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975 Publikationen
2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7557
Schmohl, Tobias (2019): Selbstgesteuertes Lernen: Explorative didaktische Formate mit Modellcharakter für vier akademische Statusgruppen, in: Tobias Schmohl et. al. (Hgg.): Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen (=TeachingXchange 3), Bielefeld, S. 19–40.
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7558
Schmohl, Tobias (2019): Hochschuldidaktische Begleitforschung: Perspektiven auf die wissenschaftliche Analyse dynamischer Lehr- und Lernsettings, in: Tobias Schmohl et. al. (Hgg.): Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen (=TeachingXchange 3), Bielefeld, S. 179–189.
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7561
Schmohl, Tobias/To, Kieu-Anh (2019): Hochschullehre als reflektierte Praxis: Einführung in die Beiträge des Bandes, in: Tobias Schmohl/Kieu-Anh To (Hgg.): Hochschullehre als reflektierte Praxis (=TeachingXchange 1), Bielefeld, 2. überarbeitete Auflage, S. 169.
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7567
Schmohl, Tobias/Schäffer, Dennis (2019): Strategien, Formate und Methoden selbstorganisierten Lernens: Eine Einführung in die Beiträge des Bandes, in: Tobias Schmohl et. al. (Hgg.): Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen (=TeachingXchange 3), Bielefeld, S. 13–17.
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7568
Schmohl, Tobias (2019): Selbstgesteuertes Lernen: Explorative didaktische Formate mit Modellcharakter für vier akademische Statusgruppen, in: Tobias Schmohl et. al. (Hgg.): Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen (=TeachingXchange 3), Bielefeld, S. 19–40.
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7569
Schmohl, Tobias (2019): Hochschuldidaktische Begleitforschung: Perspektiven auf die wissenschaftliche Analyse dynamischer Lehr- und Lernsettings, in: Tobias Schmohl et. al. (Hgg.): Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen (=TeachingXchange 3), Bielefeld, S. 179–189.
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2019 | Übersetzung | ELSA-ID: 9114
Manin, Jurij I. et. al. (2019): Mathematik und Sprache : ausgewählte Essays (=Mathematik als Metapher 3), Lemgo, 1. Auflage.
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2019 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 1812
Wind, Karla (2019): Personas - ein Werkzeug der nutzerzentrierten Entwicklung, Lemgo.
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2019 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 1923
Arnold, Patrick (2019): Grading in computeranimierter Werbung, Lemgo.
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2019 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 1925
Birgel, Victoria (2019): Typografisches Branding — Eine qualitative Analyse von Custom Corporate Fonts & darauf basierende Schriftentwicklung., Lemgo.
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2019 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 1941
Rohe, David (2019): Individualität in Fitness-Apps : Ein Lösungsvorschlag in Form eines App-Designs, Lemgo.
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2019 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 1943
Gottschalk, Lutz (2019): Charakter-getriebenes Storytelling: Erstellung, Etablierung und Wandel von Filmfiguren, Lemgo.
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2019 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 1945
Theuner, Stephanie (2019): Ist das Kunst oder kann das weg?! Die psychologischen Wahrnehmungsprozesse in der Filmmontage, Lemgo.
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2019 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 1947
Uphoff, Benedict (2019): Farbe und Licht im Film - Über Inspiration aus der Kunst- und Filmgeschichte, Lemgo.
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