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442 Publikationen
2020 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 5082
Minge, M., & Cymek, D. H. (2020). Investigating the Potential of Gamification to Improve Seniors’ Experience and Use of Technology. Information. https://doi.org/10.3390/info11050249
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 5092
Nolte, F., Guhr, N., & Richter, A. (2020). The Journey towards Digital Work Empowerment - Conceptualizing IS-Induced Change on the Shop Floor. In Proceedings of the 41st International Conference on Information Systems (ICIS) (p. 2438). India.
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 5094
König, C. M., Karrenbauer, C., Guhr, N., & Breitner, M. H. (2020). Dialogue-Driven Digital Study Assistants for Higher Education - A Morphological Analysis. In ICERI2020 Proceedings. Online Conference. https://doi.org/10.21125/iceri.2020.0681
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 5095
Guhr, N., König, C. M., & Breitner, M. H. (2020). Ein Anreizsystem zur erfolgreichen Implementierung eines digitalen Studienassistenten. In N. Gronau, M. Heine, H. Krasnova, & K. Pousttchi (Eds.), Proceedings of the 15th International Conference on Wirtschaftsinformatik (WI) (pp. 33–48). Potsdam.
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 5096
König, C. M., Guhr, N., Svetachova, J., & Breitner, M. H. (2020). Anforderungsanalyse und kritische Erfolgsfaktoren für einen digitalen Studienassistenten. In N. Gronau, M. Heine, H. Krasnova, & K. Pousttchi (Eds.), Proceedings of the 15th International Conference on Wirtschaftsinformatik (WI) (pp. 402–417). Potsdam.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 5182
Wünderlich, N. V., Iseke, A., & Becker-Özcamlica, H. (2020). Branded Employee Behaviour as a Double-Edged Sword: How Perceptions of Service Employees Impact Job Seekers’ Application Intentions. Journal of Service Management Research, 205–215. https://doi.org/10.15358/2511-8676-2020-4-205
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5208
Hogreve, J., Iseke, A., & Derfuß, K. (2020). Marketing Weiterdenken mit der Service Profit Chain. In M. Bruhn, C. Burmann, & M. Kirchgeorg (Eds.), Marketing Weiterdenken (pp. 183–194). Wiesbaden: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-31563-4_10
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5211
Schneider, M., Wilke, C. M., & Iseke, A. (2020). Betriebsorganisation. In G. W. Maier, E. Engels, & E. Steffen (Eds.), Handbuch Gestaltung digitaler und vernetzter Arbeitswelten (pp. 1–20). Berlin, Heidelberg: Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-52979-9_13
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 5513 | 
Schmohl, T., & Iseke, A. (2020). Research-Based Learning in Digital Teams. The Future of Education (Vol. 10, pp. 68–72). Bologna: Libreriauniversitaria.it.
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2020 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 10652
Kranz, M., Duisberg, M., Latos, B., Brinkjans, J., Tschöpe, S., & Mütze-Niewöhner, S. (2020). Production Planning: A Practical Approach for the Use of Simulation-Based Optimization. In 36. International Cae Conference and Exhibition: At the Epicenter of the Digital Transformation of Industry. 36. International Cae Conference and Exhibition: At the Epicenter of the Digital Transformation of Industry , Online. RWTH Publications. https://doi.org/10.18154/RWTH-2020-10541
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 10654
Latos, B., Heller, T., Duisberg, M., Steireif, N., Kruse, C., Nitsch, V., & Mütze-Niewöhner, S. (2020). Auf dem Weg zu einem simulationsbasierten Planungssystem für die Montage im Kontext von Industrie 4.0. In Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V., GfA (Ed.), Digitale Arbeit, digitaler Wandel, digitaler Mensch? : 66. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft, TU Berlin, Fachgebiet Mensch-Maschine-Systeme/HU Berlin, Professur Ingenieurpsychologie, 16.-18. März 2020 (p. B17.2, 1-6). GfA-Press. https://doi.org/10.18154/RWTH-2020-06705
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2020 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 10661
Harlacher, M., Weber, M.-A., Latos, B., Jeske, T., Przybysz, P., & Lennings, F. (2020). Einfluss der Digitalisierung auf Produktivität und Komplexität in deutschen Betrieben. aw&I conference , 3. https://doi.org/10.14464/awic.v3i0.237
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 13638
Halbeisen, G., Schneider, M., & Walther, E. (2020). Liked for their looks: evaluative conditioning and the generalisation of conditioned attitudes in early childhood. Cognition and Emotion, 35(4), 607–618. https://doi.org/10.1080/02699931.2020.1854187
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 13639
Forester, G., Halbeisen, G., Walther, E., & Kamp, S.-M. (2020). Frontal ERP slow waves during memory encoding are associated with affective attitude formation. International Journal of Psychophysiology, 158, 389–399. https://doi.org/10.1016/j.ijpsycho.2020.11.003
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 13640
Kassab, Y., Isemann, S. D., Halbeisen, G., & Walther, E. (2020). How relative deprivation increases aggressive behavior: Exploring the moderating roles of resource scarcity, deprivation intensity, and sanctions in a game task. Aggressive Behavior, 47(2), 215–225. https://doi.org/10.1002/ab.21940
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 13641
Halbeisen, G., Buttlar, B., Kamp, S.-M., & Walther, E. (2020). The timing-dependent effects of stress-induced cortisol release on evaluative conditioning. International Journal of Psychophysiology, 152, 44–52. https://doi.org/10.1016/j.ijpsycho.2020.04.007
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2019 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7891
Winschel, J., & Stawinoga, M. (2019). Determinants and effects of sustainable CEO compensation: a structured literature review of empirical evidence. Management Review Quarterly, 69, 265–328. https://doi.org/10.1007/s11301-019-00154-9
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2019 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7892
Velte, P., & Stawinoga, M. (2019). Wird die nichtfinanzielle Berichterstattung durch die neuen EU-Leitlinien zu klimabezogenen Angaben entscheidungsnützlicher? . WPg: Die Wirtschaftsprüfung, (16), 879–884.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 8085
Velte, P., & Stawinoga, M. (2019). Harmonisierung der Klimaberichterstattung?!: Einbettung in die EU-Regulierungsinitiativen, Forschungslücken und Handlungsempfehlungen -. DB: Der Betrieb, (37), 2025–2033.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 8087
Reustlen, S., & Stawinoga, M. (2019). Der hochschulspezifische Nachhaltigkeitskodex (HS-DNK) – Transparenzstandard für die nachhaltigkeitsrelevante Hochschulberichterstattung. DStR: Deutsches Steuerrecht, 59(6), 297–301.
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