2 Publikationen
2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9479
Maßmeyer, Klaus. “‘Dem Anwenden muss das Erkennen vorausgehen’ (Max Planck).” In Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, edited by Ulrich Riedl and SubstainableCampus Höxter, 91–93. Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, 2022.
ELSA
2002 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 4171 | 
Fettig, Joachim, Karl-Heinz Henne, and Klaus Maßmeyer. “A Technical Environmental Protection Curriculum in Germany: Intentions, Acceptance and Future Improvements.” International Journal of Sustainability in Higher Education 3, no. 1 (2002): 67–74. https://doi.org/10.1108/14676370210414182.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9479
Maßmeyer, Klaus. “‘Dem Anwenden muss das Erkennen vorausgehen’ (Max Planck).” In Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, edited by Ulrich Riedl and SubstainableCampus Höxter, 91–93. Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, 2022.
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2002 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 4171 |
Fettig, Joachim, Karl-Heinz Henne, and Klaus Maßmeyer. “A Technical Environmental Protection Curriculum in Germany: Intentions, Acceptance and Future Improvements.” International Journal of Sustainability in Higher Education 3, no. 1 (2002): 67–74. https://doi.org/10.1108/14676370210414182.
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