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928 Publikationen
2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12866 | 
S. Claes, Industrie 4.0 in Ausbildung, Lehre & Beruf : Lehren im Netzwerk ; Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern?, 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12868 |
S. Claes, Kooperative Praxisausbildung auf dem Innovation Campus Lemgo : Lehren im Netzwerk ; Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern?, 2023.
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2023 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 13070 |
V. Lohweg, C. Röcker, Institut für industrielle Informationstechnik / Institute Industrial IT : Jahresbericht 2021 - 2022, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2023.
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2022 | Zeitschrift | ELSA-ID: 11240 |
V. Đokić, M. Melenhorst, E. de Leeuw, eds., Body Space, University of Belgrade, Faculty of Architecture; The Centre of Ethics, Law and Applied Philosophy , 2022.
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2022 | Monographie | ELSA-ID: 11636 |
L. Winking, H.-P. Rohler, Freiraumqualitäten Im Freiraumqualitäten im urbanen Wohnen Leitfaden zur nachhaltigen Bestandsentwicklung von Freiräumen im genossenschaftlichen Wohnungsbau, Wohnen in Genossenschaften e.V., Düsseldorf, 2022.
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2022 | Zeitschrift | ELSA-ID: 11763 |
M.L. Hofmann, FB 1 Detmolder Schule für Architektur und Innenarchitektur, eds., 52 Grad : Magazin, Stadtplanung , Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2022.
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2022 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11871 |
B. Dally, S. Schwickert, S. Kühle, I. Oshkai, C. Engels, F. Kottmeier, T. Schulte, J. Üpping, Mobilitätszentren der Zukunft : Leitfaden Multimodalhub, TH OWL, Lemgo, 2022.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11941 |
B. Schneider, K. Thies, K. Meyer, Berufliche Bildung der Zukunft aus Sicht der Lernenden – Bridge Days als innovatives Lernformat, Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP. 51 (2022) 50–51.
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2022 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 7046 |
M. Lüker, Heimtier Bachelorarbeit zu UI & UX Design, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2022.
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2022 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 7052 |
N. Nawroth, Konzeption, Gestaltung und Realisierung eines Magazins zum Thema Tabu, Technische Hochschule Ostwestfalen Lippe, Lemgo, 2022.
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2022 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 7072 |
A. Engel, Reality-TV - Eine Untersuchung des Formats in Hinblick auf Moderation und Umsetzung verschiedener TV Formate, Technische Hochschule Ostwestfalen Lippe, Lemgo, 2022.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 7090 |
I. Weishaupt, P. Neubauer, J. Schneider, Approach to an inline monitoring of the heat impact in a high temperature short time treatment (HTST) of juice with the help of a chemical marker, Brewing Science. 75 (2022) 1–8.
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2022 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 7092 |
M. Becker, Die Geschichte und Entwicklung von Hörspielen im Hinblick auf kreative Prozesse, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2022.
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2022 | Masterarbeit | ELSA-ID: 7102 |
A. Brenes-Arguedas, Understanding Climate Change - Visual Communication for scientific facts, Technische Hochschule Ostwestfalen Lippe, Lemgo, 2022.
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2022 | Masterarbeit | ELSA-ID: 7121 |
A. Brenes-Arguedas, Understanding Climate Change- Visual communication for scientific facts, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2022.
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2022 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 7124 |
N. Gerl, Kriterien für den wirtschaftlichen Erfolg von Independent-Videospielen, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe , Lemgo, 2022.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7147 |
J.-P. Herrmann, S. Tackenberg, E. Padoano, T. Gamber, Approaches of production planning and control under industry 4.0: A literature review, Journal of Industrial Engineering and Management. 15 (2022).
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2022 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 7447 |
M. Holzhauer, Der Einsatz von Musik im Hörspiel, Technische Hochschule Ostwestfalen Lippe, Lemgo, 2022.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7470 |
A. Dragutinovic, U. Pottgiesser, W. Quist, Self-Management of Housing and Urban Commons: New Belgrade and Reflections on Commons Today, Urban Planning. 7 (2022) 267–279.
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2022 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7578 |
T. Bröker, N. Schmulius, T. Schmohl, F. Dulisch, S. Marquardt, M. Höllen, T. Voit, B. Zinger, What Can Educators Learn from Social Game Design in University Online Teaching?, Libreriauniversitaria.it, Bologna, 2022.
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