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6321 Publikationen


2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7549
Schmohl, Tobias, Autoethnografie und wissenschaftliches Schreiben. Autoethnografie 2 (). Bielefeld, 2019
ELSA | DOI
 

2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7550
Schmohl, Tobias, Autoethnografie und wissenschaftliches Schreiben. Autoethnografie 18 (). Bielefeld, 2019
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7551
Schmohl, Tobias, Subjektives Schreiben in der Wissenschaft. Autoethnografie 2 (). Bielefeld, 2019
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2019 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7552
Köhler, Martin, Planung, Ausführung und Erhaltung von Lärmarmen Pflasterbauweisen - das Merkblatt M LP. Straße und Autobahn (7). , 2019
ELSA
 

2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7557
Schmohl, Tobias, Selbstgesteuertes Lernen: Explorative didaktische Formate mit Modellcharakter für vier akademische Statusgruppen. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen 3 (). Bielefeld, 2019
ELSA | DOI
 

2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7558
Schmohl, Tobias, Hochschuldidaktische Begleitforschung: Perspektiven auf die wissenschaftliche Analyse dynamischer Lehr- und Lernsettings. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen 3 (). Bielefeld, 2019
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2019 | Monographie | ELSA-ID: 7560
Schmohl, Tobias, Hochschullehre als reflektierte Praxis: Fachdidaktische Fallbeispiele mit Transferpotenzial. 1 (). Bielefeld, 2019
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7561
Schmohl, Tobias, Hochschullehre als reflektierte Praxis: Einführung in die Beiträge des Bandes. Hochschullehre als reflektierte Praxis 1 (). Bielefeld, 2019
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2019 | Monographie | ELSA-ID: 7563
Schmohl, Tobias, Lehrexperimente der Hochschulbildung: Didaktische Innovationen aus den Fachdisziplinen. 2 (). Bielefeld, 2019
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7565
Schmohl, Tobias, Künstliche Intelligenz in der Hochschullehre. Lehrexperimente der Hochschulbildung 2 (). Bielefeld, 2019
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2019 | Monographie | ELSA-ID: 7566
Schmohl, Tobias, Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen: Strategien, Formate und Methoden. 3 (). Bielefeld, 2019
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7567
Schmohl, Tobias, Strategien, Formate und Methoden selbstorganisierten Lernens: Eine Einführung in die Beiträge des Bandes. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen 3 (). Bielefeld, 2019
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7568
Schmohl, Tobias, Selbstgesteuertes Lernen: Explorative didaktische Formate mit Modellcharakter für vier akademische Statusgruppen. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen 3 (). Bielefeld, 2019
ELSA | DOI
 

2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7569
Schmohl, Tobias, Hochschuldidaktische Begleitforschung: Perspektiven auf die wissenschaftliche Analyse dynamischer Lehr- und Lernsettings. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen 3 (). Bielefeld, 2019
ELSA | DOI
 

2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7601
Schmohl, Tobias, Wider die Vulgärdidaktik. Hochschullehre als reflektierte Praxis 1 (). Bielefeld, 2019
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2019 | Monographie | ELSA-ID: 7604
Hofmann, Martin Ludwig, Neuro-Design. Was Design und Marketing von Neurowissenschaft und Psychologie lernen können. (). Paderborn, 2019
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2019 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7679
Shrotri, Abhijeet Narendra, Evaluation of stereolithograghy processes for the production of lens prototypes. Production engineering and management : proceedings 9th international conference, October 03 and 04, 2019, Trieste, Italy 2019, 01 (). Lemgo, 2019
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2019 | Zeitschrift | ELSA-ID: 5359 | OA
Hall, Oliver, urbanLab Magazin - Fachzeitschrift für Stadt- & Quartiersplanung. Stadt Land Quartier - Zwischen Realität und Zukunftsvisionen (5). , 2019
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2019 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 5400
Burmester, Michael, Vom Sprint zum Dauerlauf: Wie Usability und User Experience ins Unternehmen kommen. Mensch und Computer (). Hamburg, 2019
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5430
Upmann, Matthias, Bewertung von Knochenpartikeln in Produkten. Lebensmittelhistologie (). Hamburg, 2019
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