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316 Publikationen
2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9483
Rohler, Hans-Peter. “[Was ist und was bedeutet mir Natur].” In Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, edited by Ulrich Riedl and SubstainableCampus Höxter, 106–8. Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, 2022.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9484
Sommerhäuser, Mario. “Meine Natur und Landschaft - am Niederrhein.” In Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, edited by Ulrich Riedl and SubstainableCampus Höxter, 112–15. Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, 2022.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9485
Stemmer, Boris. “Landschaft und Natur.” In Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, edited by Ulrich Riedl and SubstainableCampus Höxter, 120–22. Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, 2022.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9486
Timmer, Mirco. “Gedanken zu den drei Fragen:” In Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, edited by Ulrich Riedl and SubstainableCampus Höxter, 123–25. Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, 2022.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9487
Türk, Winfried. “Bruchschollenland zwischen Rhön und Thüringer Wald.” In Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, edited by Ulrich Riedl and SubstainableCampus Höxter, 126–29. Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, 2022.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9488
Winking, Lars. “Was ist und was bedeutet mir Natur?” In Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, edited by Ulrich Riedl and SubstainableCampus Höxter, 136–38. Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, 2022.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7944
Harro, Stolpe, Nguyen Ngoc Ha, and Christian Jolk. “Regional Water and Land Use Planning – Systematic Planning Support.” In Water Conservation - Inevitable Strategy, edited by Murat Eyvaz, Ahmed Albahnasawi, Ercan Gürbulak, and Ebubekir Yüksel. London: IntechOpen, 2022. https://doi.org/10.5772/intechopen.102713.
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| DOI
2022 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 8191
Knepper-Bartel, Yvonne-Christin. “Entwicklung Und Stand Der Richtlinien Gebäudebegrünung.” GebäudeGrün, no. 1 (2022): 17–18.
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| Dateien verfügbar
2022 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 8192
Knepper-Bartel, Yvonne-Christin. “Potenziale der Gebäudebegrünung für den Bau und Umbau von Bädern.” Archiv des Badewesens : AB ; Fachzeitschrift für Praxis, Technik, Wissenschaft und Betriebswirtschaft , no. 5 (2022): 288–96.
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2022 | Monographie | ELSA-ID: 8194
Knepper-Bartel, Yvonne-Christin. Vermessung in Landschaftsbau und Grünflächenmanagement. Edited by Elke Hornoff, Mehdi Mahabadi, and Martin Thieme-Hack. Stuttgart: Eugen Ulmer KG, 2022.
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| Dateien verfügbar
2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 11290
Kaußen, Lucas, Boris Stemmer, and Franziska Bernstein. “GIS-Landscape Quality Assessment Using Social Media Data.” Journal of Digital Landscape Architecture 6 (2021): 295–305. https://doi.org/10.14627/537705026.
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| DOI
2021 | Monographie | ELSA-ID: 11291
Kaußen, Lucas. Die Wahrnehmung von Landschaft in sozialen Medien. RaumFragen: Stadt – Region – Landschaft. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021. https://doi.org/10.1007/978-3-658-35374-2.
ELSA
| DOI
2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11292
Kaußen, Lucas. “Landschaftswahrnehmung und -konstruktion in sozialen Medien ‒ eine Analyse von nutzergenerierten Inhalten.” In Handbuch Methoden Visueller Kommunikation in der Räumlichen Planung, edited by Dietrich Bruns, Boris Stemmer, Daniel Münderlein, and Simone Theile, 123–35. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021. https://doi.org/10.1007/978-3-658-29862-3_7.
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| DOI
2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11293
Stemmer, Boris, Franziska Bernstein, Lucas Kaußen, and Nicola Moczek. “Expertenurteil und öffentliche Mitwirkung in der Landschaftsplanung und -forschung.” In Landschaft als Prozess, edited by Rainer Duttmann, Olaf Kühne, and Florian Weber. RaumFragen: Stadt – Region – Landschaft ((RFSRL)) . Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021. https://doi.org/10.1007/978-3-658-30934-3_9.
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| DOI
2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12415
Bochnig, Stefan, and Kathrin Lemme. “Klimawald Höxter - ein interdisziplinäres und praktisches Projekt der Studiengänge Landschaftsarchitektur und Medienproduktion .” In 50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, edited by Martin Ludwig Hofmann, Kathrin Lemme, Josef Löffl, and Jürgen Nautz, 123–32. Baunach: Spurbuchverlag, 2021.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 8865 | 
Beinlich, Burkhard, Tanja Haus-Maciej, Fabian Hirschauer, Vivien Holzhauer, Mathias Lohr, Vera Louven, Peter Maciej, Esther Tewes, and Anabelle Vogt. “Langfristige Bestandstrends der Amphibien im Naturschutzund Natura-2000-Gebiet Grundlose-Taubenborn im Wesertal bei Höxter, NRW.” Zeitschrift für Feldherpetologie 28, no. 2 (2021): 141–77.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 9409 |
Klüber, Marco, and Mathias Lohr. “Das Kriechende Netzblatt Goodyera repens (L.) R. BROWN – Orchidee des Jahres 2021.” Berichte aus den Arbeitskreisen Heimische Orchideen 28, no. 2 (2021): 5–28.
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7914
Wiggett, Justin, Christian Jolk, and Stolpe Harro. 1D Hydrodynamic Modelling as a Tool for Integrated Water Resources Management on the River Sub-Basin Level on the Example of the Steelpoort and Lower Olifants River Sub-Basins in South Africa. Edited by Frank Fuchs-Kittowski, Andreas Abecker, and Friedhelm Hosenfeld. Umweltinformationssysteme - Wie Trägt Die Digitalisierung Zur Nachhaltigkeit Bei? Wiesbaden: Springer, 2021. https://doi.org/10.1007/978-3-658-35685-9.
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| DOI
2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 6236
Riedl, Ulrich. “Zehn Jahre BildungsNetzwerk Aue.” Auenmagazin (Magazin des Auenzentrums Neuburg a.d. Donau), no. Heft 19 (2021): 17–22.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 6237
Bochnig, Stefan, and Ulrich Riedl. “Aktivierung und Optimierung beruflicher Handlungskompetenzen durch komplexe Projektaufgaben – ein Erfahrungsbericht aus dem zweisemestrigen „Mastermodul Höxter“.” In Situiertes Lernen im Studium. Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre, edited by Tobias Schmohl, Vol. 113–125. TeachingXchange. Bielefeld: wbv-Verlag, 2021.
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