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1006 Publikationen
2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 2888 | 
Wittmaack, Natascha: Der Social Media Einsatz bei Radiosendern in Deutschland, Lemgo 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 2915
Rohlfs, Fritjof (2020): Zielgruppengerechtes App-Design, Lemgo.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 2978
Dehne, Lynn (2020): Hörerbindung bei Formatradios durch zielgruppenorientierte Moderation, Lemgo.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 5513 |
Schmohl, Tobias/Iseke, Anja (2020): Research-Based Learning in Digital Teams (=The Future of Education 10), Bologna.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 4306 |
Staubesandt, Daniel (2020): Mensch sieh Dich um - Ein Blick auf Gesellschaftsspiele und ihren kulturellen Einfluss, Lemgo.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 4340 |
Jasperneite, Kira (2020): Vertikale Videos - Der Einfluss sozialer Medien auf Unternehmen und Filmemacher am Beispiel eines Imagefilms für ein Reitsportunternehmen, Lemgo.
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2020 | Masterarbeit | ELSA-ID: 9450
Junker , Dominik: Digitale Dokumentarfilmproduktion - zwischen Team und mobilem Autor, Lemgo 2020.
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2019 | Übersetzung | ELSA-ID: 9114
Manin, Jurij I. et. al. (2019): Mathematik und Sprache : ausgewählte Essays (=Mathematik als Metapher 3), Lemgo, 1. Auflage.
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7557
Schmohl, Tobias (2019): Selbstgesteuertes Lernen: Explorative didaktische Formate mit Modellcharakter für vier akademische Statusgruppen, in: Tobias Schmohl et. al. (Hgg.): Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen (=TeachingXchange 3), Bielefeld, S. 19–40.
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7558
Schmohl, Tobias (2019): Hochschuldidaktische Begleitforschung: Perspektiven auf die wissenschaftliche Analyse dynamischer Lehr- und Lernsettings, in: Tobias Schmohl et. al. (Hgg.): Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen (=TeachingXchange 3), Bielefeld, S. 179–189.
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7561
Schmohl, Tobias/To, Kieu-Anh (2019): Hochschullehre als reflektierte Praxis: Einführung in die Beiträge des Bandes, in: Tobias Schmohl/Kieu-Anh To (Hgg.): Hochschullehre als reflektierte Praxis (=TeachingXchange 1), Bielefeld, 2. überarbeitete Auflage, S. 169.
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