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975 Publikationen
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12870 | 
Meyer, Kirsten, et al. Bereichsübergreifende Berufliche Bildung. Edited by Bildungsbrücken OWL, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2024.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12883 |
Beneke, Frank, et al. Wege zu einer Qualitäts- bewertung digitaler und technischer Lösungen in der Landwirtschaft. Thünen-Institut, Bundesforschungsinstitut für Ländliche Räume, Wald und Fischerei , 2024, https://doi.org/10.3220/WP1725352600000.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12884 |
Fehler, Jens, et al. IT-Grundschutz-Profil für den Betrieb von UAS Band 1: UAS-Betriebskategorie „Open (Offen)“. Edited by UAV DACH e.V., Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik , 2024.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 13003 |
Licht, Mareile, et al. “The Use of Situated Visualized Data to Nudge Visitor’s Paths: A Case Study at the Detmold Design Week 2023.” Keep on Planning for the Real World. Climate Change Calls for Nature-Based Solutions and Smart Technologies : Proceedings of REAL CORP 2024, 29th International Conference on Urban Development, Regional Planning and Information Society , edited by Manfred Schrenk et al., CORP - Competence Center of Urban and Regional Planning , 2024, pp. 645–53, https://doi.org/10.48494/REALCORP2024.9052.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 13045 |
Lauströer, Simon. Lokale Vielfalt digital entdecken: Entwicklung eines App-Konzepts zur Förderung kleiner Verkaufsstände und Hofläden. Technische Hochschule Ostwestfalen Lippe, 2024.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 13085 |
Pottgiesser, Uta. “Dealing with Modern Heritage in Times of Crisis.” ARCHITECTURE OF PUBLIC SERVICES BUILDINGS IN CENTRAL AND EASTERN EUROPE OF THE 20th CENTURY, edited by City Hall of Gdynia and Faculty of Architecture of the Gdańsk University of Technology., vol. 9, City Hall of Gdynia and Faculty of Architecture of the Gdańsk University of Technology., 2024, pp. 14–21.
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2024 | Bericht | ELSA-ID: 13128 |
Cardinali, Marcel, et al. Stadtteilzentren Als Lernende Räume. Edited by Stadt Bielefeld Bauamt and Institut für Designstrategien (IDS), TH-OWL, 2024.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13172 |
Sachs, Hans. “Mycelion-Pavillon.” 52 Grad, no. 16, 2024, pp. 20–21.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13173 |
Kondziela, Andrea, and Hans Sachs. “Erde an Zukunft.” 52 Grad, no. 16, 2024, p. 24.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13174 |
Sachs, Hans. “Building Game.” 52 Grad, no. 16, 2024, p. 25.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13182 |
Rubart, Jessica. “Erfahrungsbericht zum Promotionskolleg NRW.” hlbNRW-Informationsbrief, no. 22, 2024, p. 2.
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2024 | Bericht | ELSA-ID: 13427 |
Knauf, Gerald, et al. Roadmap: Zirkuläres Bauen für den Kreis Lippe. Zirkulär. Zukunftsweisend. Kommunal. Bauen. Edited by Kreis Lippe – Der Landrat, Kreis Lippe – Der Landrat, 2024.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13521 |
Yavuz, Irem, and Jörg Felmeden. “Gemeinsam für die Zukunft aufstellen : Sektor-übergreifendes Netzwerk wasser^plus OWL.” energie | wasser-praxis, vol. 75, no. 4, 2024, pp. 70–72.
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2023 | Monographie | ELSA-ID: 11939 |
Thies, Katharina, et al. Selbstorganisiertes Lernen (SOL): Handreichung für die Gestaltung von Lernarrangements in der beruflichen Bildung. Edited by Bildungsbrücken OWL, Bildungsbrücken OWL, 2023.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12266 |
Beinlich, Burkhard, et al. “Die Amphibien des NSG „Grundlose-Taubenborn“ bei Höxter und ihr Schutz im Wandel der Zeit.” Beiträge zur Naturkunde zwischen Egge und Weser , vol. 29, no. 2020/21, 2023, pp. 90–117.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12268 |
Maciej, Peter, et al. “Der Waschbär – vom niedlichen Exoten zur invasiven Art.” Natur in NRW , vol. 48, no. 4, 2023, pp. 22–28.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12270 |
Jödicke, Reinhard, and Mathias Lohr. “Checkliste der Libellenfauna Deutschlands (Odonata). Stand: 15.02.2024.” Libellula, vol. 42, no. 3/4, 2023, pp. 91–94.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12511 |
Claes, Svenja, et al. Hybride Prozessgestaltung im Innovet-Projekt Bildungsbrücken OWL. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12513 |
Claes, Svenja. Bridge Days: Lernen auf Augenhöhe. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Bridge Days. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12515 |
Claes, Svenja. Juniorstudium : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? . 2023.
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