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335 Publikationen
2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 9409 | 
Klüber, Marco, and Mathias Lohr. “Das Kriechende Netzblatt Goodyera repens (L.) R. BROWN – Orchidee des Jahres 2021.” Berichte aus den Arbeitskreisen Heimische Orchideen 28, no. 2 (2021): 5–28.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 9998 |
Schmidt, Luise, and Jörg Felmeden. “Was haben Betriebs- und Regenwassernutzung mit Sektorkopplungen zu tun? Systematischer Ansatz, Potenziale und Herausforderungen erweiterter Sektorkopplungen und Handreichungen für Kommunen und kommunale Betriebe.” fbr-wasserspiegel, no. 1 (2021): 16–20.
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2021 | Monographie | ELSA-ID: 9999 |
Liese, Valerie, Wernfried Schier, Sarah Emmert, and Jörg Felmeden. Auswertung von Betriebsergebnissen und Erfahrungen zur weitestgehenden Phosphorelimination: Evaluierung ausgewählter kommunaler Kläranlagen in Mittelhessen vor dem Hintergrund des Hessischen Maßnahmenprogrammes zu Phosphor. Edited by Jörg Felmeden and Tobias Morck. Vol. 43. Wasser - Abwasser - Umwelt. Kassel: Kassel University Press , 2021.
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2021 | Konferenzband | ELSA-ID: 5491 |
Pottgiesser, Uta, Anica Dragutinovic, Marzia Loddo, OWL University of Applied Sciences, and Detmold School of Architecture and Interior Architecture, eds. MoMove Modern Movement and Infrastructure. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2021. https://doi.org/10.25644/3m9j-0f94.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 5504
Katsch, Linda, and Jan Schneider. “Potential Für Eine Schonendere Pasteurisation.” Brauwelt, no. 14 (2021): 340–43.
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 5620 |
Lange-Hegermann, Markus, Tobias Schmohl, Alice Watanabe, Stefan Heiss, and Jessica Rubart. AI-Based Stem Education: Generating Individualized Exercises in Mathematics. New Perspectives in Science Education. Filodiritto Editore – 10th International Conference New Perspectives in Science Education. Bologna: Libreriauniversitaria.it, 2021. https://doi.org/10.26352/F318_2384-9509.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 5656
Neustädter, Andreas. Möglichkeiten und Grenzen der Anwendung realitätsnaher Texturen und Assets. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2021.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 5697 |
Harms, Jennifer. Aktivismus Im Jahr 2020: Eine Momentaufnahme - Anhand Eines Eigenen Kurzfilms Als Form von Online-Aktivismus. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe , 2021.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 5698 |
Trapphagen, Alina. Darstellung Des Veganismus in Den Medien - Anhand Eines Eigenen Kurzfilms Als Form von Online-Aktivismus. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2021.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 5708
Schröder, Merle. Das Radio-Feature in Deutschland - Geschichte und Entwicklung von den Anfängen bis in die Gegenwart. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2021.
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 5737
Cardinali, Marcel, and Oliver Hall. Forschung, Bildung und Transfer in der Kreativwirtschaft von Klein- und Mittelstädten. Edited by Manfred Schrenk, Vasily V. Popovich, Peter Zeile, Pietro Elisei, Judith Ryser, Clemens Beyer, and Gernot Stöglehner. CITIES 20.50. Creating Habitats for the 3rd Millennium: Smart – Sustainable – Climate Neutral : Proceedings of the 26th International Conference on Urban Planning, Regional Development and Information Society . Schwechat: CORP - Competence Center of Urban and Regional Planning , 2021.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 5777
Hall, Oliver, and Marcel Cardinali. “Die neue Balance zwischen Stadt und Land.” MAX Magazin 2021, no. 1 (2021): 84–85.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5817 |
Skodra, Julita, Stuart Connop, Jean-Marc Tacnet, Nora Van Cauwenbergh, D. Almassy, C. Baldacchini, L. Basco Carrera, et al. “Principles Guiding NBS Performance and Impact Evaluation.” In Evaluating the Impact of Nature-Based Solutions. A Handbook for Practitioners, edited by Adina Dumitru, Laura Wendling, and European Commission, 1st ed., 46–69. Brussels: Publications Office of the European Union, 2021. https://doi.org/10.2777/244577.
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2021 | Blogbeitrag | ELSA-ID: 5819 |
Hall, Oliver, and Marcel Cardinali. Die Provinz wird unterschätzt. https://www.kap-forum.de/. Vol. 5. Jetzt aufs Land? KAP Forum Newsletter, 2021.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5821 |
Dumitru, Adina, Igone Garcia, Saioa Zorita, Davidé Tomé-Lourido, Marcel Cardinali, E. Feliu, J. Fermoso, et al. “Approaches to Monitoring and Evaluation Strategy Development.” In Evaluating the Impact of Nature-Based Solutions. A Handbook for Practitioners, edited by Dumitru Adina, Wendling Laura, and European Commission, 1st ed., 78–104. Brussels: Publications Office of the European Union, 2021. https://doi.org/10.2777/244577.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5824 |
Cardinali, Marcel. “Contributors to Indicators of NBS Performance and Impact Assessment.” In Evaluating the Impact of Nature-Based Solutions: Appendix of Methods, edited by Dumitru Adina, Wendling Laura, and European Commission, 1st ed. Brussels: Publications Office of the European Union, 2021. https://doi.org/10.2777/11361.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5842
Balderrama, Alvaro, Daniel Arztmann, and Jens-Uwe Schulz. “Review of Commercial Software Tools for Façade Acoustics.” In Engineered Transparency 2021 : Glass in Architecture and Structural Engineering , edited by Bernhard Weller and Jens Schneider. Berlin: Ernst & Sohn , 2021.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5843
Heusler, Winfried, Ksenija Kadija , and Daniel Arztmann. “Resilient Bauen – Fassaden, Strukturen und Prozesse.” In Glasbau 2021 , edited by Bernhard Weller and Silke Tasche. Berlin: Ernst & Sohn, 2021.
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2021 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 5845
Dhami, Deepak Singh, and Daniel Arztmann. “Design & Performance Assessment of an Optimized Ventilation Panel for Unitized Facades.” In Powerskin Conference Proceedings: April 9th 2021 - Munich, edited by Thomas Auer, Ulrich Knaack, Jens Schneider, and TU Delft. Delft: TU Delft Open, 2021.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5904
Sachs, Hans, Carolina Meirelles Reis Sotero de Menezes, and Mathias Karuzys. “Collaborative Design in Virtual Environments.” In Situiertes Lernen im Studium : Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre , edited by Tobias Schmohl, 253–66. Bielefeld: wbv Media , 2021.
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