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872 Publikationen
2025 | Masterarbeit | ELSA-ID: 12738 | 
Martens, Lina: Alleine unterwegs. Essayistische Ein-Personen-Hybridformaten auf YouTube, Detmold 2025.
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2025 | Masterarbeit | ELSA-ID: 12767 |
Junker, Kira: Design & sein: Was ist (gutes) Design? - Zwischen Funktionalismus und Ästhetik, Detmold 2025.
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2025 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12781 |
Märkle, Niclas/Warnke, Gernot/Pein-Hackelbusch, Miriam: An iterative process and mixture design approach for dry granulated ternary blends of filler-binders, in: International Journal of Pharmaceutics: X 9 (2025).
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2025 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12286 |
Wittland, Sebastian u. a.: Allulose as novel ingredient for improving freshness of yeast-made bakery products, in: LWT - Food Science and Technology 216 (2025).
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2025 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 12611 |
Haag, Celina: Sabor Barcelona - Konzeption, Gestaltung und Umsetzung eines hybriden Magazins für die Gen Z, Detmold 2025.
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2024 | Konferenzband | ELSA-ID: 12291 |
Atzenbeck, Claus/Rubart, Jessica, ACM Press: Proceedings of the 7th Workshop on Human Factors in Hypertext (HUMAN’24), New York 2024.
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2024 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12292 |
Schneider, Birgit/Meyer, Kirsten/Claes, Svenja: Haltung und Einstellung des betrieblichen Ausbildungspersonals zu Aus- und Weiterbildung als Ausgangspunkt für die Professionalisierung, in: Bohlinger, Sandra u. a. (Hgg.): Betriebliches Aus- und Weiterbildungspersonal im Fokus der Berufsbildungsforschung, Bd. 80, Bielefeld 12024 (Berufsbildung, Arbeit und Innovation), S. 73–88.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12377 |
Dragutinovic, Anica/Pottgiesser, Uta: Decline of department stores and the issue of ´third places´ in German inner-cities: decline, obsolescence and reuse potentials, hg. von Torrent, Horacio, o. O. 2024.
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2024 | Masterarbeit | ELSA-ID: 12389 |
Steinkuhl, Anika: Entwicklung strategischer Handlungsempfehlungen für die Förderung der Kreislaufwirtschaft beim Rückbau öffentlicher Gebäude, Bielefeld o. J.
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2024 | Preprint | ELSA-ID: 12400 |
Ramm, Selina u. a.: Semi-automated vs. manual: Comparative study of cell culture counting methods using validation parameters, o. O. 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 12405 |
Bödeker, Maren: Konzeption und Gestaltung eines Corporate Designs für die Detmolder Design Woche 2025, Detmold 2024.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12495 |
Breternitz, Annika/Brinkmann, Gero: Nachhaltigkeit und berufliche Bildung : Mit Nachhaltigkeit die Zukunft gestalten. , hg. von Bildungsbrücken OWL, Lemgo 2024 (Kurzdokumentationen aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL).
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12497 |
Meyer, Kirsten u. a.: Bereichsübergreifende Vernetzung Lehrender : Voneinander füreinander profitieren, hg. von Bildungsbrücken OWL, Lemgo 2024 (Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL).
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12499 |
Kurschildgen, Christiane/Meyer, Kirsten/Rustemeyer, Marco: Berufsbildung international : Internationale Kompetenzen stärken, hg. von Bildungsbrücken OWL, Lemgo 2024 (Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL).
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12501 |
Breternitz, Annika u. a.: Bridge Days & Wahlpflichtfach Coaching. Ein Innovationsevent für Auszubildende der dualen Ausbildung. , hg. von Bildungsbrücken OWL, Lemgo 2024 (Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL).
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12503 |
Gassiev, Mikhail/Rodrigues, Joao Pedro/Seugling, René: Flexible Bildungskarrieren : Attraktive Ausbildung durch Flexibilität. , Lemgo 2024 (Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL).
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12505 |
Prager, Dirk/Schlüter, Jil/Steltenkamp, Ralf: Innovieren und Gründen : Gründungssensibilisierung in der beruflichen Bildung. , hg. von Bildungsbrücken OWL, Lemgo 2024 (Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL).
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12507 |
Fries, Sophie/Meyer, Kirsten/Schäffer, Dennis: Selbstorganisiertes Lernen unterstützen - aber wie? : Wie Bildungsbrücken OWL Eigenverantwortung und Lernkompetenz in der beruflichen Bildung stärkt. , hg. von Bildungsbrücken OWL, Lemgo 2024 (Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL).
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12509 |
Hassan, Zia/Timmermann, Heike: Digitale Bildungsbrücke : Zugangshürden digital überwinden: Wie die digitale Bildungsbrücke Ressourcenteilung ermöglicht., o. O. 2024.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12573 |
Schneider, Birgit/Schwarzer, Knut/Claes, Svenja: Evaluation des Formats Ausbilder:innen Stammtisch - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL, Lemgo 2024.
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