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903 Publikationen
2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10585 | 
Hinrichsen, Sven u. a.: How to select and implement a suitable Low-Code Development Platform, hg. von Karwowski, Waldemar u. a., o. O. 2023.
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2023 | Konferenz - Abstract | ELSA-ID: 10604 |
Hackel, Martin: Numerical and Experimental Study of Flexural Properties of Cross-Laminated Timber (CLT) from Oil Palm Wood (Elaeis guineensis JACQ.), o. O. 2023.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 10609 |
Materna, Daniel: Theoretical aspects and applications of goal-oriented reanalysis methods, in: Proceedings in applied mathematics and mechanics : PAMM 23 (2023), H. 4, S. e202300164.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 10641 |
Bentler, Dominik u. a.: Prozessmodell personalorientierter Entscheidungsgestaltung einer künstlichen Intelligenz, in: Personal quarterly : Wissenschaftsjournal für die Personalpraxis (2023), H. 2, S. 1–23.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10780 |
Harlacher, Markus/Feggeler, Nils/Latos, Benedikt: Gestaltung von Eu-Komplexität im Arbeitssystem durch die Einführung Künstlicher Intelligenz, hg. von Ellegast, Rolf, Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V., Sankt Augustin 2023.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10782 |
Meyer, Frederic/Hinrichsen, Sven/Niggemann, Oliver: How to Generate Assembly Instructions with Robotic Process Automation, Bd. 111, o. O. 2023 (Human Interaction and Emerging Technologies (IHIET 2023)).
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10783 |
Bendzioch, Sven/Hinrichsen, Sven: Informational Assistance System – a Key to Self-Empowerment of Persons with Cognitive Disabilities in Manual Assembly?, Bd. 11, o. O. 2023 (Human Interaction and Emerging Technologies (IHIET 2023)).
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2023 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 10784 |
Sietz, Manfred: Von grünem Wasserstoff und farblosem CO2, Höxter 2023.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10786 |
Hackel, Martin: FLEXURAL PROPERTIES OF OIL PALM WOOD BASED GLUE LAMINATED TIMBER USING FINITE ELEMENT METHOD, o. O. 2023.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10788 |
Ramm, Selina u. a.: Systematic Preprocessing of Dielectric Spectroscopy Data and Estimating Viable Cell Densities, hg. von Jasperneite, Jürgen u. a., [Piscataway, NJ] 2023.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12266 |
Beinlich, Burkhard u. a.: Die Amphibien des NSG „Grundlose-Taubenborn“ bei Höxter und ihr Schutz im Wandel der Zeit, in: Beiträge zur Naturkunde zwischen Egge und Weser 29 (2023), H. 2020/21, S. 90–117.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12268 |
Maciej, Peter u. a.: Der Waschbär – vom niedlichen Exoten zur invasiven Art, in: Natur in NRW 48 (2023), H. 4, S. 22–28.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12270 |
Jödicke, Reinhard/Lohr, Mathias: Checkliste der Libellenfauna Deutschlands (Odonata). Stand: 15.02.2024., in: Libellula 42 (2023), H. 3/4, S. 91–94.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12511 |
Claes, Svenja/Thiel, Marc/Schneider, Birgit: Hybride Prozessgestaltung im Innovet-Projekt Bildungsbrücken OWL, o. O. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12513 |
Claes, Svenja: Bridge Days: Lernen auf Augenhöhe. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Bridge Days, o. O. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12515 |
Claes, Svenja: Juniorstudium : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? , o. O. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12518 |
Claes, Svenja: Brückendialoge zur berufl ichen Bildung : Lehren im Netzwerk durch Brückendialoge & Co. Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern? , o. O. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12521 |
Claes, Svenja: [Komplementar!um] : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? , o. O. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12523 |
Claes, Svenja: Racing Team : Lernen auf Augenhöhe durch Bridge Days & Co. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Das Lernformat Racing Team, o. O. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12525 |
Claes, Svenja: Selbstorganisiertes Lernen : Lernen auf Augenhöhe ; Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? , o. O. 2023.
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