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872 Publikationen
2022 | Zeitschrift | ELSA-ID: 11240 | 
Body Space
V. Đokić, M. Melenhorst, E. de Leeuw, eds., Body Space, University of Belgrade, Faculty of Architecture; The Centre of Ethics, Law and Applied Philosophy , 2022.
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V. Đokić, M. Melenhorst, E. de Leeuw, eds., Body Space, University of Belgrade, Faculty of Architecture; The Centre of Ethics, Law and Applied Philosophy , 2022.
2022 | Monographie | ELSA-ID: 11636 |
Freiraumqualitäten Im Freiraumqualitäten im urbanen Wohnen Leitfaden zur nachhaltigen Bestandsentwicklung von Freiräumen im genossenschaftlichen Wohnungsbau
L. Winking, H.-P. Rohler, Freiraumqualitäten Im Freiraumqualitäten im urbanen Wohnen Leitfaden zur nachhaltigen Bestandsentwicklung von Freiräumen im genossenschaftlichen Wohnungsbau, Wohnen in Genossenschaften e.V., Düsseldorf, 2022.
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L. Winking, H.-P. Rohler, Freiraumqualitäten Im Freiraumqualitäten im urbanen Wohnen Leitfaden zur nachhaltigen Bestandsentwicklung von Freiräumen im genossenschaftlichen Wohnungsbau, Wohnen in Genossenschaften e.V., Düsseldorf, 2022.
2022 | Zeitschrift | ELSA-ID: 11763 |
52 Grad : Magazin, Stadtplanung
M.L. Hofmann, FB 1 Detmolder Schule für Architektur und Innenarchitektur, eds., 52 Grad : Magazin, Stadtplanung , Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2022.
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M.L. Hofmann, FB 1 Detmolder Schule für Architektur und Innenarchitektur, eds., 52 Grad : Magazin, Stadtplanung , Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2022.
2022 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11871 |
Mobilitätszentren der Zukunft : Leitfaden Multimodalhub
B. Dally, S. Schwickert, S. Kühle, I. Oshkai, C. Engels, F. Kottmeier, T. Schulte, J. Üpping, Mobilitätszentren der Zukunft : Leitfaden Multimodalhub, TH OWL, Lemgo, 2022.
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B. Dally, S. Schwickert, S. Kühle, I. Oshkai, C. Engels, F. Kottmeier, T. Schulte, J. Üpping, Mobilitätszentren der Zukunft : Leitfaden Multimodalhub, TH OWL, Lemgo, 2022.
2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11941 |
Berufliche Bildung der Zukunft aus Sicht der Lernenden – Bridge Days als innovatives Lernformat
B. Schneider, K. Thies, K. Meyer, Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP 51 (2022) 50–51.
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B. Schneider, K. Thies, K. Meyer, Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP 51 (2022) 50–51.
2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12224 |
A framework for ensemble modelling of climate change impacts on lakes worldwide: the ISIMIP Lake Sector
M. Golub, W. Thiery, R. Marcé, D. Pierson, I. Vanderkelen, D. Mercado-Bettin, R.I. Woolway, L. Grant, E. Jennings, B.M. Kraemer, J. Schewe, F. Zhao, K. Frieler, M. Mengel, V.Y. Bogomolov, D. Bouffard, M. Côté, R.-M. Couture, A.V. Debolskiy, B. Droppers, G. Gal, M. Guo, A.B.G. Janssen, G. Kirillin, R. Ladwig, M. Magee, T. Moore, M. Perroud, S. Piccolroaz, L. Raaman Vinnaa, M. Schmid, T. Shatwell, V.M. Stepanenko, Z. Tan, B. Woodward, H. Yao, R. Adrian, M. Allan, O. Anneville, L. Arvola, K. Atkins, L. Boegman, C. Carey, K. Christianson, E. de Eyto, C. DeGasperi, M. Grechushnikova, J. Hejzlar, K. Joehnk, I.D. Jones, A. Laas, E.B. Mackay, I. Mammarella, H. Markensten, C. McBride, D. Özkundakci, M. Potes, K. Rinke, D. Robertson, J.A. Rusak, R. Salgado, L. van der Linden, P. Verburg, D. Wain, N.K. Ward, S. Wollrab, G. Zdorovennova, Geoscientific Model Development : GMD ; an Interactive Open Access Journal of the European Geosciences Union 15 (2022) 4597–4623.
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M. Golub, W. Thiery, R. Marcé, D. Pierson, I. Vanderkelen, D. Mercado-Bettin, R.I. Woolway, L. Grant, E. Jennings, B.M. Kraemer, J. Schewe, F. Zhao, K. Frieler, M. Mengel, V.Y. Bogomolov, D. Bouffard, M. Côté, R.-M. Couture, A.V. Debolskiy, B. Droppers, G. Gal, M. Guo, A.B.G. Janssen, G. Kirillin, R. Ladwig, M. Magee, T. Moore, M. Perroud, S. Piccolroaz, L. Raaman Vinnaa, M. Schmid, T. Shatwell, V.M. Stepanenko, Z. Tan, B. Woodward, H. Yao, R. Adrian, M. Allan, O. Anneville, L. Arvola, K. Atkins, L. Boegman, C. Carey, K. Christianson, E. de Eyto, C. DeGasperi, M. Grechushnikova, J. Hejzlar, K. Joehnk, I.D. Jones, A. Laas, E.B. Mackay, I. Mammarella, H. Markensten, C. McBride, D. Özkundakci, M. Potes, K. Rinke, D. Robertson, J.A. Rusak, R. Salgado, L. van der Linden, P. Verburg, D. Wain, N.K. Ward, S. Wollrab, G. Zdorovennova, Geoscientific Model Development : GMD ; an Interactive Open Access Journal of the European Geosciences Union 15 (2022) 4597–4623.
2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12615 |
Bauingenieurwesen: Digitales Bauen, Mathematik und Bauinformatik
D. Materna, N. Gerzen, in: Ministerium für Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung des Landes Nordrhein-Westfalen (Ed.), Digitalisierung im Bauwesen - Ausbildungsinhalte nordrhein-westfälischer Hochschulen, Düsseldorf, 2021, pp. 84–85.
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D. Materna, N. Gerzen, in: Ministerium für Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung des Landes Nordrhein-Westfalen (Ed.), Digitalisierung im Bauwesen - Ausbildungsinhalte nordrhein-westfälischer Hochschulen, Düsseldorf, 2021, pp. 84–85.
2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7671 |
Impact of industrial environments on visible light communication
D. Schneider, A.N. Shrotri, H. Flatt, O. Stübbe, A. Wolff, R. Lachmayer, C.-A. Bunge, Optics Express : The International Electronic Journal of Optics / Optica 29 (2021) 16087–16104.
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D. Schneider, A.N. Shrotri, H. Flatt, O. Stübbe, A. Wolff, R. Lachmayer, C.-A. Bunge, Optics Express : The International Electronic Journal of Optics / Optica 29 (2021) 16087–16104.
2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7686 |
Didaktische Maßnahmen zur Lernstandskontrolle und Aktivierung
M. Oldenburg, in: T. Schmohl, wbv-Publikationen (Eds.), Situiertes Lernen im Studium – Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre, wbv, Bielefeld, 2021, p. 282.
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M. Oldenburg, in: T. Schmohl, wbv-Publikationen (Eds.), Situiertes Lernen im Studium – Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre, wbv, Bielefeld, 2021, p. 282.
2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7823 |
Post-Harvest N2O Emissions Can Be Mitigated With Organic Amendments
S. Rothardt, R. Fuß, I. Pahlmann, H. Kage, Frontiers in Environmental Science (2021).
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S. Rothardt, R. Fuß, I. Pahlmann, H. Kage, Frontiers in Environmental Science (2021).
2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 8193 |
Entwicklung und Stand der Richtlinien zur Gebäudebegrünung
Y.-C. Knepper-Bartel, Entwicklung Und Stand Der Richtlinien Zur Gebäudebegrünung, Bundesverband GebäudeGrün e. V. (BuGG), Berlin, 2021.
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Y.-C. Knepper-Bartel, Entwicklung Und Stand Der Richtlinien Zur Gebäudebegrünung, Bundesverband GebäudeGrün e. V. (BuGG), Berlin, 2021.
2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 8390 |
Collaborative-Intelligent Sense-Making
J. Rubart, in: F.A. Hegland (Ed.), The Future of Text II, Future Text Publishing, 2021, pp. 107–108.
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J. Rubart, in: F.A. Hegland (Ed.), The Future of Text II, Future Text Publishing, 2021, pp. 107–108.
2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 8391 |
Special issue of HT'19 selected papers
C. Atzenbeck, J. Rubart, D. Millard, New Review of Hypermedia and Multimedia 27 (2021) 1–5.
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C. Atzenbeck, J. Rubart, D. Millard, New Review of Hypermedia and Multimedia 27 (2021) 1–5.
2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 8393 |
Guest Editors' Introduction
D. D’Auria, R. Mertens, A.M. Panchea, J. Rubart, International Journal of Semantic Computing 15 (2021) 417–418.
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D. D’Auria, R. Mertens, A.M. Panchea, J. Rubart, International Journal of Semantic Computing 15 (2021) 417–418.
2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 8412 |
Highly Efficient SiC-based Active Infeed Converter for Industrial DC Conductor Systems
J.-N. Koch, R. Otte, H. Borcherding, Highly Efficient SiC-Based Active Infeed Converter for Industrial DC Conductor Systems, VDE Verlag, Berlin, 2021.
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J.-N. Koch, R. Otte, H. Borcherding, Highly Efficient SiC-Based Active Infeed Converter for Industrial DC Conductor Systems, VDE Verlag, Berlin, 2021.
2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 8512 |
Crustler – Vermarktung eines Produktes für den Onlinehandel: Erstellung eines Werbefilms
G. Möller, Crustler – Vermarktung eines Produktes für den Onlinehandel: Erstellung eines Werbefilms, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2021.
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G. Möller, Crustler – Vermarktung eines Produktes für den Onlinehandel: Erstellung eines Werbefilms, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2021.
2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 8865 |
Langfristige Bestandstrends der Amphibien im Naturschutzund Natura-2000-Gebiet Grundlose-Taubenborn im Wesertal bei Höxter, NRW
B. Beinlich, T. Haus-Maciej, F. Hirschauer, V. Holzhauer, M. Lohr, V. Louven, P. Maciej, E. Tewes, A. Vogt, Zeitschrift für Feldherpetologie 28 (2021) 141–177.
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B. Beinlich, T. Haus-Maciej, F. Hirschauer, V. Holzhauer, M. Lohr, V. Louven, P. Maciej, E. Tewes, A. Vogt, Zeitschrift für Feldherpetologie 28 (2021) 141–177.
2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 6464 |
Die gestalterischen Möglichkeiten von Kamerabewegung & der Einsatz von speziellen Kamerabewegungen im Film
J. Hesse, Die gestalterischen Möglichkeiten von Kamerabewegung & der Einsatz von speziellen Kamerabewegungen im Film, TH-OWL, Lemgo, 2021.
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J. Hesse, Die gestalterischen Möglichkeiten von Kamerabewegung & der Einsatz von speziellen Kamerabewegungen im Film, TH-OWL, Lemgo, 2021.
2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 6473 |
Tafelrunde - Rahmenbedingungen für Tabletop Roleplaying Games bei der Anwendung für Assessments in der Personalakquise
F. Dulisch, Tafelrunde - Rahmenbedingungen für Tabletop Roleplaying Games bei der Anwendung für Assessments in der Personalakquise, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2021.
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F. Dulisch, Tafelrunde - Rahmenbedingungen für Tabletop Roleplaying Games bei der Anwendung für Assessments in der Personalakquise, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2021.
2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 6512 |
Kurz erklärt, direkt verstanden – Eine Untersuchung von Gestaltungselementen in animierten Erklärvideos für die Oberstufe
K.K. Ruprecht, Kurz erklärt, direkt verstanden – Eine Untersuchung von Gestaltungselementen in animierten Erklärvideos für die Oberstufe, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2021.
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K.K. Ruprecht, Kurz erklärt, direkt verstanden – Eine Untersuchung von Gestaltungselementen in animierten Erklärvideos für die Oberstufe, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2021.