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884 Publikationen
2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7584 | 
Schmohl, Tobias, and Louise Hoffmann. “Promoting Diversity: Heterogeneity-Sensitive Teaching of Scientific Writing.” The Future of Education, vol. 10, Libreriauniversitaria.it, 2020, pp. 458–62.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7585 |
Schmohl, Tobias, and Anja Iseke. “Research-Based Learning in Digital Teams.” The Future of Education, vol. 10, Libreriauniversitaria.it, 2020, pp. 68–72.
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7586 |
Schmohl, Tobias, and Susanne Schwickert. “Conceptual Design of an AI-Based Learning Assistant.” Future of Education, vol. 10, Libreriauniversitaria.it, 2020, pp. 309–13.
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7696 |
Velte, Patrick, and Martin Stawinoga. “Do Chief Sustainability Officers and CSR Committees Influence CSR-Related Outcomes? A Structured Literature Review Based on Empirical-Quantitative Research Findings.” Journal of Management Control, vol. 31, no. 4, 2020, pp. 333–77, https://doi.org/10.1007/s00187-020-00308-x.
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2020 | Patent | ELSA-ID: 7911 |
Stosch, Martin, et al. 3D-Druck Auf Holz. (DE102019113340A1). 2020.
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 8389 |
Rubart, Jessica. “The Future of Text.” The Future of Text, edited by Frode A. Hegland, Future Text Publishing, 2020, p. 218, doi:10.48197/fot2020a.
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2020 | Monographie | ELSA-ID: 8414 |
Borcherding, Holger, et al. Die Gleichstromfabrik. Edited by Alexander Sauer, Hanser, 2020.
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2020 | Diskussionspapier | ELSA-ID: 2184 |
Sietz, Manfred, and Burkhard Wrenger. Entropie eines Eiswürfels, Wahrscheinlichkeitsaussagen und Meeresspiegelerhöhung. 2020, doi:10.25644/76E5-PC61.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 2217 |
Heitland, Jan-Eric. Die Historische Entwicklung Des Filmtons. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 2888 |
Wittmaack, Natascha. Der Social Media Einsatz bei Radiosendern in Deutschland. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 3172 |
Kazkondu, Meliha. Corporate Identity - Für Ein Kleingewerbe Mit Dem Fokus Auf Hochzeitsdesign. Technische Hochschule OWL, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 3342 |
Wrenger, Melina. Gestaltung, Konzeption und Realisation einer Corporate Identity für ein fiktives Unternehmen. Technische Hochschule OWL, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 3370 |
Möllers, Manik. Relevante Faktoren Zur Simulation Der Schallausbreitung Für Eine Realitätsnahe Immersion in Virtuellen Räumen. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020.
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2020 | Masterarbeit | ELSA-ID: 3392 |
Möller, Alexandra. Der Internetauftritt von Kleinen Und Mittelständischen Unternehmen Als Marketinginstrument . Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 3501 |
Wolf, Julia. Charakteranimation - Ein Vergleich von Mensch, Tier und Objekt. Technische Hochschule Ostwestfalen Lippe, 2020.
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2020 | Monographie | ELSA-ID: 3634 |
Pottgiesser, Uta, et al. 100 Years Bauhaus. What Interest Do We Take In Modern Movement Today? 2020, doi:10.25644/n4qq-q019.
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2020 | Bericht | ELSA-ID: 3673 |
Kellner, Theresa, et al. Wie Arbeitest Du Heute? Veränderungen von Arbeits- Und Organisationtionsstrukturen Durch Die Einführung von Home-Office in Zeiten Der Covid-19 Pandemie. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe University of Applied Sciences and Arts Institut für Wissenschaftsdialog, 2020, doi:10.13140/RG.2.2.24636.05767.
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 3689 |
Kicinski, Marleen. Grundlagen der Gestaltung und ihre Wirkung - Eine Untersuchung nach den Kriterien der Wahrnehmungspsychologie. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020.
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 3799 |
Dragutinovic, Anica, and Ana Nikezic. “Unforeseen Impulses of Modernism: The Case of New Belgrade Blocks.” 100 YEARS BAUHAUS: What Interest Do We Take in Modern Movement Today?, edited by Uta Pottgiesser et al., Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020, pp. 32–45, doi:10.25644/J4D2-6227.
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2020 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4094 |
Büttner, Sebastian, et al. “Teaching by Demonstrating – How Smart Assistive Systems Can Learn from Users.” 22nd International Conference on Human-Computer Interaction, vol. 12203, Springer, 2020, pp. 153–63, https://doi.org/10.1007/978-3-030-50344-4_12.
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