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6396 Publikationen
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12593 | 
Schneider B, Schwarzer K and Claes S (2024) Evaluation des Formats [Komplementar!um] - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12595 |
Schneider B, Schwarzer K and Claes S (2024) Evaluation der Podiumsdiskussion auf der Landesgartenschau Höxter - Eine Veranstaltung aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12597 |
Schneider B, Schwarzer K and Claes S (2024) Evaluation des Formats NFTE Schulung - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12599 |
Schneider B, Schwarzer K and Claes S (2024) Evaluation des Formats Racing Team - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12601 |
Schneider B, Schwarzer K and Claes S (2024) Evaluation des Formats Mikrofortbildungen zum Selbstorganisierten Lernen - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12603 |
Schneider B, Schwarzer K and Claes S (2024) Evaluation der Formate Selbstorganisiertes Lernen - Kooperative Lernformate aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12605 |
Schneider B, Schwarzer K and Claes S (2024) Evaluation des Formats Start-Up Meet’n Greet - Ein kooperatives Lernformat aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12612 |
Materna D (2024) Approximate Calculation of Changes in Local and Global Quantities Due to Design Modifications., European Congress on Computational Methods in Applied Sciences and Engineering (ed.). [Barcelona, Spain] : Scipedia, S.L.
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2024 | Konferenz - Folien | ELSA-ID: 12652 |
Claes S and Thiel M (2024) Bildungsbrücken OWL: Hybride Prozessgestaltung im Projekt Bildungsbrücken OWL. Ideen, Hürden, Gelingensbedingungen, Wirkungen. .
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2024 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12663
Claes S (2024) Vorstellung des InnoVET-Projekts „Bildungsbrücken OWL“. .
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2024 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 12664
Claes S and Thiel M (2024) Impulse zum Thema Attraktivität, Qualität und Gleichwertigkeit der beruflichen Bildung - Bildungsbrücken OWL. .
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12671 |
Pottgiesser U and Quist W (2024) Disciples, Devotees, Scholars, and Friends. Journal / Docomomo International 2–3.
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2024 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12672 |
Pottgiesser U (2024) Foreword. In Hess R et al. (eds), Between Conventional and Experimental: Mass Housing and Prefabrication in Modernist Architecture. Leuven: Leuven University Press, pp. 7–12.
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2024 | Sammelwerk | ELSA-ID: 12673 |
Pottgiesser U et al. (eds) (2024) Modernism in Africa The Architecture of Angola, Ghana, Mozambique, Nigeria, Rwanda, South Africa, Sudan, Tanzania, Uganda. Berlin: Birkhäuser.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12674 |
Pottgiesser U and Quist W (2024) From Newsletter to Open Issue. Journal / Docomomo International 71, 2–3.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12675 |
Pottgiesser U and Quist W (2024) Kharkiv Modernism. Journal / Docomomo International 70, 2–7.
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2024 | Sonderzeitschrift | ELSA-ID: 12676 |
Pottgiesser U and Quist W (eds) (2024) The Way towards Regional Modernities. Delft: University of Technology—Faculty of Architecture and the Built Environment.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12689 |
Latos B et al. (2024) Integration of Generative AI into a Tool to Assist Participatory ESG Double Materiality Assessment for SMEs, Humphreys D and Common Ground Research Networks (eds). Aveiro: University of Aveiro.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12695
Kudic M et al. (2024) Knowledge Spillover: Between Serendipity and Strategic Planning - Lessons for Practice-Oriented Interventions into Regional Innovation Systems, Nichols J and Association for Computing Machinery (eds). New York, NY: Association for Computing Machinery (ACM).
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