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930 Publikationen
2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12749 | 
Claes, Svenja. 2024. Lernträger Tiny House gemeinsame Lernformate : Kollaboratives Lernen ; Wie können gemeinsame Lernprojekte Lernende aus der beruflichen und akademischen Bildung bereichern?
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2024 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12758 |
Cardinali, Marcel, Philippe Bodenan, Angel Burov, Katia Chancibault, Ghozlane Fleury, Sophie Herpin, Jude Le Roy-Lisneuf, Arnaud Sapin, Milena Tasheva Petrova und Irina Mutafchiiska. 2024. How Nature-based Solutions Promote Health & Wellbeing. In: Urban Inclusive and Innovative Nature - Fundaments and Practices for the Co-creation of Nature-based Cities, hg. von Isabel Ferreira, Beatriz Caitana, Nathalie Nunes, und Eddine Ribal, 302–369. Mailand: Fondazione Giangiacomo Feltrinelli.
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2024 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12759 |
Moniz, Gonçalo Canto, Ribal Eddine, Nathalie Nunes, Isabel Ferreira, Beatriz Caitana, Fernanda Curi, Sheila Holz, u. a. 2024. Four Stages of Co-Creation. In: Healthy Corridor Atlas: Roadmap for the Co-Creation of Nature-based Cities, hg. von Goncalo Canto Moniz, José Miguel Lameiras, Ribal Eddine, und Vitório Leite, 17–72. Mailand: Fondazione Giangiacomo Feltrinelli.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12815 |
Tebbe, Jörn, Christoph Zimmer, Ansgar Steland, Markus Lange-Hegermann und Fabian Mies. 2024. Efficiently Computable Safety Bounds for Gaussian Processes in Active Learning. International Conference on Artificial Intelligence and Statistics (AISTATS), Vol. 238. Proceedings of Machine Learning Research. MLResearchPress .
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12869 |
Brinkmann, Gero, Ralf Steltenkamp und Marc Thiel. 2024. Öffnung von Strukturen : Brücken bauen zwischen Bildungsbereichen, Bildungseinrichtungen, Unternehmen und Lernenden. Hg. von Bildungsbrücken OWL. Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12870 |
Meyer, Kirsten, Annika Breternitz, Jörg Briesenick, Gero Brinkmann, Oliver Hülsmann, Carsten Kießler und Marc Thiel. 2024. Bereichsübergreifende Berufliche Bildung. Hg. von Bildungsbrücken OWL. Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12883 |
Beneke, Frank , Andreas Gabriel, Doreen Gabriel, Markus Gandorfer, Kai-Hendrik Howind, Ralf Kalmar, Johann Meierhöfer, u. a. 2024. Wege zu einer Qualitäts- bewertung digitaler und technischer Lösungen in der Landwirtschaft. Bd. 246. Thünen Working Paper. Braunschweig: Thünen-Institut, Bundesforschungsinstitut für Ländliche Räume, Wald und Fischerei . doi:10.3220/WP1725352600000, .
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12884 |
Fehler, Jens, Kai Lothar John, Marco Müller-ter Jung, Harald Rossol, Markus Rossol, Corinna Schmitt und Burkhard Wrenger. 2024. IT-Grundschutz-Profil für den Betrieb von UAS Band 1: UAS-Betriebskategorie „Open (Offen)“. Hg. von UAV DACH e.V. Bonn: Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik .
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 10985 |
De Melo Bernardino, Lucas. 2024. Enhancing GPU Rendering Efficiency through Scene Optimizations: A Case Study using Octane for Cinema 4D. Detmold: Technischen Hochschule Ostwestfahlen-Lippe.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11000 |
Schneider, Marc. 2024. Zuschauerperspektive in VR-Applikationen. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11085 |
Düning, Sören. 2024. Dezentrale Energiespeicherung - Konzeption und Realisierung eines Videospots. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11119 |
Sobioch, Till. 2024. Untersuchung der SOLID-Prinzipien: Nutzen und Grenzen in der Spieleentwicklung. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11204 |
Ellermann, Linda. 2024. Gestalterische Ausdrucksmittel als Kreativarbeit für Senioren - Wie lassen sich Methoden aus der Gestaltung in die begleitende Arbeit integrieren? Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 11208 |
González, María, Susanne Schwickert und Karin Schakib-Ekbatan. 2024. EnOB passPART2 - Gamification vs. intelligentes Raumwärmemanagement.
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2024 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 11242 |
Melenhorst, Michel. 2024. Multiinterpretationsmöglichkeiten der Moderne In der Lehre (und Praxis!). 22. docomomo Deutschland Tagung – Berlin 2024, Nachhaltigkeit und Grossbauten der Moderne.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11256 |
Linß, Eric. 2024. Der Einfluss von Video on Demand Diensten auf die Kinokultur. Detmold: Technische Hochschule Ost-Westfalen Lippe.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11323 |
Kirk, Rhona. 2024. Die Internetplattform YouTube Kids: Entstehung, Inhalte und Nutzerverhalten von Kindern. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11329 |
Krysztofiak, Stella-Lynn und Robin Klein. 2024. INQUIRING IDENTITY - EINE INSTALLATIVE INTERPRETATION DES IDENTITÄTSBEGRIFFS. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11335 |
Geule, Marie. 2024. Der Einfluss des Verpackungsdesigns auf die Kaufentscheidung: Eine Untersuchung am Beispiel von Hafermilch. Detmold: TH OWL.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11412 |
Schmohl, Tobias und Sebastian Grobler. 2024. Integrating Artistic Research into German University of Applied Sciences Curricula: A New Paradigm in Science Education. New Perspectives in Science Education. Bd. 13. New Perspectives in Science Education. Filodiritto Editore.
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