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2 Publikationen
2023 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11402
Schmohl, Tobias und Stefanie Go. 2023. Selbstbildung als Proprium akademischer Didaktik? Ein kritischer Zwischenruf. In: (Selbst-)Lernkompetenzen Studierender stärken: Unterstützungsangebote – Beratung – Lernräume. Sammelband zur Fachtagung „(Selbst-)Lernunterstützung an Hochschulen – wieso noch mal?“ am 15. und 16.10.2020 an der Technischen Universität Kaiserslautern, hg. von Monika Haberer, Dorit Günther, und Janina Köhler , 35–45. Kaiserslautern-Landau: Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, Zentrum für Innovation und Digitalisierung in Studium und Lehre (ZIDiS) . doi:https://doi.org/10.25656/01:27948, .
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 6917
Adrian, Benjamin, Sven Hinrichsen und Alexander Nikolenko. 2020. App Development via Low-Code Programming as Part of Modern Industrial Engineering Education. In: Advances in Intelligent Systems and Computing, hg. von I. Nunes, 1207:45–51. Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-030-51369-6_7, .
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