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6447 Publikationen
2021 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 7527
Hilmert, Dirk, Einfluss von Mikrobewegungen auf Steckverbinder und deren robuste Auslegung. (). , 2021
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7540
Schmohl, Tobias, 'Shift from research to experience': Die Notwendigkeit eines Paradigmenwechsels in der Hochschulbildung hin zum "erfahrungsbasierten Lernen" und seine Implikationen für eine kontextsensitive Didaktik. Situiertes Lernen im Studium 5 (). Bielefeld, 2021
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7542
Pieniak, Jan, Virtuelle Berufserfahrung -- Virtual Reality als Werkzeug um Diskrepanzen zwischen Berufsanfängern und Experten zu verkleinern, sowie künstlerische individuelle Entwicklung zu fördern. Situiertes Lernen im Studium 5 (). Bielefeld, 2021
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7579
Schmohl, Tobias, Lektüreseminar online? Social-Reading-Tools als Grundlage für eine mediendidaktische Neukonzeption am Beispiel eines Moduls in einem universitären Masterstudiengang. Während und nach Corona: Digitale Lehre in der Germanistik (). Frankfurt a. M., 2021
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7580 | 
Watanabe, Alice, How can students explore critical thinking as an academic practice?. New Perspectives in Science Education 10 (). Bologna, 2021
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7581 |
Lange-Hegermann, Markus, AI-based STEM education: Generating individualized exercises in mathematics. New Perspectives in Science Education 10 (). Bologna, 2021
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7582 |
Watanabe, Alice, Hannah Arendt's philosophical thoughts on plurality as theoretical foundation for SoTL projects. New Perspectives in Science Education 10 (). Bologna, 2021
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2021 | Sammelwerk | ELSA-ID: 7598
Hofmann, Martin Ludwig, 50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. (). Baunach, 2021
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