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383 Publikationen
2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 5513 | 
Schmohl, Tobias, and Anja Iseke. Research-Based Learning in Digital Teams. The Future of Education. Vol. 10. The Future of Education. Bologna: Libreriauniversitaria.it, 2020.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 5778
Passlick, J., Nadine Guhr, B. Lebek, and M.H. Breitner. “Encouraging the Use of Self-Service Business Intelligence - An Examination of Employee-Related Influencing Factors.” Journal of Decision Systems, no. 29(1) (2020): 1–26.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 5780
Werth, O., Nadine Guhr, and M.H. Breitner. “Smart Home in Private Households: Status Quo, Discussion, and New Insights.” International Journal of Service Science, Management, Engineering, and Technology (IJSSMET), no. 11(4) (2020): 122–36.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 5781
Guhr, Nadine, O. Werth, P.H. Blacha, and M.H. Breitner. “Privacy Concerns in the Smart Home Context.” SN Applied Sciences, no. 2(247) (2020): 1–12.
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2020 | Dissertation | ELSA-ID: 12717
Latos, Benedikt. Auswirkungen von Komplexität auf die Performance von Produktionsgruppen. Vol. 37. Industrial engineering and ergonomics. Düren: Shaker Verlag, 2020. https://doi.org/10.2370/9783844077445.
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2020 | Rezension | ELSA-ID: 8348
Reustlen, Stefanie, and Martin Stawinoga. “Wegweiser Nachhaltigkeit – Praxisorientierter Überblick zur Berichterstattung und Prüfung, von: Völker-Lehmkuhl, K./Reisinger, C.” Betriebswirtschaftliche Forschung und Praxis : BFuP. Herne: NWB Verlag, 2020.
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 8388
Faupel, Christian, and Jessica Rubart. “„Das Solltest Du Doch Machen?!“- Projekte Digital Managen Mit EDU.” In Qualität Packt Lehre. Miszellen von Der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe, edited by Dennis Schäffer and André Mersch, 69–72. Bielefeld: wbv media, 2020. https://doi.org/10.3278/6004802w.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 2264 |
Waichman, Israel, and Korbinian von Blanckenburg. “Is There No ‘I’ in ‘Team’? Interindividual-Intergroup Discontinuity Effect in a Cournot Competition Experiment.” Journal of Economic Psychology 77, no. 3 (2019). https://doi.org/10.1016/j.joep.2019.06.004.
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2019 | Rezension | ELSA-ID: 7380
Stawinoga, Martin. “Nachhaltigkeitsberichterstattung in der Praxis – Anwendung im DAX 30, von: Theis, J.,.” BFuP: Betriebswirtschaftliche Forschung und Praxis. NWB-Verl. , 2019.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7891
Winschel, Julija, and Martin Stawinoga. “Determinants and Effects of Sustainable CEO Compensation: A Structured Literature Review of Empirical Evidence.” Management Review Quarterly 69 (2019): 265–328. https://doi.org/10.1007/s11301-019-00154-9.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7892
Velte, Patrick, and Martin Stawinoga. “Wird Die Nichtfinanzielle Berichterstattung Durch Die Neuen EU-Leitlinien Zu Klimabezogenen Angaben Entscheidungsnützlicher? .” WPg: Die Wirtschaftsprüfung, no. 16 (2019): 879–84.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 8085
Velte, Patrick, and Martin Stawinoga. “Harmonisierung Der Klimaberichterstattung?!: Einbettung in Die EU-Regulierungsinitiativen, Forschungslücken Und Handlungsempfehlungen -.” DB: Der Betrieb, no. 37 (2019): 2025–33.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 8087
Reustlen, Stefanie, and Martin Stawinoga. “Der Hochschulspezifische Nachhaltigkeitskodex (HS-DNK) – Transparenzstandard Für Die Nachhaltigkeitsrelevante Hochschulberichterstattung.” DStR: Deutsches Steuerrecht 59, no. 6 (2019): 297–301.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 8089
Reustlen, Stefanie, and Martin Stawinoga. “Notwendigkeit Einer Anwender- Bzw. Branchenspezifischen Konkretisierung Der Nachhaltigkeitsberichterstattung? Eine Analyse Anhand Der Verlautbarungen Zum Deutschen Nachhaltigkeitskodex.” DB: Der Betrieb, no. 37 (2019): 2025–33.
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2019 | Monographie | ELSA-ID: 6847
Blanckenburg, Korbinian von. Mathematik in der BWL : anwendungsorientiert und verständlich. 2. Auflage. Vahlen kompakt. München: Vahlen, 2019.
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2019 | Monographie | ELSA-ID: 6848
Blanckenburg, Korbinian von. Übungsbuch zur Mathematik in der BWL. Vahlen kompakt. München: Vahlen, 2019.
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 6850
Blanckenburg, Korbinian von, and Eike Knost. “Einsatz von eTutorien als komplementäre Lehr- und Lernform.” In Lehrexperimente der Hochschulbildung- Didaktische Innovationen aus den Fachdisziplinen, edited by Tobias Schmohl and Dennis Schäffer, 2. Auflage., 2:41–46. TeachingXchange. Bielefeld: wbv , 2019. https://doi.org/ 10.25656/01:18561.
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2019 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 5097
Tenspolde, Carla, Paula Greiff, Claudia König, Nadine Guhr, and Uwe Hoppe. “Barriers of a Digital Study Assistant – Classification within a Digital Transformation Taxonomy.” In Proceedings of the E-Learn (AACE) - World Conference on E-Learning. New Orleans, USA: Association for the Advancement of Computing in Education (AACE), San Diego, CA , 2019.
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2019 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 5098
Nolte, Ferry, Nadine Guhr, and Michael Hans Breitner. “ Organizational Challenges for Enterprise Social Media at the Shop Floor.” In Proceedings of the 25th Americas Conference on Information Systems (AMCIS). Cancun, Mexiko, 2019.
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2019 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 5099
Werth, Oliver, Davinia Rodrigez Cardona, Matthias Werner, Jan Nowatschin, Nadine Guhr, and Michael Hans Breitner. “Challenges of the Financial Industry – An Examination of Critical Success Factors for FinTechs.” In Proceedings of the 25th Americas Conference on Information Systems (AMCIS). Cancun, Mexiko, 2019.
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