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336 Publikationen
2022 | Monographie | ELSA-ID: 11346
D. Noosten, Netzplantechnik, 2., Aktualisierte und erweiterte Aufage. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2022. doi: 10.1007/978-3-658-36835-7.
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2022 | Diskussionspapier | ELSA-ID: 11365
D. Noosten, Das Wohneigentumsgesetz (WEG) in der Praxis, 3. Version. Berlin: Deutsche Akademie für Management, 2022.
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2022 | Konferenz - Abstract | ELSA-ID: 11371
D. Noosten, Privates Baurecht. 2022.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11377
T. Hernández Rodriguez, A. Sekulic, M. Lange-Hegermann, and B. Frahm, “Designing Robust Biotechnological Processes Regarding Variabilities Using Multi-Objective Optimization Applied to a Biopharmaceutical Seed Train Design,” Processes, vol. 10, no. 5, Art. no. 883, 2022, doi: 10.3390/pr10050883.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11420
T. Schmohl, “Die Programmatik der Wissenschaftsdidaktik : Spurenlese eines verloren gegangenen Diskurses,” in Wissenschaftsdidaktik I, G. Reinmann and R. Rhein, Eds. Bielefeld, Germany: transcript Verlag, 2022, pp. 87–108. doi: 10.1515/9783839460979-005.
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2022 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 11545
L. Katsch, M. Trilling-Haasler, and J. Schneider, Recyclate Transparency. 2022.
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2022 | Monographie | ELSA-ID: 11636 | 
L. Winking and H.-P. Rohler, Freiraumqualitäten Im Freiraumqualitäten im urbanen Wohnen Leitfaden zur nachhaltigen Bestandsentwicklung von Freiräumen im genossenschaftlichen Wohnungsbau. Düsseldorf: Wohnen in Genossenschaften e.V., 2022.
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2022 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11758
V. Grimm, A Gamification Design Tool to Improve Design Quality. New York,NY: ACM, 2022, pp. 605–607. doi: 10.1145/3543758.3547510.
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2022 | Zeitschrift | ELSA-ID: 11763 |
M. L. Hofmann and FB 1 Detmolder Schule für Architektur und Innenarchitektur, Eds., 52 Grad : Magazin, Stadtplanung , no. 14. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2022.
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2022 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11817
S. Dörr, T. Schulte, and B. Dally, Propulsion for sustainable mobility by the example of public transportation , vol. 30. Göttingen: Cuvillier Verlag, 2022, pp. 32–40.
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2022 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11871 |
B. Dally et al., Mobilitätszentren der Zukunft : Leitfaden Multimodalhub. Lemgo: TH OWL, 2022.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 13579
G. Halbeisen, K. Braks, T. Huber, and G. Paslakis, “Gender Differences in Treatment Outcomes for Eating Disorders: A Case-Matched, Retrospective Pre-Post Comparison,” Nutrients, vol. 14, no. 11, 2022, doi: 10.3390/nu14112240.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 13584
G. Brandt et al., “Medical Students’ Perspectives on LGBTQI plus Healthcare and Education in Germany: Results of a Nationwide Online Survey,” International Journal of Environmental Research and Public Health, vol. 19, no. 16, 2022, doi: 10.3390/ijerph191610010.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 13588
G. Halbeisen, G. Brandt, and G. Paslakis, “A Plea for Diversity in Eating Disorders Research,” Frontiers in Psychiatry, vol. 13, 2022, doi: 10.3389/fpsyt.2022.820043.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 13633
G. Halbeisen, G. Domes, and E. Walther, “Is stress colorblind? Exploring endocrine stress responses in intergroup contexts using a virtual reality-based Trier Social Stress Test (TSST-VR),” Psychoneuroendocrinology, vol. 147, Art. no. 105970, 2022, doi: 10.1016/j.psyneuen.2022.105970.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 13634
G. Halbeisen and M. E. Jaffé, “Construal level mindsets modulate gender categorizations in preschool children,” Acta Psychologica, vol. 229, Art. no. 103708, 2022, doi: 10.1016/j.actpsy.2022.103708.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 13909
J. Albus and K. Hollmann-Schröter, “Individualized standardization as the overarching principle in the context of planetary boundaries,” IOP Conference Series: Earth and Environmental Science, vol. 1078, no. 1, Art. no. 012071, 2022, doi: 10.1088/1755-1315/1078/1/012071.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11941 |
B. Schneider, K. Thies, and K. Meyer, “Berufliche Bildung der Zukunft aus Sicht der Lernenden – Bridge Days als innovatives Lernformat,” Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP, vol. 51, no. 4, pp. 50–51, 2022.
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2022 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12006
A. Jäger, P. Wilhelm, and U. Müller, Vergleich der Behandlungen von trockenem und erntefrischem Oregano mittels Mechanischer Sattdampfentkeimung. 2022.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12217
R. Adrian, A. S. Gsell, T. Shatwell, and U. Scharfenberger, “Linking theory with empirical data: Improving prediction through mechanistic understanding of lake ecosystem complexity under global change,” Fundamental and applied limnology : formerly: Archiv für Hydrobiologie , vol. 196, no. 3/4, pp. 179–194, 2022, doi: 10.1127/fal/2022/1457.
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