Please note that ELSA no longer supports Internet Explorer versions 8 or 9 (or earlier).
We recommend upgrading to the latest Internet Explorer, Google Chrome, or Firefox.
303 Publikationen
2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 5848
Arztmann D, Ramirez J, Mena Lozada T. Facade 4.0 – The new digital life-cycle of the building envelope. In: Facade Tectonics 2020 World Congress. 2020.
ELSA
2020 | Kurzbeitrag Konferenz | ELSA-ID: 5856
Arztmann D. Moderation der Session „Facade Trends and Innovation“ im Rahmen der Detmold Conference Weeks 2020 (online) an der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 20.11.2020 . In: Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe, editor. Detmold: Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2020.
ELSA
2020 | Kurzbeitrag Konferenz | ELSA-ID: 5857
Arztmann D. Digital Lifecycle of Building Envelopes : Vortrag. In: Façade Tectonics Institute, editor. World Congress 2020 (online) des Façade Tectonics Institutes, 19082020. Los Angeles: Façade Tectonics Institute; 2020.
ELSA
2020 | Kurzbeitrag Konferenz | ELSA-ID: 5858
Arztmann D. Moderation der Session ”Education and Research” auf dem World Congress 2020 (online) des Façade Tectonics Institutes, 26.08.2020. In: Façade Tectonics Institute, editor. Los Angeles: Façade Tectonics Institute; 2020.
ELSA
2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 5893
Häusler A, Oldenburg C, Kintrup C, Bremenkamp LR, Barbosa Jardim A, Müh M. Forum Essigfabrik - Culture Tech Talk 2. In: Detmold Conference Week. 2020.
ELSA
| Dateien verfügbar
2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5905
Sachs H, Stavric M. Model Making. In: Hovestadt L, Hirschberg U, Fritz O, editors. Atlas of Digital Architecture. Basel: Birkhäuser; 2020. p. 760.
ELSA
| Dateien verfügbar
| DOI
2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5920
Nether U, Ley JP, Dorf JJ, Herrmann K. Parameter of Inclusive Design for Spaces of Learning : New Methods in Design Education. In: Angeli F, editor. Design for Inclusion, Gamification and Learning Experience. Milano: Franco Angeli; 2020. p. 370–82. (Serie di architettura e design.. Open access; vol. 1).
ELSA
2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4028
Dörr S, Schulte T. Auswahl von Antriebskonzepten und Energieträgern für eine nachhaltige Mobilität am Beispiel des öffentlichen Verkehrs. In 2020.
ELSA
2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4092
Hoffmann C, Büttner S, Wundram K, Prilla M. Impact of Augmented Reality Guidance for Car Repairs on Novice Users of AR – A Field Experiment on Familiar and Unfamiliar Tasks. In: Mensch und Computer 2020. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.; 2020. p. 279–89.
ELSA
| DOI
2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4093
Pitz N, Büttner S, Röcker C. Assistenzsysteme im Kontext von Industrie 4.0–Partizipative Technologiegestaltung zur Wahrung der Arbeitnehmer*innen-Interessen. In: Gesellschaft für Informatik e.V., editor. Mensch und Computer 2020 Workshopband. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.; 2020.
ELSA
| DOI
2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4094 | 
Büttner S, Peda A, Heinz M, Röcker C. Teaching by Demonstrating – How Smart Assistive Systems Can Learn from Users. In: 22nd International Conference on Human-Computer Interaction. Berlin: Springer; 2020. p. 153–63. (Lecture Notes in Computer Science; vol. 12203).
ELSA
| DOI
| Download (ext.)
2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4095 |
Büttner S, Zaitoon R, Heinz M, Röcker C. One-hand Controller for Human-Drone Interaction – a Human-centered Prototype Development. In: 22nd International Conference on Human-Computer Interaction. Berlin: Springer; 2020. p. 535–48. (Lecture Notes in Computer Science; vol. 12203).
ELSA
| DOI
| Download (ext.)
2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4096 |
Heinz M, Büttner S, Röcker C. Exploring Users’ Eye Movements When Using Projection-based Assembly Assistive Systems. In: 22nd International Conference on Human-Computer Interaction. Berlin: Springer; 2020. p. 259–72. (Lecture Notes in Computer Science; vol. 12203).
ELSA
| DOI
| Download (ext.)
2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4097 |
Besginow A, Büttner S, Röcker C. Making Object Detection Available to Everyone - A Hardware Prototype for Semi-automatic Synthetic Data Generation. In: 22nd International Conference on Human-Computer Interaction. Berlin: Springer; 2020. p. 178–92. (Lecture Notes in Computer Science ; vol. 12203).
ELSA
| DOI
| Download (ext.)
2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4098 |
Büttner S, Prilla M, Röcker C. Augmented Reality Training for Industrial Assembly Work – Are Projection-based AR Assistive Systems an Appropriate Tool for Assembly Training? In: Bernhaupt R, Mueller F “Floyd,” editors. ACM CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI 2020). New York: ACM; 2020.
ELSA
| DOI
| Download (ext.)
2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4099
Glahn O, Voß T, Voss K, Schwickert S. Comparsion of Stationary and Transient RANS Modelling to Protect the Spartial Velocity Field a Celling Integrated Fan. In: Technische Universität Graz, editor. Graz; 2020.
ELSA
2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 4100 |
Schmohl T, Schwickert S, Glahn O. Conceptual Design of an AI-Based Learning Assistant . The Future of Education. Bologna: Libreriauniversitaria.it; 2020.
ELSA
| DOI
| Download (ext.)
2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 4118 |
Klenke S. Vorproduktion und Produktion eines Dokumentarfilms im Ausnahmezustand. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2020.
ELSA
| Dateien verfügbar