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383 Publikationen
2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7698
Steidelmüller, C., Steinmann, B., Thomson, B., & Wittmers, A. (2020). Anforderungen, Ressourcen und Gesundheit von Führungskräften. In Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin (Ed.), Stressreport Deutschland 2019: Psychische Anforderungen, Ressourcen und Befinden (pp. 105–117). https://doi.org/10.21934/baua:bericht20191007
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7704
Steinmann, B., Steidelmüller, C., & Thomson, B. (2020). Führungsverhalten als Schlüsselfaktor für arbeitsbezogene Anforderungen und Ressourcen und die psychische Gesundheit der Beschäftigten. In Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin (Ed.), Stressreport Deutschland 2019: Psychische Anforderungen, Ressourcen und Befinden (pp. 118–126). https://doi.org/10.21934/baua:bericht20191007
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7886
Reustlen, S., & Stawinoga, M. (2020). Wie steht es um die soziale Dimension der Nachhaltigkeitsberichterstattung? Status quo am Beispiel der Berichtsaspekte „Arbeitssicherheit“ und „Gesundheitsschutz“ . WPg: Die Wirtschaftsprüfung, 73(19), 1169–1176.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7890
Velte, P., Stawinoga, M., & Lueg, R. (2020). Carbon performance and disclosure: A systematic review of governance-related determinants and financial consequences. Journal of Cleaner Production, 254, Article 120063. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2020.120063
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 8079
Stawinoga, M. (2020). Perspektiven der nichtfinanziellen Rechnungslegung und Prüfung – Eine Analyse anhand aktueller Verlautbarungen. Der Konzern: Zeitschrift Für Gesellschaftsrecht, Steuerrecht, Bilanzrecht Und Rechnungslegung Der Verbundenen Unternehmen, (5), 192–195.
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2020 | Rezension | ELSA-ID: 8348
Reustlen, S., & Stawinoga, M. (2020). Wegweiser Nachhaltigkeit – Praxisorientierter Überblick zur Berichterstattung und Prüfung, von: Völker-Lehmkuhl, K./Reisinger, C. Betriebswirtschaftliche Forschung und Praxis : BFuP. Herne: NWB Verlag.
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 8388
Faupel, C., & Rubart, J. (2020). „Das solltest Du doch machen?!“- Projekte digital managen mit EDU. In D. Schäffer & A. Mersch (Eds.), Qualität packt Lehre. Miszellen von der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe (pp. 69–72). wbv media. https://doi.org/10.3278/6004802w
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 6748 | 
Beyer, C., Kottmann, E., & von Blanckenburg, K. (2020). The Welfare Implications of the European Trucks Cartel. Intereconomics, 55(2), 120–126. https://doi.org/10.1007/s10272-020-0881-5
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 5513 |
Schmohl, T., & Iseke, A. (2020). Research-Based Learning in Digital Teams. The Future of Education (Vol. 10, pp. 68–72). Bologna: Libreriauniversitaria.it.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 5778
Passlick, J., Guhr, N., Lebek, B., & Breitner, M. H. (2020). Encouraging the Use of Self-Service Business Intelligence - An Examination of Employee-Related Influencing Factors. Journal of Decision Systems, (29(1)), 1–26.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 5780
Werth, O., Guhr, N., & Breitner, M. H. (2020). Smart Home in Private Households: Status Quo, Discussion, and New Insights. International Journal of Service Science, Management, Engineering, and Technology (IJSSMET), (11(4)), 122–136.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 5781
Guhr, N., Werth, O., Blacha, P. H., & Breitner, M. H. (2020). Privacy Concerns in the Smart Home Context. SN Applied Sciences, (2(247)), 1–12.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 5080
Weiß, V., Minge, M., Preim, B., & Hußlein, S. (2020). Positive Design for Children with Atopic Dermatitis—Enhanced Problem-Solving and Possibility-Driven Approach in the Context of Chronic Disease. Multimodal Technologies and Interaction. https://doi.org/10.3390/mti4040069
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 5081
Jungnickel, K., Minge, M., & Thüring, M. (2020). Entwicklung eines Fragebogens für softwareentwickelnde Unternehmen zur internen Bestimmung des agilen Reifegrads. Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO), 319–329. https://doi.org/10.1007/s11612-020-00522-0
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 5082
Minge, M., & Cymek, D. H. (2020). Investigating the Potential of Gamification to Improve Seniors’ Experience and Use of Technology. Information. https://doi.org/10.3390/info11050249
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 5092
Nolte, F., Guhr, N., & Richter, A. (2020). The Journey towards Digital Work Empowerment - Conceptualizing IS-Induced Change on the Shop Floor. In Proceedings of the 41st International Conference on Information Systems (ICIS) (p. 2438). India.
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 5094
König, C. M., Karrenbauer, C., Guhr, N., & Breitner, M. H. (2020). Dialogue-Driven Digital Study Assistants for Higher Education - A Morphological Analysis. In ICERI2020 Proceedings. Online Conference. https://doi.org/10.21125/iceri.2020.0681
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 5095
Guhr, N., König, C. M., & Breitner, M. H. (2020). Ein Anreizsystem zur erfolgreichen Implementierung eines digitalen Studienassistenten. In N. Gronau, M. Heine, H. Krasnova, & K. Pousttchi (Eds.), Proceedings of the 15th International Conference on Wirtschaftsinformatik (WI) (pp. 33–48). Potsdam.
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 5096
König, C. M., Guhr, N., Svetachova, J., & Breitner, M. H. (2020). Anforderungsanalyse und kritische Erfolgsfaktoren für einen digitalen Studienassistenten. In N. Gronau, M. Heine, H. Krasnova, & K. Pousttchi (Eds.), Proceedings of the 15th International Conference on Wirtschaftsinformatik (WI) (pp. 402–417). Potsdam.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 5182
Wünderlich, N. V., Iseke, A., & Becker-Özcamlica, H. (2020). Branded Employee Behaviour as a Double-Edged Sword: How Perceptions of Service Employees Impact Job Seekers’ Application Intentions. Journal of Service Management Research, 205–215. https://doi.org/10.15358/2511-8676-2020-4-205
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