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930 Publikationen
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11861 | 
Nether U, Herrmann K, Scharfe GG. Raum partizipativ entwickeln - Gestaltung der KiTa Ahornallee. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11869 |
Kramer A. Stärken und Schwächen der XR Technologie: Eine Analyse der Entwicklung von XR mit Fokus auf Pass Through und Screen Scripting der Quest 3. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2024.
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2024 | Konferenzband | ELSA-ID: 10734 |
Jasperneite J, Jumar U, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, eds. Kommunikation in der Automation : Beiträge des Jahreskolloquiums KommA 2024. Vol 15. Institut für industrielle Informationstechnik - inIT der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2024. doi:10.25644/jnac-vp34
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 13003 |
Licht M, Barbosa Jardim A, Müh M, Häusler A. The Use of Situated Visualized Data to Nudge Visitor’s Paths: A Case Study at the Detmold Design Week 2023. (Schrenk M, Popovich T, Zeile Peter, et al., eds.). CORP - Competence Center of Urban and Regional Planning ; 2024:645-653. doi:10.48494/REALCORP2024.9052
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 13045 |
Lauströer S. Lokale Vielfalt digital entdecken: Entwicklung eines App-Konzepts zur Förderung kleiner Verkaufsstände und Hofläden. Technische Hochschule Ostwestfalen Lippe; 2024.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 13085 |
Pottgiesser U. Dealing with Modern Heritage in Times of Crisis. Vol 9. (City Hall of Gdynia and Faculty of Architecture of the Gdańsk University of Technology., ed.). City Hall of Gdynia and Faculty of Architecture of the Gdańsk University of Technology.; 2024:14-21.
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2024 | Bericht | ELSA-ID: 13128 |
Cardinali M, Savic D, Vössing L, Tönsmann SM, Hall O. Stadtteilzentren Als Lernende Räume. (Stadt Bielefeld Bauamt, Institut für Designstrategien (IDS), eds.). TH-OWL; 2024.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13172 |
Sachs H. Mycelion-Pavillon. 52 Grad. 2024;(16):20-21.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13173 |
Kondziela A, Sachs H. Erde an Zukunft. 52 Grad. 2024;(16):24.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13174 |
Sachs H. Building Game. 52 Grad. 2024;(16):25.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13182 |
Rubart J. Erfahrungsbericht zum Promotionskolleg NRW. hlbNRW-Informationsbrief. 2024;(22):2.
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2023 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11935 |
Meyer K, Briesenick J. Status quo der dualen Berufsausbildung in den Bau- und Bauausbaugewerken. (Bildungsbrücken OWL, ed.). Kreishandwerkerschaft Paderborn-Lippe; 2023.
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2023 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11938 |
Thies K, Breternitz A, Meyer K. Methoden für aktivierende und motivierende Gruppenarbeit : Reader für Lehr- und Ausbildungspersonen. (Bildungsbrücken OWL, ed.). Bildungsbrücken OWL; 2023.
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2023 | Monographie | ELSA-ID: 11939 |
Thies K, Fleck I, Dahl I. Selbstorganisiertes Lernen (SOL): Handreichung für die Gestaltung von Lernarrangements in der beruflichen Bildung. (Bildungsbrücken OWL, ed.). Bildungsbrücken OWL; 2023.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12266 |
Beinlich B, Haus-Maciej T, Lohr M, Maciej P, Vogt A. Die Amphibien des NSG „Grundlose-Taubenborn“ bei Höxter und ihr Schutz im Wandel der Zeit. Beiträge zur Naturkunde zwischen Egge und Weser . 2023;29(2020/21):90-117.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12268 |
Maciej P, Lohr M, Beinlich B, Ostermann R, Grawe F. Der Waschbär – vom niedlichen Exoten zur invasiven Art. Natur in NRW . 2023;48(4):22-28.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12270 |
Jödicke R, Lohr M. Checkliste der Libellenfauna Deutschlands (Odonata). Stand: 15.02.2024. Libellula. 2023;42(3/4):91-94.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12511 |
Claes S, Thiel M, Schneider B. Hybride Prozessgestaltung im Innovet-Projekt Bildungsbrücken OWL.; 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12513 |
Claes S. Bridge Days: Lernen auf Augenhöhe. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Bridge Days.; 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12515 |
Claes S. Juniorstudium : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? .; 2023.
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