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6407 Publikationen
2019 | Konferenz - Folien | ELSA-ID: 7955
Jolk C (2019) Integrated Water Resources Management as an Engine of Ecology-Oriented Urban and Rural Development. .
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2019 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7989
Düngen M et al. (2019) Channel Measurement Campaigns for Wireless Industrial Automation - Funkkanalmessungen Für Die Drahtlose Industrielle Kommunikation. at – Automatisierungstechnik 67, 7–28.
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2019 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 806
Bendzioch S et al. (2019) Messung der informatorischen Komplexität zur Abschätzung der Einsatzpotenziale von Montageassistenzsystemen, Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (ed.). Dortmund: GFA Press.
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 807
Gamber TG, Dietrich O and Nettelstroth W (2019) Betriebsrat 4.0: Ermittlung des Qualifizierungsbedarfs für Betriebsräte in Ostwestfalen-Lippe. In Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (ed.), Arbeit interdisziplinär analysieren - bewerten - gestalten. Bericht zum 65. Frühjahrskongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA). Dortmund: GFA Press.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 8085
Velte P and Stawinoga M (2019) Harmonisierung Der Klimaberichterstattung?!: Einbettung in Die EU-Regulierungsinitiativen, Forschungslücken Und Handlungsempfehlungen -. DB: Der Betrieb 2025–2033.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 8087
Reustlen S and Stawinoga M (2019) Der Hochschulspezifische Nachhaltigkeitskodex (HS-DNK) – Transparenzstandard Für Die Nachhaltigkeitsrelevante Hochschulberichterstattung. DStR: Deutsches Steuerrecht 59, 297–301.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 8089
Reustlen S and Stawinoga M (2019) Notwendigkeit Einer Anwender- Bzw. Branchenspezifischen Konkretisierung Der Nachhaltigkeitsberichterstattung? Eine Analyse Anhand Der Verlautbarungen Zum Deutschen Nachhaltigkeitskodex. DB: Der Betrieb 2025–2033.
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 8392 | 
Gabriel MA et al. (2019) Interaktives und kooperatives Lernen mit Multitouch-Anwendungen. In Schmohl T and To K-A (eds), Hochschullehre als reflektierte Praxis, 2nd ed., vol. 1. Bielefeld: wbv, pp. 111–118.
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2019 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 8394
Rubart J (2019) On Managing Spatial Hypermedia with Document Stores, Rubart J and Atzenbeck C (eds). ACM Press.
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2019 | Monographie | ELSA-ID: 6847
von Blanckenburg K (2019) Mathematik in der BWL : anwendungsorientiert und verständlich, 2. Auflage. München: Vahlen.
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2019 | Monographie | ELSA-ID: 6848
von Blanckenburg K (2019) Übungsbuch zur Mathematik in der BWL. München: Vahlen.
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 6850
von Blanckenburg K and Knost E (2019) Einsatz von eTutorien als komplementäre Lehr- und Lernform. In Schmohl T and Schäffer D (eds), Lehrexperimente der Hochschulbildung- Didaktische Innovationen aus den Fachdisziplinen, 2. Auflage., vol. 2. Bielefeld: wbv , pp. 41–46.
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2019 | Monographie | ELSA-ID: 6881
De Vos E, Storgaard E and Pottgiesser U (2019) Reuse of Modernist Buildings : A Case Study Handbook. [c:Irua:169401], Universiteit Antwerpen (ed.). Antwerpen.
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 6929
Hinrichsen S et al. (2019) Montexas4.0 – Erforschen von innovativen Formen der assistenzgestützten Montagearbeit. In Bauer W et al. (eds), TransWork – Arbeit in der digitalisierten Welt – Stand der Forschung und Anwendung im BMBF-Förderschwerpunkt. Fraunhofer Publica, pp. 146–151.
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2019 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 7022
Bornewasser M, Bendzioch S and Hinrichsen S (2019) Exzellente Montage Im Kontext Der Digitalisierung : Fachtagung Am 25. September Zu Informatorischen Assistenzsystemen in Lemgo. 236, 42–43.
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2019 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 7036
Duckwitz S and Tackenberg S (2019) Simulationsmodell zur Abbildung der Ursachen und Auswirkungen von menschlichen Fehlern in der Produktentwicklung. In Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA) (ed.), Arbeit interdisziplinär analysieren - bewerten - gestalten: 65. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft. Dortmund: GfA Press, p. B.1.6.
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2019 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 7038
Goppold M et al. (2019) Systemkonzept und Modellierung beruflicher Handlungen im FeDiNAR-AR-Lernsystem. In Köhler T, Schoop E and Kahnwald N (eds), Gemeinschaften in neuen Medien : Erforschung der digitalen Transformation in Wissenschaft, Wirtschaft, Bildung und öffentlicher Verwaltung. Dresden: TUDpress, pp. 12–23.
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