Svenja Claes

svenja.claes@th-owl.de
ID
61586

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[44]
2025 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12530 | OA
J. Briesenick et al., Bedingungsgefüge beruflicher Bildung in OWL : Was benötigt exzellente berufliche Bildung? Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2025.
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[43]
2024 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11969 | OA
K. Meyer, B. Schneider, and S. Claes, “InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL : Lehrenden-Matchmaking als Grundlage für Lernortkooperation – ein Zielgruppen-Matrixtool,” in Screts unLOKed : Gemeinsam stark für Azubis - (Digitale) Erfolgsstrategien für Lehrkräfte und Ausbildende in der LernOrtKooperation, 1st ed., T. Medvedieva, M. Tänzel, and QualifizierungsCENTRUM der Wirtschaft Eisenhüttenstadt GmbH, Eds. Eisenhüttenstadt: InnoVET-Projekt „Bottom-Up statt Top-Down – Fachkarrieren neu gedacht“, 2024, p. 51.
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[42]
2024 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12292 | OA
B. Schneider, K. Meyer, and S. Claes, “Haltung und Einstellung des betrieblichen Ausbildungspersonals zu Aus- und Weiterbildung als Ausgangspunkt für die Professionalisierung,” in Betriebliches Aus- und Weiterbildungspersonal im Fokus der Berufsbildungsforschung, 1st ed., vol. 80, S. Bohlinger, I. Krause, J. Dienel, L. Kresse, and M. Niethammer, Eds. Bielefeld: wbv Publikation, 2024, pp. 73–88. doi: 10.3278/9783763976362.
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[41]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12573 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Ausbilder:innen Stammtisch - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[40]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12575 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Transferworkshop Bridge Days - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[39]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12577 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Bridge Days - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[38]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12579 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Brückendialoge - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[37]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12581 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Cyberphysischen Fabrik. Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[36]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12583 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation der Fachtage und der Innovationsworkshops. Kooperative Lernformate aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
ELSA | Dateien verfügbar
 
[35]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12585 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Fischertechnik Multiplikatorenschulung - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
ELSA | Dateien verfügbar
 
[34]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12587 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Industrie 4.0 Walks - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
ELSA | Dateien verfügbar
 
[33]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12589 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Innovationsworkshops für Azubis - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
ELSA | Dateien verfügbar
 
[32]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12591 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Juniorstudium - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
ELSA | Dateien verfügbar
 
[31]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12593 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats [Komplementar!um] - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
ELSA | Dateien verfügbar
 
[30]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12595 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation der Podiumsdiskussion auf der Landesgartenschau Höxter - Eine Veranstaltung aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
ELSA | Dateien verfügbar
 
[29]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12597 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats NFTE Schulung - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[28]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12599 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Racing Team - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[27]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12601 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Mikrofortbildungen zum Selbstorganisierten Lernen - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[26]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12603 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation der Formate Selbstorganisiertes Lernen - Kooperative Lernformate aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[25]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12605 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Start-Up Meet’n Greet - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[24]
2024 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12663
S. Claes, Vorstellung des InnoVET-Projekts „Bildungsbrücken OWL“. 2024.
ELSA
 
[23]
2024 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12664
S. Claes and M. Thiel, Impulse zum Thema Attraktivität, Qualität und Gleichwertigkeit der beruflichen Bildung - Bildungsbrücken OWL. 2024.
ELSA
 
[22]
2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12741 | OA
S. Claes, Landesgartenschau : Nachhaltigkeit und berufliche Bildung ; Wie kann berufliche Bildung zu mehr Nachhaltigkeit beitragen? Veranstaltungen rund um die Landesgartenschau 2023. 2024.
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[21]
2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12743 | OA
S. Claes, Wahlpflichtfach: “Teamcoaching im Innovationsprozess” : Coachingkompetenzen entwickeln und Innovationsformate auf Augenhöhe begleiten ; Wie kann die Verzahnung von beruflicher und akademischer Bildung auf mehreren Ebenen gelingen? 2024.
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[20]
2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12745 | OA
S. Claes, Digitale Bildungsbrücke :  Zugangshürden digital überwinden : Wie die digitale Bildungsbrücken Ressourcenteilung ermöglicht. . 2024.
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[19]
2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12749 | OA
S. Claes, Lernträger Tiny House gemeinsame Lernformate : Kollaboratives Lernen ; Wie können gemeinsame Lernprojekte Lernende aus der beruflichen und akademischen Bildung bereichern? 2024.
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[18]
2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12747 | OA
S. Claes, Internationale Kompetenz. : Internationale Denkweisen stärken online und selbstorganisiert ; Online-Selbstlernkurs “Internationale Kompetenzen.” 2024.
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[17]
2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12513 | OA
S. Claes, Bridge Days: Lernen auf Augenhöhe. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Bridge Days. 2023.
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[16]
2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12515 | OA
S. Claes, Juniorstudium : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? . 2023.
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[15]
2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12518 | OA
S. Claes, Brückendialoge zur berufl ichen Bildung : Lehren im Netzwerk durch Brückendialoge & Co. Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern? . 2023.
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[14]
2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12521 | OA
S. Claes, [Komplementar!um] : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? . 2023.
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[13]
2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12523 | OA
S. Claes, Racing Team : Lernen auf Augenhöhe durch Bridge Days & Co. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Das Lernformat Racing Team. 2023.
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[12]
2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12525 | OA
S. Claes, Selbstorganisiertes Lernen : Lernen auf Augenhöhe ;  Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? . 2023.
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[11]
2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12527 | OA
S. Claes, Start-Up Meet‘n Greet : Lernen auf Augenhöhe ; Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Das Lernformat Gründer Meet & Greet. 2023.
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[10]
2023 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12656
S. Claes, Deep dive: Berufliche Bildung. Die Bildungsbrücken-Perspektive auf Fachkräftemangel, Einbindung neuer Technologien und interdisziplinare Ansätze . 2023.
ELSA
 
[9]
2023 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12658
S. Claes and K. Meyer, Innovationen durch Forschung stärken – Austauschprozesse zwischen Wissenschaft und Praxis am Beispiel des InnoVET- Programms. Vorstellung des InnoVET-Projektes Bildungsbrücken OWL. 2023.
ELSA
 
[8]
2023 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12659
S. Claes, M. Gassiev, K. Meyer, B. Schneider, P. Esch, and V. Bogomolny, Forum 4: Grenzen überschreiten: Brücken zwischen beruflicher und akademischer Bildung öffnen neue Bildungswege. . 2023.
ELSA
 
[7]
2023 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12660
R. Steltenkamp, S. Claes, and B. Schneider, Bridge Days - Fünf Tage für die berufliche Bildung der Zukunft. 2023.
ELSA
 
[6]
2023 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12661
S. Claes, Bridge Days: Entwicklungs- und Transferprozesse am Beispiel eines Bildungsbrücken OWL-Formats. 2023.
ELSA
 
[5]
2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12866 | OA
S. Claes, Industrie 4.0 in Ausbildung, Lehre & Beruf : Lehren im Netzwerk  ; Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern? 2023.
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[4]
2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12868 | OA
S. Claes, Kooperative Praxisausbildung auf dem Innovation Campus Lemgo : Lehren im Netzwerk  ; Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern? 2023.
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[3]
2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11883
S. Claes, Y. Fischer, and C. Mertens, “Das eCoFolio - ein reflexives E-Portfolio in der Lehramtsausbildung für Berufsschulen,” in Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung, 1st ed., vol. 136, S. Heuchemer, B. Szczyrba, and T. van Treeck, Eds. Bielefeld: wbv , 2020, pp. 207–213.
ELSA
 
[2]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11884 | OA
S. Claes, C. Mertens, and P. Becker, “Man kann nicht nicht lernen. Informelles Lernen in der Ausbildung von Lehrkräften,” in Hochschuldidaktik forscht zu Vielfalt und Offenheit. Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentwicklung I, vol. 2, S. Heuchemer, F. Siller, and T. van Treeck, Eds. Berlin: DUZ Medienhaus, 2018, pp. 105–119.
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[1]
2017 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11885 | OA
S. Claes, Y. Fischer, F. Menz, and C. Mertens, “Informelles Lernen in der Lehramtsausbildung. (E‐)Portfolioarbeit und Coaching als begleitende Instrumente,” in Integrative Lern‐ und Lehrformate in der Lehrerbildung, vol. 8, Greifswald: Universität Greifswald, 2017, pp. 27–39.
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[44]
2025 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12530 | OA
J. Briesenick et al., Bedingungsgefüge beruflicher Bildung in OWL : Was benötigt exzellente berufliche Bildung? Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2025.
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[43]
2024 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11969 | OA
K. Meyer, B. Schneider, and S. Claes, “InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL : Lehrenden-Matchmaking als Grundlage für Lernortkooperation – ein Zielgruppen-Matrixtool,” in Screts unLOKed : Gemeinsam stark für Azubis - (Digitale) Erfolgsstrategien für Lehrkräfte und Ausbildende in der LernOrtKooperation, 1st ed., T. Medvedieva, M. Tänzel, and QualifizierungsCENTRUM der Wirtschaft Eisenhüttenstadt GmbH, Eds. Eisenhüttenstadt: InnoVET-Projekt „Bottom-Up statt Top-Down – Fachkarrieren neu gedacht“, 2024, p. 51.
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[42]
2024 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12292 | OA
B. Schneider, K. Meyer, and S. Claes, “Haltung und Einstellung des betrieblichen Ausbildungspersonals zu Aus- und Weiterbildung als Ausgangspunkt für die Professionalisierung,” in Betriebliches Aus- und Weiterbildungspersonal im Fokus der Berufsbildungsforschung, 1st ed., vol. 80, S. Bohlinger, I. Krause, J. Dienel, L. Kresse, and M. Niethammer, Eds. Bielefeld: wbv Publikation, 2024, pp. 73–88. doi: 10.3278/9783763976362.
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[41]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12573 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Ausbilder:innen Stammtisch - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[40]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12575 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Transferworkshop Bridge Days - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[39]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12577 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Bridge Days - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[38]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12579 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Brückendialoge - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[37]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12581 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Cyberphysischen Fabrik. Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[36]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12583 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation der Fachtage und der Innovationsworkshops. Kooperative Lernformate aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[35]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12585 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Fischertechnik Multiplikatorenschulung - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[34]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12587 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Industrie 4.0 Walks - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
ELSA | Dateien verfügbar
 
[33]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12589 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Innovationsworkshops für Azubis - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[32]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12591 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Juniorstudium - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[31]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12593 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats [Komplementar!um] - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[30]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12595 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation der Podiumsdiskussion auf der Landesgartenschau Höxter - Eine Veranstaltung aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[29]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12597 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats NFTE Schulung - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[28]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12599 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Racing Team - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[27]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12601 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Mikrofortbildungen zum Selbstorganisierten Lernen - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
ELSA | Dateien verfügbar
 
[26]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12603 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation der Formate Selbstorganisiertes Lernen - Kooperative Lernformate aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
ELSA | Dateien verfügbar
 
[25]
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12605 | OA
B. Schneider, K. Schwarzer, and S. Claes, Evaluation des Formats Start-Up Meet’n Greet - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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[24]
2024 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12663
S. Claes, Vorstellung des InnoVET-Projekts „Bildungsbrücken OWL“. 2024.
ELSA
 
[23]
2024 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12664
S. Claes and M. Thiel, Impulse zum Thema Attraktivität, Qualität und Gleichwertigkeit der beruflichen Bildung - Bildungsbrücken OWL. 2024.
ELSA
 
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12741 | OA
S. Claes, Landesgartenschau : Nachhaltigkeit und berufliche Bildung ; Wie kann berufliche Bildung zu mehr Nachhaltigkeit beitragen? Veranstaltungen rund um die Landesgartenschau 2023. 2024.
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[21]
2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12743 | OA
S. Claes, Wahlpflichtfach: “Teamcoaching im Innovationsprozess” : Coachingkompetenzen entwickeln und Innovationsformate auf Augenhöhe begleiten ; Wie kann die Verzahnung von beruflicher und akademischer Bildung auf mehreren Ebenen gelingen? 2024.
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[20]
2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12745 | OA
S. Claes, Digitale Bildungsbrücke :  Zugangshürden digital überwinden : Wie die digitale Bildungsbrücken Ressourcenteilung ermöglicht. . 2024.
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[19]
2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12749 | OA
S. Claes, Lernträger Tiny House gemeinsame Lernformate : Kollaboratives Lernen ; Wie können gemeinsame Lernprojekte Lernende aus der beruflichen und akademischen Bildung bereichern? 2024.
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[18]
2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12747 | OA
S. Claes, Internationale Kompetenz. : Internationale Denkweisen stärken online und selbstorganisiert ; Online-Selbstlernkurs “Internationale Kompetenzen.” 2024.
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[17]
2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12513 | OA
S. Claes, Bridge Days: Lernen auf Augenhöhe. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Bridge Days. 2023.
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[16]
2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12515 | OA
S. Claes, Juniorstudium : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? . 2023.
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[15]
2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12518 | OA
S. Claes, Brückendialoge zur berufl ichen Bildung : Lehren im Netzwerk durch Brückendialoge & Co. Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern? . 2023.
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[14]
2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12521 | OA
S. Claes, [Komplementar!um] : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? . 2023.
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[13]
2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12523 | OA
S. Claes, Racing Team : Lernen auf Augenhöhe durch Bridge Days & Co. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Das Lernformat Racing Team. 2023.
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[12]
2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12525 | OA
S. Claes, Selbstorganisiertes Lernen : Lernen auf Augenhöhe ;  Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? . 2023.
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[11]
2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12527 | OA
S. Claes, Start-Up Meet‘n Greet : Lernen auf Augenhöhe ; Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Das Lernformat Gründer Meet & Greet. 2023.
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[10]
2023 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12656
S. Claes, Deep dive: Berufliche Bildung. Die Bildungsbrücken-Perspektive auf Fachkräftemangel, Einbindung neuer Technologien und interdisziplinare Ansätze . 2023.
ELSA
 
[9]
2023 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12658
S. Claes and K. Meyer, Innovationen durch Forschung stärken – Austauschprozesse zwischen Wissenschaft und Praxis am Beispiel des InnoVET- Programms. Vorstellung des InnoVET-Projektes Bildungsbrücken OWL. 2023.
ELSA
 
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2023 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12659
S. Claes, M. Gassiev, K. Meyer, B. Schneider, P. Esch, and V. Bogomolny, Forum 4: Grenzen überschreiten: Brücken zwischen beruflicher und akademischer Bildung öffnen neue Bildungswege. . 2023.
ELSA
 
[7]
2023 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12660
R. Steltenkamp, S. Claes, and B. Schneider, Bridge Days - Fünf Tage für die berufliche Bildung der Zukunft. 2023.
ELSA
 
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2023 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12661
S. Claes, Bridge Days: Entwicklungs- und Transferprozesse am Beispiel eines Bildungsbrücken OWL-Formats. 2023.
ELSA
 
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12866 | OA
S. Claes, Industrie 4.0 in Ausbildung, Lehre & Beruf : Lehren im Netzwerk  ; Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern? 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12868 | OA
S. Claes, Kooperative Praxisausbildung auf dem Innovation Campus Lemgo : Lehren im Netzwerk  ; Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern? 2023.
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[3]
2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11883
S. Claes, Y. Fischer, and C. Mertens, “Das eCoFolio - ein reflexives E-Portfolio in der Lehramtsausbildung für Berufsschulen,” in Hochschuldidaktik als Akteurin der Hochschulentwicklung, 1st ed., vol. 136, S. Heuchemer, B. Szczyrba, and T. van Treeck, Eds. Bielefeld: wbv , 2020, pp. 207–213.
ELSA
 
[2]
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11884 | OA
S. Claes, C. Mertens, and P. Becker, “Man kann nicht nicht lernen. Informelles Lernen in der Ausbildung von Lehrkräften,” in Hochschuldidaktik forscht zu Vielfalt und Offenheit. Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentwicklung I, vol. 2, S. Heuchemer, F. Siller, and T. van Treeck, Eds. Berlin: DUZ Medienhaus, 2018, pp. 105–119.
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2017 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11885 | OA
S. Claes, Y. Fischer, F. Menz, and C. Mertens, “Informelles Lernen in der Lehramtsausbildung. (E‐)Portfolioarbeit und Coaching als begleitende Instrumente,” in Integrative Lern‐ und Lehrformate in der Lehrerbildung, vol. 8, Greifswald: Universität Greifswald, 2017, pp. 27–39.
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