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919 Publikationen


2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 6102 | OA
Die Erstellung eines Kinderbuches in der Analyse
J. Smirnow, Die Erstellung eines Kinderbuches in der Analyse, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2021.
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2021 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 6109 | OA
REUSE OF COMMON SPACE AS A TACTIC FOR MASS HOUSING REVITALIZATION
A. Dragutinovic, U. Pottgiesser, in: A. Tostoes, Y. Yamana, docomomo International, docomomo Japan (Eds.), The 16th International Docomomo Conference Tokyo Japan 2020+1, Inheritable Resilience: Sharing Values of Global Modernities, Tokyo, Japan, 2021, pp. 340–345.
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2021 | Monographie | ELSA-ID: 5062 | OA
Teambegleitung in berufsorientierten Projektwochen. Ein ausbildungsbegleitendes Workbook
K. Meyer, J. Bielewicz, K. Thies, Teambegleitung in berufsorientierten Projektwochen. Ein ausbildungsbegleitendes Workbook, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2021.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 8865 | OA
Langfristige Bestandstrends der Amphibien im Naturschutzund Natura-2000-Gebiet Grundlose-Taubenborn im Wesertal bei Höxter, NRW
B. Beinlich, T. Haus-Maciej, F. Hirschauer, V. Holzhauer, M. Lohr, V. Louven, P. Maciej, E. Tewes, A. Vogt, Zeitschrift für Feldherpetologie 28 (2021) 141–177.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 9409 | OA
Das Kriechende Netzblatt Goodyera repens (L.) R. BROWN – Orchidee des Jahres 2021
M. Klüber, M. Lohr, Berichte aus den Arbeitskreisen Heimische Orchideen 28 (2021) 5–28.
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2021 | Monographie | ELSA-ID: 9999 | OA
Auswertung von Betriebsergebnissen und Erfahrungen zur weitestgehenden Phosphorelimination: Evaluierung ausgewählter kommunaler Kläranlagen in Mittelhessen vor dem Hintergrund des Hessischen Maßnahmenprogrammes zu Phosphor
V. Liese, W. Schier, S. Emmert, J. Felmeden, Auswertung von Betriebsergebnissen und Erfahrungen zur weitestgehenden Phosphorelimination: Evaluierung ausgewählter kommunaler Kläranlagen in Mittelhessen vor dem Hintergrund des Hessischen Maßnahmenprogrammes zu Phosphor, Kassel University Press , Kassel, 2021.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 10649 | OA
Wie gelingt intelligentes und humanzentriertes Kompetenzmanagement
D. Bentler, E.-M. Grote, S. Gabriel, M. Bansmann, B. Latos, G. Maier,   Praeview : Zeitschrift für innovative Arbeitsgestaltung und Prävention 12 (2021) 24–25.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12232 | OA
Bioavailable DOC: reactive nutrient ratios control heterotrophic nutrient assimilation—An experimental proof of the macronutrient-access hypothesis
D. Graeber, Y. Tenzin, M. Stutter, G. Weigelhofer, T. Shatwell, W. von Tümpling, J. Tittel, A. Wachholz, D. Borchardt, Biogeochemistry : An International Journal 155 (2021) 1–20.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12615 | OA
Bauingenieurwesen: Digitales Bauen, Mathematik und Bauinformatik
D. Materna, N. Gerzen, in: Ministerium für Heimat, Kommunales,  Bau und Gleichstellung  des Landes Nordrhein-Westfalen (Ed.), Digitalisierung im Bauwesen - Ausbildungsinhalte nordrhein-westfälischer Hochschulen, Düsseldorf, 2021, pp. 84–85.
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2020 | Zeitschrift | ELSA-ID: 11765 | OA
52 Grad : Magazin, Stadtplanung
M.L. Hofmann, ed., 52 Grad : Magazin, Stadtplanung , Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 7471 | OA
Tarot: Ein traditionelles Kartenspiel oder eine umfassende Prophezeiungskunst
E. Özcivi, Tarot: Ein traditionelles Kartenspiel oder eine umfassende Prophezeiungskunst, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2020.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7583 | OA
Digital Scaffolding for Non-Traditional Students. Framing Social Interactions in Educational Online-Settings at Universities of Applied Sciences
T. Schmohl, T. Jenert, K. Thies, D. Schäffer, K. Meyer, Digital Scaffolding for Non-Traditional Students. Framing Social Interactions in Educational Online-Settings at Universities of Applied Sciences, Libreriauniversitaria.it, Bologna, 2020.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7584 | OA
Promoting Diversity: Heterogeneity-Sensitive Teaching of Scientific Writing
T. Schmohl, L. Hoffmann, Promoting Diversity: Heterogeneity-Sensitive Teaching of Scientific Writing, Libreriauniversitaria.it, Bologna, 2020.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7585 | OA
Research-Based Learning in Digital Teams
T. Schmohl, A. Iseke, Research-Based Learning in Digital Teams, Libreriauniversitaria.it, Bologna, 2020.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7586 | OA
Conceptual Design of an AI-Based Learning Assistant
T. Schmohl, S. Schwickert, Conceptual Design of an AI-Based Learning Assistant, Libreriauniversitaria.it, Bologna, 2020.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7696 | OA ELSA | DOI | Download (ext.) | WoS
 

2020 | Patent | ELSA-ID: 7911 | OA
3D-Druck auf Holz. (DE102019113340A1)
M. Stosch, A. Springer, F.-J. Villmer, M. Meier, C. Kiwitt, S. Plate, P. Ehlert, (2020).
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