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331 Publikationen


2022 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 11169
Antonow D et al. (2022) Concept for Controller-Based Coexistence Management of Diverse Wireless Communication Systems. In Jasperneite J, Jumar U, and Institut für industrielle Informationstechnik - inIT (eds), Kommunikation in Der Automation : Beiträge Des Jahreskolloquiums KommA 2022. Lemgo: Institut für industrielle Informationstechnik - inIT, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, pp. 86–97.
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2022 | Ausstellung | ELSA-ID: 11236
Häusler A (2022) LivingLab Essigfabrik: Final Culture Tech Show. Köln: MoStar GmbH, LivingLab Essigfabrik, EFRE.NRW.
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2022 | Zeitschrift | ELSA-ID: 11240 | OA
Đokić V, Melenhorst M and de Leeuw E (eds) (2022) Body Space. University of Belgrade, Faculty of Architecture; The Centre of Ethics, Law and Applied Philosophy .
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2022 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 11244
Melenhorst M (2022) Einleitung. .
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2022 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 11260
Larina E and Faupel C (2022) Künstliche Intelligenz im Controlling: Status quo auf Basis eines Reviews der deutschsprachigen Praxismagazine im Controlling. Controller-Magazin : CM ; Arbeitsergebnisse aus der Controller-Praxis ; Controlling-Anwendungen im Management 62–66.
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2022 | Zeitschrift | ELSA-ID: 11285
Pottgiesser U and Qiust W (eds) (2022) Journal / DOCOMOMO, International Working Party for Documentation and Conservation of Buildings, Sites and Neighbourhoods of the Modern Movement . University of Technology.
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2022 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11307
Griese M, Mousavi SD and Schulte T (2022) HIL Simulation of a Self-Stabilizing Monorail Vehicle, IEEE Industrial Electronics Society (ed.). Piscataway, NJ: IEEE.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11313
Madline S et al. (2022) Rapeseed Oil Based Oleogels for the Improvement of the Fatty Acid Profile Using Cookies as an Example. European journal of lipid science and technology 124.
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2022 | Monographie | ELSA-ID: 11346
Noosten D (2022) Netzplantechnik, 2., aktualisierte und erweiterte Aufage. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden.
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2022 | Diskussionspapier | ELSA-ID: 11365
Noosten D (2022) Das Wohneigentumsgesetz (WEG) in der Praxis, 3. Version. Berlin: Deutsche Akademie für Management.
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2022 | Konferenz - Abstract | ELSA-ID: 11371
Noosten D (2022) Privates Baurecht. .
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11377
Hernández Rodriguez T et al. (2022) Designing Robust Biotechnological Processes Regarding Variabilities Using Multi-Objective Optimization Applied to a Biopharmaceutical Seed Train Design. Processes 10.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11420
Schmohl T (2022) Die Programmatik Der Wissenschaftsdidaktik : Spurenlese Eines Verloren Gegangenen Diskurses. In Reinmann G and Rhein R (eds), Wissenschaftsdidaktik I. Bielefeld, Germany: transcript Verlag, pp. 87–108.
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2022 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 11545
Katsch L, Trilling-Haasler M and Schneider J (2022) Recyclate Transparency. .
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2022 | Monographie | ELSA-ID: 11636 | OA
Winking L and Rohler H-P (2022) Freiraumqualitäten Im Freiraumqualitäten im urbanen Wohnen Leitfaden zur nachhaltigen Bestandsentwicklung von Freiräumen im genossenschaftlichen Wohnungsbau. Düsseldorf: Wohnen in Genossenschaften e.V.
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2022 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11758
Grimm V (2022) A Gamification Design Tool to Improve Design Quality, Mühlhäuser M (ed.). New York,NY: ACM.
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2022 | Zeitschrift | ELSA-ID: 11763 | OA
Hofmann ML and FB 1 Detmolder Schule für Architektur und Innenarchitektur (eds) (2022) 52 Grad : Magazin, Stadtplanung . Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2022 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11817
Dörr S, Schulte T and Dally B (2022) Propulsion for Sustainable Mobility by the Example of  Public Transportation , Bünger J et al. (eds). Göttingen: Cuvillier Verlag.
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2022 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11871 | OA
Dally B et al. (2022) Mobilitätszentren der Zukunft : Leitfaden Multimodalhub. Lemgo: TH OWL.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11941 | OA
Schneider B, Thies K and Meyer K (2022) Berufliche Bildung der Zukunft aus Sicht der Lernenden – Bridge Days als innovatives Lernformat. Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP 51, 50–51.
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