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6527 Publikationen
2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 2188
Westerbarkey, Denise. Color Grading - Die Ordnung der Farben und wie sie unsere Wahrnehmung speziell in narrativen Filmen, beeinflusst. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 2196
Heidemann, Jule Marleen. Entwurf, Gestaltung und Konzeption eines Buches und Kommunikationsplattform zum Thema “Nachhaltigkeit.” Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 2209
Kolbatow, Christian. Entstehung, Entwicklung & Wirkung von Signets Und Erscheinungsbildern. TH OWL, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 2217 | 
Heitland, Jan-Eric. Die Historische Entwicklung Des Filmtons. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 2219
Cetinkaya, Merve Rana. Vergleich von unterschiedlichen Marketingstrategien aus verschiedenen Branchen. Technische Hochschule OWL, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 2221
Maciejewski, Robert. Klassische Erzählstruktur in narrativen Onlinewerbefilmen - Struktur und Wirkung. TH OWL, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 2232
Lübbert, Melanie. Weibliche Homosexualität in Film und Serie – noch immer ein Tabu? Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 2240
Drösler, Sandra. Hannibal Lecter - Eine Studie über Inszenierung und Authentizität. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 2245
Specklin, Jan-Marc. Das Corporate Design Des Unternehmens ACS International Group GmbH. TH-OWl, 2020.
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2020 | Masterarbeit | ELSA-ID: 2260
Aytekin, Eren. Slow Journalism - A Comparative Media Content Analysis. Technische Hochschule OWL, 2020.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 2392
Möller, Johannes, et al. “Model Uncertainty-Based Evaluation of Process Strategies during Scale-up of Biopharmaceutical Processes.” Computers & Chemical Engineering, vol. 134, Elsevier, 2020, pp. 1–13, doi:10.1016/j.compchemeng.2019.106693.
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 2397
Hernández Rodríguez, Tanja, and Björn Frahm. “Design, Optimization and Adaptive Control of Cell Culture Seed Trains.” Animal Cell Biotechnology - Methods and Protocols, edited by Ralf Pörtner, vol. 2095, Springer, 2020, pp. 251–67, doi:10.1007/978-1-0716-0191-4_14.
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 2399
Deppe, S., et al. “Estimation of Process Model Parameters.” Animal Cell Biotechnology: Methods and Protocols, edited by Ralf Pörtner, vol. 2095, Springer, 2020, pp. 213–34, doi:10.1007/978-1-0716-0191-4_12.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7520
Schäfers, Tobias, et al. “Outcome-Based Contracting from the Customers’ Perspective: A Means-End Chain Analytical Exploration.” Industrial Marketing Management, vol. 93, Elsevier, 2020, pp. 466–81, doi:10.1016/j.indmarman.2020.06.002.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7521
Cobbs, Joe, et al. “Construal Level Effects in Sponsorship-Linked Marketing: Informativeness and Timing of Announcements.” Journal of Marketing Theory and Practice, vol. 28, no. 4, Taylor & Francis, 2020, pp. 357–72, doi:10.1080/10696679.2020.1768869.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7543
Koch, Carsten, et al. “Die Neufassung der ZTV Pflaster-StB.” Straße und Autobahn, no. 8, 2020, pp. 639–46.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7544
Schmohl, Tobias, et al. “Hochschuldidaktik 4.0: Präsenz- Und Online-Lernen in Der Hochschuldidaktischen Weiterbildung.” Die Hochschullehre, vol. 6, no. 33, wbv, 2020, pp. 457–62, doi: 10.3278/HSL2033W.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7545
Schmohl, Tobias, and Louise Hoffmann. “Diversitätssensible Förderung Der Wissenschaftlichen Kompetenzbildung.” ZFHE (Zeitschrift Für Hochschulentwicklung), vol. 15, no. 3, ÖGHD, 2020, pp. 63–75, doi:10.3217/zfhe-15-03/04.
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7554
Schmohl, Tobias. “Multimodale Wissensorganisation: Ein Modell zur schreibdidaktischen Begleitung von Promotionen.” Schrift-Bild-Ton, edited by Adrian Aebi et al., hep, 2020, pp. 85–106.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7583 |
Schmohl, Tobias, et al. “Digital Scaffolding for Non-Traditional Students. Framing Social Interactions in Educational Online-Settings at Universities of Applied Sciences.” The Future of Education, vol. 10, Libreriauniversitaria.it, 2020, pp. 392–96.
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