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6410 Publikationen
2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12395
Müller, Carolin, Jarmo Alarinta, Björn Frahm und Gun Wirtanen. 2024. Investigation of microbial spoilage in vegan foods.
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12396
Gassenmeier, Veronika, Giovanni Campolongo und Björn Frahm. 2024. Dissolved Carbon Dioxide in Addition to Dissolved Oxygen for In-situ Monitoring of Hybridoma Cell Culture.
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12397
Blome, André, Mario Luttmann, Jan Segermann, Mario Jekle, Björn Frahm und Ulrich Müller. 2024. Process optimization in baked goods production using inline sensors and objective product evaluation.
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2024 | Preprint | ELSA-ID: 12400 | 
Ramm, Selina, Ulrich Odefey, Björn Frahm und Miriam Pein-Hackelbusch. 2024. Semi-automated vs. manual: Comparative study of cell culture counting methods using validation parameters. bioRxiv. doi:10.1101/2024.05.30.596619, .
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12402
Kosse, Pascal, Tanja Hernández Rodriguez, Björn Frahm, Manfred Lübken und Marc Wichern. 2024. Comparative Analysis of pH Prediction Routines in ADM1 and a Specialized Water Chemistry Simulator. Chemie Ingenieur Technik 96, Nr. 4: 528–534. doi:10.1002/cite.202300188, .
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 12405 |
Bödeker, Maren. 2024. Konzeption und Gestaltung eines Corporate Designs für die Detmolder Design Woche 2025. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 12435
Krahnke, Angelika. 2024. Entwicklung einer Corporate Identity für ein fiktives Kleingewerbe im Bereich Stricken & Häkeln. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe .
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12486
Pusch, Lisa, Marie Anstötz, Susanne Schwickert, Carolin Pieper und Angelika Maier. 2024. R-Strategien als Instrument für zirkuläres Bauen.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12495 |
Breternitz, Annika und Gero Brinkmann. 2024. Nachhaltigkeit und berufliche Bildung : Mit Nachhaltigkeit die Zukunft gestalten. . Hg. von Bildungsbrücken OWL. Kurzdokumentationen aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12497 |
Meyer, Kirsten, Annika Breternitz, Jörg Briesenick, Gero Brinkmann, Oliver Hülsmann, Carsten Kießler und Marc Thiel. 2024. Bereichsübergreifende Vernetzung Lehrender : Voneinander füreinander profitieren. Hg. von Bildungsbrücken OWL. Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12499 |
Kurschildgen, Christiane, Kirsten Meyer und Marco Rustemeyer. 2024. Berufsbildung international : Internationale Kompetenzen stärken. Hg. von Bildungsbrücken OWL. Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12501 |
Breternitz, Annika, Kirsten Meyer, Gero Brinkmann, Mikhail Gassiev, Birgit Schneider und Heike Timmermann. 2024. Bridge Days & Wahlpflichtfach Coaching. Ein Innovationsevent für Auszubildende der dualen Ausbildung. . Hg. von Bildungsbrücken OWL. Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12503 |
Gassiev, Mikhail, Joao Pedro Rodrigues und René Seugling. 2024. Flexible Bildungskarrieren : Attraktive Ausbildung durch Flexibilität. . Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12505 |
Prager, Dirk, Jil Schlüter und Ralf Steltenkamp. 2024. Innovieren und Gründen : Gründungssensibilisierung in der beruflichen Bildung. . Hg. von Bildungsbrücken OWL. Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12507 |
Fries, Sophie, Kirsten Meyer und Dennis Schäffer. 2024. Selbstorganisiertes Lernen unterstützen - aber wie? : Wie Bildungsbrücken OWL Eigenverantwortung und Lernkompetenz in der beruflichen Bildung stärkt. . Hg. von Bildungsbrücken OWL. Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12509 |
Hassan, Zia und Heike Timmermann. 2024. Digitale Bildungsbrücke : Zugangshürden digital überwinden: Wie die digitale Bildungsbrücke Ressourcenteilung ermöglicht.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12573 |
Schneider, Birgit, Knut Schwarzer und Svenja Claes. 2024. Evaluation des Formats Ausbilder:innen Stammtisch - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12575 |
Schneider, Birgit, Knut Schwarzer und Svenja Claes. 2024. Evaluation des Formats Transferworkshop Bridge Days - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12577 |
Schneider, Birgit, Knut Schwarzer und Svenja Claes. 2024. Evaluation des Formats Bridge Days - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12579 |
Schneider, Birgit, Knut Schwarzer und Svenja Claes. 2024. Evaluation des Formats Brückendialoge - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12581 |
Schneider, Birgit, Knut Schwarzer und Svenja Claes. 2024. Evaluation des Formats Cyberphysischen Fabrik. Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12583 |
Schneider, Birgit, Knut Schwarzer und Svenja Claes. 2024. Evaluation der Fachtage und der Innovationsworkshops. Kooperative Lernformate aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12585 |
Schneider, Birgit, Knut Schwarzer und Svenja Claes. 2024. Evaluation des Formats Fischertechnik Multiplikatorenschulung - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12587 |
Schneider, Birgit, Knut Schwarzer und Svenja Claes. 2024. Evaluation des Formats Industrie 4.0 Walks - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12589 |
Schneider, Birgit, Knut Schwarzer und Svenja Claes. 2024. Evaluation des Formats Innovationsworkshops für Azubis - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12591 |
Schneider, Birgit, Knut Schwarzer und Svenja Claes. 2024. Evaluation des Formats Juniorstudium - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12593 |
Schneider, Birgit, Knut Schwarzer und Svenja Claes. 2024. Evaluation des Formats [Komplementar!um] - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12595 |
Schneider, Birgt, Knut Schwarzer und Svenja Claes. 2024. Evaluation der Podiumsdiskussion auf der Landesgartenschau Höxter - Eine Veranstaltung aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12597 |
Schneider, Birgit, Knut Schwarzer und Svenja Claes. 2024. Evaluation des Formats NFTE Schulung - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12599 |
Schneider, Birgit, Knut Schwarzer und Svenja Claes. 2024. Evaluation des Formats Racing Team - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12601 |
Schneider, Birgit, Knut Schwarzer und Svenja Claes. 2024. Evaluation des Formats Mikrofortbildungen zum Selbstorganisierten Lernen - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12603 |
Schneider, Birgit, Knut Schwarzer und Svenja Claes. 2024. Evaluation der Formate Selbstorganisiertes Lernen - Kooperative Lernformate aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12605 |
Schneider, Birgit, Knut Schwarzer und Svenja Claes. 2024. Evaluation des Formats Start-Up Meet’n Greet - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12612 |
Materna, Daniel. 2024. Approximate calculation of changes in local and global quantities due to design modifications. Hg. von European Congress on Computational Methods in Applied Sciences and Engineering. The 9th European Congress on Computational Methods in Applied Sciences and Engineering : ECCOMAS Congress 2024 : 3-7 June 2024, Lisboa, Portugal. [Barcelona, Spain] : Scipedia, S.L. doi:10.23967/eccomas.2024.036, .
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2024 | Konferenz - Folien | ELSA-ID: 12652 |
Claes, Svenja und Marc Thiel. 2024. Bildungsbrücken OWL: Hybride Prozessgestaltung im Projekt Bildungsbrücken OWL. Ideen, Hürden, Gelingensbedingungen, Wirkungen.
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2024 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12663
Claes, Svenja. 2024. Vorstellung des InnoVET-Projekts „Bildungsbrücken OWL“.
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2024 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12664
Claes, Svenja und Marc Thiel. 2024. Impulse zum Thema Attraktivität, Qualität und Gleichwertigkeit der beruflichen Bildung - Bildungsbrücken OWL.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12671 |
Pottgiesser, Uta und Wido Quist. 2024. Disciples, Devotees, Scholars, and Friends. Journal / Docomomo International , Nr. 72: 2–3. doi:10.52200/docomomo.72.ed, .
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2024 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12672 |
Pottgiesser, Uta. 2024. Foreword. In: Between Conventional and Experimental: Mass Housing and Prefabrication in Modernist Architecture., hg. von Regine Hess, Inbal Ben-Asher Gitler, Tzafrir Fainholtz, Yael Allweil, und Leuven University Press, 7–12. Leuven: Leuven University Press. doi:10.11116/9789461665515, .
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2024 | Sammelwerk | ELSA-ID: 12673 |
Pottgiesser, Uta, Ana Tostoes, Ola Uduku, und Docomomo Internatonal , Hrsg. 2024. Modernism in Africa The Architecture of Angola, Ghana, Mozambique, Nigeria, Rwanda, South Africa, Sudan, Tanzania, Uganda. Berlin: Birkhäuser. doi:https://doi.org/10.1515/9783035628357, .
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12674 |
Pottgiesser, Uta und Wido Quist. 2024. From Newsletter to Open Issue. Journal / Docomomo International 71: 2–3. doi:10.52200/docomomo.71.01, .
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12675 |
Pottgiesser, Uta und Wido Quist. 2024. Kharkiv Modernism. Journal / Docomomo International 70: 2–7. doi:10.52200/docomomo.70.ed, .
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2024 | Sonderzeitschrift | ELSA-ID: 12676 |
Pottgiesser, Uta und Wido Quist, Hrsg. 2024. The Way towards Regional Modernities. Bd. 72. Delft: University of Technology—Faculty of Architecture and the Built Environment. doi:https://doi.org/10.52200/docomomo.72 , .
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12689 |
Latos, Benedikt, Daniela Becks, Antoine Gaillard, Martin Perau, Bernd Respondek, Michael Kranz, Jan Kukulies und Christian Kruse. 2024. Integration of Generative AI into a tool to assist participatory ESG double materiality assessment for SMEs. Hg. von David Humphreys und Common Ground Research Networks. Twentieth International Conference on Environmental, Cultural, Economic & Social Sustainability Conference Proceedings. On Sustainability. Aveiro: University of Aveiro.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12695
Kudic, Muhamed, Max Krüger, Marc Gerbracht, Michael Ahmadi, Alexander Boden, Martin Stein, Christoph Kotthaus, u. a. 2024. Knowledge Spillover: Between Serendipity and Strategic Planning - Lessons for Practice-oriented Interventions into Regional Innovation Systems. Hg. von Jeff Nichols und Association for Computing Machinery. Proceedings of the ACM on Human-Computer Interaction. Bd. 8. New York, NY: Association for Computing Machinery (ACM). doi:10.1145/3637363, .
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12696
Buchmann, Tobias, Alexander Haering, Muhamed Kudic und Michael Rothgang. 2024. Overcoming Innovation Barriers along the Automotive Industry Value Chain – A Framed Experiment. Journal of Innovation Economics & Management 44, Nr. 2: 191–222. doi:10.3917/jie.044.0166, .
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12697 |
Wolf, Patrick, Muhamed Kudic und Tobias Buchmann. 2024. Digitalization and the Emergence of E-Mobility Technology in German Regions. Journal of Innovation Economics & Management 45, Nr. 3: 95–122. doi:10.3917/jie.pr1.0170, .
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12699
Pusch, Toralf, Muhamed Kudic, Marc Gerbracht und Jacob Hochhaus. 2024. Transformation der Arbeit durch die Einführung neuer digitaler Technologien. Wirtschaftsdienst : Zeitschrift für Wirtschaftspolitik 104, Nr. 5: 356–358. doi:10.2478/wd-2024-0093, .
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12707
Stemmer, Janina, Katherina Lampe und Sandra Terme. 2024. Lehrende im Spannungsfeld zwischen Erwerb und Vermittlung von digitalen Kompetenzen. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 58: 103–115. doi:10.21240/mpaed/58/2024.06.30.x, .
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 12734
Held, Nils. 2024. Transmediales Erzählen : Eine Geschichte in verschiedenen Medien am Beispiel von Star Wars. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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