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919 Publikationen
2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12697 | 
Wolf P, Kudic M, Buchmann T. Digitalization and the Emergence of E-Mobility Technology in German Regions. Journal of Innovation Economics & Management. 2024;45(3):95-122. doi:10.3917/jie.pr1.0170
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12741 |
Claes S. Landesgartenschau : Nachhaltigkeit und berufliche Bildung ; Wie kann berufliche Bildung zu mehr Nachhaltigkeit beitragen? Veranstaltungen rund um die Landesgartenschau 2023.; 2024.
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12743 |
Claes S. Wahlpflichtfach: “Teamcoaching im Innovationsprozess” : Coachingkompetenzen entwickeln und Innovationsformate auf Augenhöhe begleiten ; Wie kann die Verzahnung von beruflicher und akademischer Bildung auf mehreren Ebenen gelingen?; 2024.
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12745 |
Claes S. Digitale Bildungsbrücke : Zugangshürden digital überwinden : Wie die digitale Bildungsbrücken Ressourcenteilung ermöglicht. .; 2024.
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12747 |
Claes S. Internationale Kompetenz. : Internationale Denkweisen stärken online und selbstorganisiert ; Online-Selbstlernkurs “Internationale Kompetenzen.”; 2024.
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12749 |
Claes S. Lernträger Tiny House gemeinsame Lernformate : Kollaboratives Lernen ; Wie können gemeinsame Lernprojekte Lernende aus der beruflichen und akademischen Bildung bereichern?; 2024.
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2024 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12758 |
Cardinali M, Bodenan P, Burov A, et al. How Nature-based Solutions Promote Health & Wellbeing. In: Ferreira I, Caitana B, Nunes N, Ribal E, eds. Urban Inclusive and Innovative Nature - Fundaments and Practices for the Co-Creation of Nature-Based Cities. Fondazione Giangiacomo Feltrinelli; 2024:302-369.
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2024 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12759 |
Moniz GC, Eddine R, Nunes N, et al. Four Stages of Co-Creation. In: Canto Moniz G, Lameiras JM, Eddine R, Leite V, eds. Healthy Corridor Atlas: Roadmap for the Co-Creation of Nature-Based Cities. Fondazione Giangiacomo Feltrinelli; 2024:17-72.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12815 |
Tebbe J, Zimmer C, Steland A, Lange-Hegermann M, Mies F. Efficiently Computable Safety Bounds for Gaussian Processes in Active Learning. MLResearchPress ; 2024:1333-1341.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12869 |
Brinkmann G, Steltenkamp R, Thiel M. Öffnung von Strukturen : Brücken bauen zwischen Bildungsbereichen, Bildungseinrichtungen, Unternehmen und Lernenden. (Bildungsbrücken OWL, ed.). Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2024.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12870 |
Meyer K, Breternitz A, Briesenick J, et al. Bereichsübergreifende Berufliche Bildung. (Bildungsbrücken OWL, ed.). Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2024.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12883 |
Beneke F, Gabriel A, Gabriel D, et al. Wege zu einer Qualitäts- bewertung digitaler und technischer Lösungen in der Landwirtschaft. Vol 246. Thünen-Institut, Bundesforschungsinstitut für Ländliche Räume, Wald und Fischerei ; 2024. doi:10.3220/WP1725352600000
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12884 |
Fehler J, John KL, Müller-ter Jung M, et al. IT-Grundschutz-Profil für den Betrieb von UAS Band 1: UAS-Betriebskategorie „Open (Offen)“. (UAV DACH e.V., ed.). Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik ; 2024.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 13003 |
Licht M, Barbosa Jardim A, Müh M, Häusler A. The Use of Situated Visualized Data to Nudge Visitor’s Paths: A Case Study at the Detmold Design Week 2023. (Schrenk M, Popovich T, Zeile Peter, et al., eds.). CORP - Competence Center of Urban and Regional Planning ; 2024:645-653. doi:10.48494/REALCORP2024.9052
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 13045 |
Lauströer S. Lokale Vielfalt digital entdecken: Entwicklung eines App-Konzepts zur Förderung kleiner Verkaufsstände und Hofläden. Technische Hochschule Ostwestfalen Lippe; 2024.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 13085 |
Pottgiesser U. Dealing with Modern Heritage in Times of Crisis. Vol 9. (City Hall of Gdynia and Faculty of Architecture of the Gdańsk University of Technology., ed.). City Hall of Gdynia and Faculty of Architecture of the Gdańsk University of Technology.; 2024:14-21.
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2024 | Bericht | ELSA-ID: 13128 |
Cardinali M, Savic D, Vössing L, Tönsmann SM, Hall O. Stadtteilzentren Als Lernende Räume. (Stadt Bielefeld Bauamt, Institut für Designstrategien (IDS), eds.). TH-OWL; 2024.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13172 |
Sachs H. Mycelion-Pavillon. 52 Grad. 2024;(16):20-21.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13173 |
Kondziela A, Sachs H. Erde an Zukunft. 52 Grad. 2024;(16):24.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13174 |
Sachs H. Building Game. 52 Grad. 2024;(16):25.
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