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930 Publikationen
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11861 | 
Nether U, Herrmann K and Scharfe GG (2024) Raum partizipativ entwickeln - Gestaltung der KiTa Ahornallee. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11869 |
Kramer A (2024) Stärken und Schwächen der XR Technologie: Eine Analyse der Entwicklung von XR mit Fokus auf Pass Through und Screen Scripting der Quest 3. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Konferenzband | ELSA-ID: 10734 |
Jasperneite J, Jumar U, and Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe (eds) (2024) Kommunikation in der Automation : Beiträge des Jahreskolloquiums KommA 2024. Lemgo: Institut für industrielle Informationstechnik - inIT der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 13003 |
Licht M et al. (2024) The Use of Situated Visualized Data to Nudge Visitor’s Paths: A Case Study at the Detmold Design Week 2023, Schrenk M et al. (eds). Mannswörth: CORP - Competence Center of Urban and Regional Planning .
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 13045 |
Lauströer S (2024) Lokale Vielfalt digital entdecken: Entwicklung eines App-Konzepts zur Förderung kleiner Verkaufsstände und Hofläden. Detmold: Technische Hochschule Ostwestfalen Lippe.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 13085 |
Pottgiesser U (2024) Dealing with Modern Heritage in Times of Crisis, City Hall of Gdynia and Faculty of Architecture of the Gdańsk University of Technology. (ed.). Gdynia, Gdańsk: City Hall of Gdynia and Faculty of Architecture of the Gdańsk University of Technology.
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2024 | Bericht | ELSA-ID: 13128 |
Cardinali M et al. (2024) Stadtteilzentren Als Lernende Räume, Stadt Bielefeld Bauamt and Institut für Designstrategien (IDS) (eds). Detmold: TH-OWL.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13172 |
Sachs H (2024) Mycelion-Pavillon. 52 Grad 20–21.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13173 |
Kondziela A and Sachs H (2024) Erde an Zukunft. 52 Grad 24.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13174 |
Sachs H (2024) Building Game. 52 Grad 25.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13182 |
Rubart J (2024) Erfahrungsbericht zum Promotionskolleg NRW. hlbNRW-Informationsbrief 2.
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2023 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11935 |
Meyer K and Briesenick J (2023) Status quo der dualen Berufsausbildung in den Bau- und Bauausbaugewerken, Bildungsbrücken OWL (ed.). Paderborn: Kreishandwerkerschaft Paderborn-Lippe.
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2023 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11938 |
Thies K, Breternitz A and Meyer K (2023) Methoden für aktivierende und motivierende Gruppenarbeit : Reader für Lehr- und Ausbildungspersonen, Bildungsbrücken OWL (ed.). Lemgo: Bildungsbrücken OWL.
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2023 | Monographie | ELSA-ID: 11939 |
Thies K, Fleck I and Dahl I (2023) Selbstorganisiertes Lernen (SOL): Handreichung für die Gestaltung von Lernarrangements in der beruflichen Bildung., Bildungsbrücken OWL (ed.). Lemgo: Bildungsbrücken OWL.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12266 |
Beinlich B et al. (2023) Die Amphibien des NSG „Grundlose-Taubenborn“ bei Höxter und ihr Schutz im Wandel der Zeit. Beiträge zur Naturkunde zwischen Egge und Weser 29, 90–117.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12268 |
Maciej P et al. (2023) Der Waschbär – vom niedlichen Exoten zur invasiven Art. Natur in NRW 48, 22–28.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12270 |
Jödicke R and Lohr M (2023) Checkliste der Libellenfauna Deutschlands (Odonata). Stand: 15.02.2024. Libellula 42, 91–94.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12511 |
Claes S, Thiel M and Schneider B (2023) Hybride Prozessgestaltung im Innovet-Projekt Bildungsbrücken OWL. .
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12513 |
Claes S (2023) Bridge Days: Lernen auf Augenhöhe. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Bridge Days. .
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12515 |
Claes S (2023) Juniorstudium : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? . .
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