8 Publikationen
2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11940 | 
Hager, Anna u. a.: Exzellente Qualifizierung durch bildungsbereichsübergreifende Vernetzung: Erfahrungen und Konzepte aus den InnoVET-Projekten BIRD und Bildungsbrücken OWL, in: Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online : bwp@ Spezial HT2023 (2024), H. Teil 4.
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2023 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11938 |
Thies, Katharina/Breternitz, Annika/Meyer, Kirsten: Methoden für aktivierende und motivierende Gruppenarbeit : Reader für Lehr- und Ausbildungspersonen, hg. von Bildungsbrücken OWL, Lemgo 2023 (Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL).
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2023 | Monographie | ELSA-ID: 11939 |
Thies, Katharina/Fleck, Ines/Dahl, Inge: Selbstorganisiertes Lernen (SOL): Handreichung für die Gestaltung von Lernarrangements in der beruflichen Bildung., hg. von Bildungsbrücken OWL, Lemgo 2023.
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2023 | Monographie | ELSA-ID: 10121 |
Thies, Katharina u. a.: Bridge Days - Ein innovatives Design-Sprint-Format für Auszubildende : Manual für die Durchführung, Lemgo 22023.
ELSA
| Dateien verfügbar
| DOI
2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12532 |
Claes, Svenja u. a.: Zur Bedeutung und Gestaltung von Interaktion und Vernetzung in Innovationsprozesse - ein Praxiseinblick in das Projekt Bildungsbrücken OWL, o. O. 2023.
ELSA
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2023 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12657
Wilbers, Karl u. a.: Exzellente Qualifizierung durch bildungsbereichsübergreifende Vernetzung: Erfahrungen und Konzepte aus dem InnoVET-Projekten BIRD und Bildungsbrücken OWL , o. O. 2023.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11941 |
Schneider, Birgit/Thies, Katharina/Meyer, Kirsten: Berufliche Bildung der Zukunft aus Sicht der Lernenden – Bridge Days als innovatives Lernformat, in: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP 51 (2022), H. 4, S. 50–51.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7583 |
Schmohl, Tobias et. al. (2020): Digital Scaffolding for Non-Traditional Students. Framing Social Interactions in Educational Online-Settings at Universities of Applied Sciences (= 10), Bologna.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11940 |
Hager, Anna u. a.: Exzellente Qualifizierung durch bildungsbereichsübergreifende Vernetzung: Erfahrungen und Konzepte aus den InnoVET-Projekten BIRD und Bildungsbrücken OWL, in: Berufs- und Wirtschaftspädagogik Online : bwp@ Spezial HT2023 (2024), H. Teil 4.
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2023 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11938 |
Thies, Katharina/Breternitz, Annika/Meyer, Kirsten: Methoden für aktivierende und motivierende Gruppenarbeit : Reader für Lehr- und Ausbildungspersonen, hg. von Bildungsbrücken OWL, Lemgo 2023 (Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL).
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2023 | Monographie | ELSA-ID: 11939 |
Thies, Katharina/Fleck, Ines/Dahl, Inge: Selbstorganisiertes Lernen (SOL): Handreichung für die Gestaltung von Lernarrangements in der beruflichen Bildung., hg. von Bildungsbrücken OWL, Lemgo 2023.
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2023 | Monographie | ELSA-ID: 10121 |
Thies, Katharina u. a.: Bridge Days - Ein innovatives Design-Sprint-Format für Auszubildende : Manual für die Durchführung, Lemgo 22023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12532 |
Claes, Svenja u. a.: Zur Bedeutung und Gestaltung von Interaktion und Vernetzung in Innovationsprozesse - ein Praxiseinblick in das Projekt Bildungsbrücken OWL, o. O. 2023.
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2023 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12657
Wilbers, Karl u. a.: Exzellente Qualifizierung durch bildungsbereichsübergreifende Vernetzung: Erfahrungen und Konzepte aus dem InnoVET-Projekten BIRD und Bildungsbrücken OWL , o. O. 2023.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11941 |
Schneider, Birgit/Thies, Katharina/Meyer, Kirsten: Berufliche Bildung der Zukunft aus Sicht der Lernenden – Bridge Days als innovatives Lernformat, in: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis : BWP 51 (2022), H. 4, S. 50–51.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7583 |
Schmohl, Tobias et. al. (2020): Digital Scaffolding for Non-Traditional Students. Framing Social Interactions in Educational Online-Settings at Universities of Applied Sciences (= 10), Bologna.
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