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925 Publikationen


2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 3501 | OA
J. Wolf, Charakteranimation - Ein Vergleich von Mensch, Tier und Objekt. Lage: Technische Hochschule Ostwestfalen Lippe, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 3564
L. Igelbrinck, Ein halbes Jahrhundert : Konzeption, Gestalltung und Umsetzung eines Jubiläumsbuches für Z.I.S. Kunststoff GmbH. Lemgo: Technische Hochschule OWL, 2020.
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2020 | Monographie | ELSA-ID: 3574
L. Igelbrinck, Konzeption, Gestaltung und Umsetzung eines Buches zu dem Thema: “50 Jahre Z.I.S. Kunststoff GmbH,” 1st ed. Lemgo.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 3680
K. Pichlmeier, Netflix und Coronomics: Wie eine Pandemie unser Nutzungsverhalten verändert. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 3682
N. Plawicki, Social Business - Nachhaltig Erfolg mit einem Spendenprojekt. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 3689 | OA
M. Kicinski, Grundlagen der Gestaltung und ihre Wirkung - Eine Untersuchung nach den Kriterien der Wahrnehmungspsychologie. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 3710
K. J. Dahlke, Zur Relevanz von Ethik und Empathie in der medialen Produktion. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 4100 | OA
T. Schmohl, S. Schwickert, and O. Glahn, Conceptual Design of an AI-Based Learning Assistant . Bologna: Libreriauniversitaria.it, 2020, pp. 309–313.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 4306 | OA
D. Staubesandt, Mensch sieh Dich um - Ein Blick auf Gesellschaftsspiele und ihren kulturellen Einfluss. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 4340 | OA
K. Jasperneite, Vertikale Videos - Der Einfluss sozialer Medien auf Unternehmen und Filmemacher am Beispiel eines Imagefilms für ein Reitsportunternehmen. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12807
A. Leemhuis, S. Waloschek, and A. Hadjakos, Bacher than Bach? On Musicologically Informed AI-Based Bach Chorale Harmonization, vol. 1168. Cham: Springer International Publishing, 2020, pp. 462–469. doi: 10.1007/978-3-030-43887-6_39.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12857
A. Berndt, S. Waloschek, A. Hadjakos, and J. Veit, Inside Beethoven! New York, NY: ACM, 2020, pp. 245–248. doi: 10.1145/3411109.3411115.
ELSA | DOI | WoS
 

2020 | Monographie | ELSA-ID: 9107
M. Ehret and O. Hinzmann, Die lineare Nibelungensage : von Brünhilds und Kriemhilds linearen Gleichungen. Lemgo: e-enterprise , 2020.
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2020 | Übersetzung | ELSA-ID: 9113
V. A. Levšin, 3 Tage im Zwergenland : ein Märchen, das keins ist / Wladimir Arturowitsch Lewschin ; mit Illustrationen von Alexander Mehler , 1. Auflage. Lemgo: e-enterprise, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 7471 | OA
E. Özcivi, Tarot: Ein traditionelles Kartenspiel oder eine umfassende Prophezeiungskunst. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7544
T. Schmohl, K.-A. To, and D. Schäffer, “Hochschuldidaktik 4.0: Präsenz- und Online-Lernen in der hochschuldidaktischen Weiterbildung,” die hochschullehre, vol. 6, no. 33, pp. 457–462, 2020.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7545
T. Schmohl and L. Hoffmann, “Diversitätssensible Förderung der wissenschaftlichen Kompetenzbildung,” ZFHE (Zeitschrift für Hochschulentwicklung), vol. 15, no. 3, pp. 63–75, 2020.
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7554
T. Schmohl, “Multimodale Wissensorganisation: Ein Modell zur schreibdidaktischen Begleitung von Promotionen,” in Schrift-Bild-Ton, A. Aebi, S. Göldi, and M. Weder, Eds. Bern: hep, 2020, pp. 85–106.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7583 | OA
T. Schmohl, T. Jenert, K. Thies, D. Schäffer, and K. Meyer, Digital Scaffolding for Non-Traditional Students. Framing Social Interactions in Educational Online-Settings at Universities of Applied Sciences, vol. 10. Bologna: Libreriauniversitaria.it, 2020, pp. 392–396.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7584 | OA
T. Schmohl and L. Hoffmann, Promoting Diversity: Heterogeneity-Sensitive Teaching of Scientific Writing, vol. 10. Bologna: Libreriauniversitaria.it, 2020, pp. 458–462.
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