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984 Publikationen
2025 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 13374 | 
Konschake, Leon, and Laura Regehr. Zirkuläre Bewertungsmethoden Im Vergleich. Berlin: BauNetz, 2025.
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2025 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13409 |
Pusch, Lisa, and Ursula Feld. “Nachhaltigkeit und zirkuläres Bauen im Bestand: mit Mut ins kommunale Wirken kommen.” Forum Wohnen und Stadtentwicklung, Verbandszeitschrift des vhw e. V., no. Heft 4 (2025): 195–200.
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2025 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 13410 |
Schwickert, Susanne, and Lisa Pusch. Prozesse neu denken – Aktionsfelder des zirkulären Bauens in kommunalen Verwaltungsstrukturen. Edited by Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung (BBSR) im Bundesamt für Bauwesen und Raumordnung (BBR). Zusammen Bauen. Architektur als gesellschaftliche Aufgabe. Zukunft Bau Kongress 2025. Vol. 36. Zukunft Bauen Forschung für die Praxis. Bonn: Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung (BBSR) im Bundesamt für Bauwesen und Raumordnung (BBR), 2025.
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2025 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 13529 |
Franco, Mirko, Valentin Grimm, and Eelco Herder. Preventing Accidental Sharing of Misinformation Using Large Language Models. Edited by Johann Marquez-Barja, Armir Bujari, Nina Slamnik-Kriještorac, Andrea Sabbioni, and Association for Computing Machinery. Proceedings of the 2025 International Conference on Information Technology for Social Good. New York, NY, USA: ACM, 2025. https://doi.org/10.1145/3748699.3749798.
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2025 | Dissertation | ELSA-ID: 13998 |
Go, Stefanie. Dachschrift: Handlungs- und Gestaltungspotenziale für eine partizipative Mediennutzung in der Hochschulbildung im Zeitalter Künstlicher Intelligenz (KI). Bochum: Promotionskolleg für angewandte Forschung in Nordrhein-Westfalen, 2025. https://doi.org/10.25644/mm9z-hb59.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11204 |
Ellermann, Linda. Gestalterische Ausdrucksmittel als Kreativarbeit für Senioren - Wie lassen sich Methoden aus der Gestaltung in die begleitende Arbeit integrieren? Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 11208 |
González, María, Susanne Schwickert, and Karin Schakib-Ekbatan. EnOB passPART2 - Gamification vs. intelligentes Raumwärmemanagement, 2024.
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2024 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 11242 |
Melenhorst, Michel. Multiinterpretationsmöglichkeiten der Moderne In der Lehre (und Praxis!). 22. docomomo Deutschland Tagung – Berlin 2024, Nachhaltigkeit und Grossbauten der Moderne, 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11256 |
Linß, Eric. Der Einfluss von Video on Demand Diensten auf die Kinokultur. Detmold: Technische Hochschule Ost-Westfalen Lippe, 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11323 |
Kirk, Rhona. Die Internetplattform YouTube Kids: Entstehung, Inhalte und Nutzerverhalten von Kindern. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11329 |
Krysztofiak, Stella-Lynn, and Robin Klein. INQUIRING IDENTITY - EINE INSTALLATIVE INTERPRETATION DES IDENTITÄTSBEGRIFFS. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11335 |
Geule, Marie. Der Einfluss des Verpackungsdesigns auf die Kaufentscheidung: Eine Untersuchung am Beispiel von Hafermilch. Detmold: TH OWL, 2024.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11412 |
Schmohl, Tobias, and Sebastian Grobler. Integrating Artistic Research into German University of Applied Sciences Curricula: A New Paradigm in Science Education. New Perspectives in Science Education. Vol. 13. New Perspectives in Science Education. Filodiritto Editore, 2024.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11436 |
Borstel, Ruth von, and Susanne Schwickert. Development and Integration of a Digital Reflection Assistant as a Complement to Building Physics Education. International Conference The Future of Education, Edition 14. Conference Proceedings. Filodiritto Publisher, 2024. https://doi.org/10.26352/I620_2384-9509.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11439 |
Borstel, Ruth von, and Susanne Schwickert. Development and Integration of a Digital Reflection Assistant as a Complement to Building Physics Education. Future of Education, Web of Science and Scopus. Florenz: Pixel, 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11488 |
Unruh, Selina. POV Mallorca : Ein Magazin für die Generation Z - Konzeption und Realisation. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11492 |
Steiner, Denise, Alexander Meyer, Isabell Immohr, and Miriam Pein-Hackelbusch. “Critical View on the Qualification of Electronic Tongues Regarding Their Performance in the Development of Peroral Drug Formulations with Bitter Ingredients.” Pharmaceutics 16, no. 5 (2024). https://doi.org/10.3390/pharmaceutics16050658.
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| PubMed | Europe PMC
2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11495 |
Kruse, Julia, Julius Wörner, Jan Schneider, Helene Dörksen, and Miriam Pein-Hackelbusch. “Methods for Estimating the Detection and Quantification Limits of Key Substances in Beer Maturation with Electronic Noses .” Sensors 24, no. 11 (2024). https://doi.org/10.3390/s24113520.
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| PubMed | Europe PMC
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11498 |
Nether, Ulrich, Michael Minge, Jessica Rubart, Svenja Pieper, Aylin Tasci, Lara Hartmann, and Kristina Herrmann. DiversityLab TH OWL. Edited by Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11533 |
Stork, Merle. Filmische Elemente in der Literatur. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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