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6527 Publikationen


2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7533
Philipp, Thorsten, Transdisziplinäre Didaktik. Handbuch Transdisziplinäre Didaktik 1 (). Bielefeld, 2021
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7534
Schmohl, Tobias, Seminar. Handbuch Transdisziplinäre Didaktik 1 (). Bielefeld, 2021
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7535
Schmohl, Tobias, Situiertes Lernen. Handbuch Transdisziplinäre Didaktik 1 (). Bielefeld, 2021
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7536
Schmitz, Daniela, Transprofessionalität. Handbuch Transdisziplinäre Didaktik 1 (). Bielefeld, 2021
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7537
Schmohl, Tobias, Wissenschaftstheorie. Handbuch Transdisziplinäre Didaktik 1 (). Bielefeld, 2021
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2021 | Sammelwerk | ELSA-ID: 7539
Schmohl, Tobias, Situiertes Lernen im Studium: Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre. 5 (). Bielefeld, 2021
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7540
Schmohl, Tobias, 'Shift from research to experience': Die Notwendigkeit eines Paradigmenwechsels in der Hochschulbildung hin zum "erfahrungsbasierten Lernen" und seine Implikationen für eine kontextsensitive Didaktik. Situiertes Lernen im Studium 5 (). Bielefeld, 2021
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7541
Schmohl, Tobias, Situiertes Lernen: Konzepte einer erfahrungsbasierten Hochschullehre. Situiertes Lernen im Studium 5 (). Bielefeld, 2021
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7542
Pieniak, Jan, Virtuelle Berufserfahrung -- Virtual Reality als Werkzeug um Diskrepanzen zwischen Berufsanfängern und Experten zu verkleinern, sowie künstlerische individuelle Entwicklung zu fördern. Situiertes Lernen im Studium 5 (). Bielefeld, 2021
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7579
Schmohl, Tobias, Lektüreseminar online? Social-Reading-Tools als Grundlage für eine mediendidaktische Neukonzeption am Beispiel eines Moduls in einem universitären Masterstudiengang. Während und nach Corona: Digitale Lehre in der Germanistik (). Frankfurt a. M., 2021
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7580 | OA
Watanabe, Alice, How can students explore critical thinking as an academic practice?. New Perspectives in Science Education 10 (). Bologna, 2021
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7581 | OA
Lange-Hegermann, Markus, AI-based STEM education: Generating individualized exercises in mathematics. New Perspectives in Science Education 10 (). Bologna, 2021
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7582 | OA
Watanabe, Alice, Hannah Arendt's philosophical thoughts on plurality as theoretical foundation for SoTL projects. New Perspectives in Science Education 10 (). Bologna, 2021
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7594
Schmohl, Tobias, Schreibdidaktik: Eine transdisziplinäre Profession. Schreiblehrkonzepte an Hochschulen (). Bielefeld, 2021
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2021 | Sammelwerk | ELSA-ID: 7598
Hofmann, Martin Ludwig, 50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. (). Baunach, 2021
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 7631
Hogreve, Jens, The Service-Profit Chain: Reflections, Revisions, and Reimaginations. Journal of Service Research (). , 2021
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7650
Falkemeier, Guido, Kreativität als Schlüssel im digitalen Zeitalter . 50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe (). Baunach, 2021
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7670
Shrotri, Abhijeet Narendra, Manufacturing of lens array prototypes containing spherical and fresnel lenses for visible light communications using stereolithography apparatus. Laser 3D Manufacturing VIII 11677 (). San Francisco, 2021
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7671 | OA
Schneider, Daniel, Impact of industrial environments on visible light communication. Optics express : the international electronic journal of optics / Optica 29 (11). Washington, DC, 2021
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2021 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 7672
Schneider, Daniel, Efficient visible light communication drivers using illumination LEDs in industrial environments. Integrated Optics: Design, Devices, Systems and Applications VI 11775 (). Bellingham, Washington, USA, 2021
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