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2 Publikationen
2023 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11402
Schmohl T, Go S. Selbstbildung als Proprium akademischer Didaktik? Ein kritischer Zwischenruf. In: Haberer M, Günther D, Köhler J, eds. (Selbst-)Lernkompetenzen Studierender stärken: Unterstützungsangebote – Beratung – Lernräume. Sammelband zur Fachtagung “(Selbst-)Lernunterstützung an Hochschulen – wieso noch mal?” am 15. und 16.10.2020 an der Technischen Universität Kaiserslautern. Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau, Zentrum für Innovation und Digitalisierung in Studium und Lehre (ZIDiS) ; 2023:35-45. doi:https://doi.org/10.25656/01:27948
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 6917
Adrian B, Hinrichsen S, Nikolenko A. App Development via Low-Code Programming as Part of Modern Industrial Engineering Education. In: Nunes I, ed. Advances in Intelligent Systems and Computing. Vol 1207. Cham: Springer; 2020:45-51. doi:10.1007/978-3-030-51369-6_7
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