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935 Publikationen
2022 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 8944 | 
Siegmann D. Simulierte Effekte im Film: Eine Analyse von Kosten, Nutzen und Praktikabilität. Detmold: Technische Hochschule Ostwesfalen-Lippe; 2022. 152 p.
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2022 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 8953
Böckler L. Vertikale und horizontale Videoinhalte in einer Social Media Spot Reihe. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2022. 40 p.
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2022 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 8957 |
Turczynski C. CRAP Guide to Design - Förderung der Lernmotivation mit Hilfe eines Portfolios. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2022.
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2022 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 8987 |
Lührmann T. Videomarketing als effektives Tool zur Markteinführung einer Innovationstechnologie am Beispiel Elektroumbau. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2022. 38 p.
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2022 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 9102 |
Backhaus, Luca, Visualisierung von Sucht in Spielfilmen. (). Detmold, 2022
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2022 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 9233
May M. Auswirkung der postmodernen Identitätsfindung auf die Erzählweisen des non-linearen Spielfilms. Detmold: Technische Hochschule Ostwstfalen-Lippe; 2022. 76 p.
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2022 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 9507 |
Stasch J. Konzeption, Gestaltung und Realisation eines Buches zum Thema Ayurveda. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2022. 75 p.
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2022 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 9660 |
Brand H. Kohärenz in experimentellen Werken. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2022.
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2022 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 9690
Beckmann J. Nachhaltigkeit in der deutschen Film- und Fernsehproduktion. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen Lippe; 2022. 77 p.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 12000 |
Krazewski R. Zielgruppengerechte filmische Dokumentation von emotionalen Lebensereignissen am Beispiel von Hochzeitsvideos. Detmold: Technische hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2021.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12415
Bochnig S, Lemme K. Klimawald Höxter - ein interdisziplinäres und praktisches Projekt der Studiengänge Landschaftsarchitektur und Medienproduktion . In: Hofmann ML, Lemme K, Löffl J, Nautz J, editors. 50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Baunach: Spurbuchverlag; 2021. p. 123–32.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12416
Witte S, Falkemeier G, Lohweg V. Innovationskette Bildung, Forschung und Wirtschaft als strategisches Element der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe. In: Hofmann ML, Lemme K, Löffl J, Nautz J, editors. 50 Jahre Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Baunach: Spurbuchverlag; 2021. p. 145–54.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7540
Schmohl T. “Shift from research to experience”: Die Notwendigkeit eines Paradigmenwechsels in der Hochschulbildung hin zum ‘erfahrungsbasierten Lernen’ und seine Implikationen für eine kontextsensitive Didaktik. In: Schmohl T, editor. Situiertes Lernen im Studium. Bielefeld: {wbv media}; 2021. p. 41–54. (TeachingXchange; vol. 5).
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7542
Pieniak J, Falkemeier G, Schmohl T. Virtuelle Berufserfahrung -- Virtual Reality als Werkzeug um Diskrepanzen zwischen Berufsanfängern und Experten zu verkleinern, sowie künstlerische individuelle Entwicklung zu fördern. In: Schmohl T, editor. Situiertes Lernen im Studium. Bielefeld: {wbv media}; 2021. p. 103–12. (TeachingXchange; vol. 5).
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7579
Schmohl T. Lektüreseminar online? Social-Reading-Tools als Grundlage für eine mediendidaktische Neukonzeption am Beispiel eines Moduls in einem universitären Masterstudiengang. Bremer K, Ernst T, Geier A, Horstmann J, Larrat A, Ries T, et al., editors. Während und nach Corona: Digitale Lehre in der Germanistik. Frankfurt a. M.: {Universitätsbibliothek Johann Christian Senckenberg}; 2021.
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7580 |
Watanabe A, Schmohl T. How can students explore critical thinking as an academic practice? Vol. 10, New Perspectives in Science Education. Bologna: Libreriauniversitaria.it; 2021.
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