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989 Publikationen
2025 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 13318 | 
Pilar von Pilchau, K., & Maas, K. (2025). Leitfaden für die GIS-basierte Fließpfadberechnung. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. https://doi.org/10.25644/7cg5-s973
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2025 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 13350 |
Herrmann, J.-P., Tackenberg, S., & Nitsch, V. (2025). Analyse der Entscheidungsfindung von Fertigungsmitarbeitenden durch erklärbare künstliche Intelligenz zur Ableitung arbeitsorganisatorischer Gestaltungsempfehlungen. In Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V. Sankt Augustin (Ed.), Arbeit 5.0: Menschzentrierte Innovationen für die Zukunft der Arbeit (pp. 415–420). GfA-Press. https://doi.org/10.61063/FK2025
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2025 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 13357 |
Lohr, M. (2025). Bestimmungsschlüssel für die Exuvien der Libellen Deutschlands (Odonata). Libellula Supplement, 18, 1–96.
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2025 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 13365 |
Goppold, M., & Tackenberg, S. (2025). 25 Jahre arbeitswissenschaftliche Prozessmodellierungsprache K3 – Welche Kernideen sind im Praxisstandard BPMN 2.0 enthalten? In Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V. Sankt Augustin (Ed.), Arbeit 5.0: Menschzentrierte Innovationen für die Zukunft der Arbeit (pp. 257–262). GfA-Press.
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2025 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 13366 |
Tackenberg, S., Goppold, M., & Duckwitz, S. (2025). Identifizierung von Fehlern bei der Erstellung von Prozessmodellen mittels Process Mining. In Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V. Sankt Augustin (Ed.), Arbeit 5.0: Menschzentrierte Innovationen für die Zukunft der Arbeit (pp. 708–713). GfA-Press.
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2025 | Bericht | ELSA-ID: 13367 |
Üpping, J. (2025). Plug-and-Play-Videoproduktion für Lehrvideos. Technische Hochschule Ostwestfalen Lippe. https://doi.org/10.25644/z919-7471
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2025 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 13374 |
Konschake, L., & Regehr, L. (2025). Zirkuläre Bewertungsmethoden im Vergleich. BauNetz.
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2025 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13409 |
Pusch, L., & Feld, U. (2025). Nachhaltigkeit und zirkuläres Bauen im Bestand: mit Mut ins kommunale Wirken kommen. Forum Wohnen und Stadtentwicklung, Verbandszeitschrift des vhw e. V., Heft 4, 195–200.
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2025 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 13410 |
Schwickert, S., & Pusch, L. (2025). Prozesse neu denken – Aktionsfelder des zirkulären Bauens in kommunalen Verwaltungsstrukturen. In Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung (BBSR) im Bundesamt für Bauwesen und Raumordnung (BBR) (Ed.), Zusammen Bauen. Architektur als gesellschaftliche Aufgabe. Zukunft Bau Kongress 2025 (Vol. 36, pp. 160–165). Bundesinstitut für Bau-, Stadt- und Raumforschung (BBSR) im Bundesamt für Bauwesen und Raumordnung (BBR).
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13521 |
Yavuz, I., & Felmeden, J. (2024). Gemeinsam für die Zukunft aufstellen : Sektor-übergreifendes Netzwerk wasser^plus OWL. energie | wasser-praxis, 75(4), 70–72.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11204 |
Ellermann, L. (2024). Gestalterische Ausdrucksmittel als Kreativarbeit für Senioren - Wie lassen sich Methoden aus der Gestaltung in die begleitende Arbeit integrieren? Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 11208 |
González, M., Schwickert, S., & Schakib-Ekbatan, K. (2024). EnOB passPART2 - Gamification vs. intelligentes Raumwärmemanagement. 4. Kongress Energiewendebauen, Frankfurt.
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2024 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 11242 |
Melenhorst, M. (2024). Multiinterpretationsmöglichkeiten der Moderne In der Lehre (und Praxis!). In 22. docomomo Deutschland Tagung – Berlin 2024, Nachhaltigkeit und Grossbauten der Moderne. 22 Docomomo Jahrungstagung Nachhaltigkeit und Grossbauten der Moderne, Berlin.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11256 |
Linß, E. (2024). Der Einfluss von Video on Demand Diensten auf die Kinokultur. Technische Hochschule Ost-Westfalen Lippe.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11323 |
Kirk, R. (2024). Die Internetplattform YouTube Kids: Entstehung, Inhalte und Nutzerverhalten von Kindern. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11329 |
Krysztofiak, S.-L., & Klein, R. (2024). INQUIRING IDENTITY - EINE INSTALLATIVE INTERPRETATION DES IDENTITÄTSBEGRIFFS. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11335 |
Geule, M. (2024). Der Einfluss des Verpackungsdesigns auf die Kaufentscheidung: Eine Untersuchung am Beispiel von Hafermilch. TH OWL.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11412 |
Schmohl, T., & Grobler, S. (2024). Integrating Artistic Research into German University of Applied Sciences Curricula: A New Paradigm in Science Education. In New Perspectives in Science Education (Vol. 13, p. 6). Filodiritto Editore.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11436 |
von Borstel, R., & Schwickert, S. (2024). Development and Integration of a Digital Reflection Assistant as a Complement to Building Physics Education. In International Conference The Future of Education, Edition 14. 14th International Conference The Future of Education, Florence. Filodiritto Publisher. https://doi.org/10.26352/I620_2384-9509
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11439 |
von Borstel, R., & Schwickert, S. (2024). Development and integration of a digital reflection assistant as a complement to building physics education. In Future of Education, Web of Science and Scopus. 14th Future of Education, Web of Science and Scopus, Florenz. Pixel.
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