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903 Publikationen
2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12671 | 
Pottgiesser U, Quist W. Disciples, Devotees, Scholars, and Friends. Journal / Docomomo International . 2024;(72):2–3.
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2024 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12672 |
Pottgiesser U. Foreword. In: Hess R, Ben-Asher Gitler Inbal , Fainholtz T, Allweil Yael , Leuven University Press, editors. Between Conventional and Experimental: Mass Housing and Prefabrication in Modernist Architecture. Leuven: Leuven University Press; 2024. p. 7–12.
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2024 | Sammelwerk | ELSA-ID: 12673 |
Pottgiesser U, Tostoes A, Uduku O, Docomomo Internatonal , editors. Modernism in Africa The Architecture of Angola, Ghana, Mozambique, Nigeria, Rwanda, South Africa, Sudan, Tanzania, Uganda. Berlin: Birkhäuser; 2024.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12674 |
Pottgiesser U, Quist W. From Newsletter to Open Issue. Journal / Docomomo International. 2024;71:2–3.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12675 |
Pottgiesser U, Quist W. Kharkiv Modernism. Journal / Docomomo International. 2024;70:2–7.
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2024 | Sonderzeitschrift | ELSA-ID: 12676 |
Pottgiesser U, Quist W, editors. The Way towards Regional Modernities. Vol. 72. Delft: University of Technology—Faculty of Architecture and the Built Environment; 2024. 108 p.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12689 |
Latos B, Becks D, Gaillard A, Perau M, Respondek B, Kranz M, et al. Integration of Generative AI into a tool to assist participatory ESG double materiality assessment for SMEs. Humphreys D, Common Ground Research Networks, editors. Twentieth International Conference on Environmental, Cultural, Economic & Social Sustainability Conference Proceedings. Aveiro: University of Aveiro; 2024. (On Sustainability).
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12697 |
Wolf P, Kudic M, Buchmann T. Digitalization and the Emergence of E-Mobility Technology in German Regions. Journal of Innovation Economics & Management. 2024;45(3):95–122.
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12741 |
Claes S. Landesgartenschau : Nachhaltigkeit und berufliche Bildung ; Wie kann berufliche Bildung zu mehr Nachhaltigkeit beitragen? Veranstaltungen rund um die Landesgartenschau 2023. 2024.
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12743 |
Claes S. Wahlpflichtfach: “Teamcoaching im Innovationsprozess” : Coachingkompetenzen entwickeln und Innovationsformate auf Augenhöhe begleiten ; Wie kann die Verzahnung von beruflicher und akademischer Bildung auf mehreren Ebenen gelingen? 2024.
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12745 |
Claes S. Digitale Bildungsbrücke : Zugangshürden digital überwinden : Wie die digitale Bildungsbrücken Ressourcenteilung ermöglicht. . 2024.
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12747 |
Claes S. Internationale Kompetenz. : Internationale Denkweisen stärken online und selbstorganisiert ; Online-Selbstlernkurs “Internationale Kompetenzen.” 2024.
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12749 |
Claes S. Lernträger Tiny House gemeinsame Lernformate : Kollaboratives Lernen ; Wie können gemeinsame Lernprojekte Lernende aus der beruflichen und akademischen Bildung bereichern? 2024.
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2024 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12758 |
Cardinali M, Bodenan P, Burov A, Chancibault K, Fleury G, Herpin S, et al. How Nature-based Solutions Promote Health & Wellbeing. In: Ferreira I, Caitana B, Nunes N, Ribal E, editors. Urban Inclusive and Innovative Nature - Fundaments and Practices for the Co-creation of Nature-based Cities. Mailand: Fondazione Giangiacomo Feltrinelli; 2024. p. 302–69.
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2024 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 12759 |
Moniz GC, Eddine R, Nunes N, Ferreira I, Caitana B, Curi F, et al. Four Stages of Co-Creation. In: Canto Moniz G, Lameiras JM, Eddine R, Leite V, editors. Healthy Corridor Atlas: Roadmap for the Co-Creation of Nature-based Cities. Mailand: Fondazione Giangiacomo Feltrinelli; 2024. p. 17–72.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12815 |
Tebbe J, Zimmer C, Steland A, Lange-Hegermann M, Mies F. Efficiently Computable Safety Bounds for Gaussian Processes in Active Learning. International Conference on Artificial Intelligence and Statistics (AISTATS), Vol. 238. MLResearchPress ; 2024. (Proceedings of Machine Learning Research).
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12869 |
Brinkmann G, Steltenkamp R, Thiel M. Öffnung von Strukturen : Brücken bauen zwischen Bildungsbereichen, Bildungseinrichtungen, Unternehmen und Lernenden. Bildungsbrücken OWL, editor. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2024. 14 p. (Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL).
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12870 |
Meyer K, Breternitz A, Briesenick J, Brinkmann G, Hülsmann O, Kießler C, et al. Bereichsübergreifende Berufliche Bildung. Bildungsbrücken OWL, editor. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2024. 15 p. (Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL).
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12883 |
Beneke F, Gabriel A, Gabriel D, Gandorfer M, Howind KH, Kalmar R, et al. Wege zu einer Qualitäts- bewertung digitaler und technischer Lösungen in der Landwirtschaft. Braunschweig: Thünen-Institut, Bundesforschungsinstitut für Ländliche Räume, Wald und Fischerei ; 2024. 43 p. (Thünen Working Paper; vol. 246).
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12884 |
Fehler J, John KL, Müller-ter Jung M, Rossol H, Rossol M, Schmitt C, et al. IT-Grundschutz-Profil für den Betrieb von UAS Band 1: UAS-Betriebskategorie „Open (Offen)“. UAV DACH e.V., editor. Bonn: Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik ; 2024. 32 p.
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