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930 Publikationen
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11861 | 
Nether, Ulrich/Herrmann, Kristina/Scharfe, Greta Gesine: Raum partizipativ entwickeln - Gestaltung der KiTa Ahornallee, Detmold 2024.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11869 |
Kramer, Anna: Stärken und Schwächen der XR Technologie: Eine Analyse der Entwicklung von XR mit Fokus auf Pass Through und Screen Scripting der Quest 3, Detmold 2024.
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2024 | Konferenzband | ELSA-ID: 10734 |
Jasperneite, Jürgen/Jumar, Ulrich, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe: Kommunikation in der Automation : Beiträge des Jahreskolloquiums KommA 2024, Bd. 15, Lemgo 2024 (Jahreskolloquium Kommunikation in der Automation).
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 13003 |
Licht, Mareile u. a.: The Use of Situated Visualized Data to Nudge Visitor’s Paths: a Case Study at the Detmold Design Week 2023, hg. von Schrenk, Manfred u. a., Mannswörth 2024 (Proceedings of International Conference on Urban Development, Regional Planning and Information Society ).
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 13045 |
Lauströer, Simon: Lokale Vielfalt digital entdecken: Entwicklung eines App-Konzepts zur Förderung kleiner Verkaufsstände und Hofläden, Detmold 2024.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 13085 |
Pottgiesser, Uta: Dealing with Modern Heritage in Times of Crisis, Bd. 9, hg. von City Hall of Gdynia and Faculty of Architecture of the Gdańsk University of Technology., Gdynia, Gdańsk 2024 (MODERNISM IN EUROPE – MODERNISM IN GDYNIA).
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2024 | Bericht | ELSA-ID: 13128 |
Cardinali, Marcel u. a.: Stadtteilzentren als Lernende Räume, hg. von Stadt Bielefeld Bauamt, Institut für Designstrategien (IDS), Detmold 2024.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13172 |
Sachs, Hans: Mycelion-Pavillon, in: 52 Grad (2024), H. 16, S. 20–21.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13173 |
Kondziela, Andrea/Sachs, Hans: Erde an Zukunft, in: 52 Grad (2024), H. 16, S. 24.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13174 |
Sachs, Hans: Building Game, in: 52 Grad (2024), H. 16, S. 25.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13182 |
Rubart, Jessica: Erfahrungsbericht zum Promotionskolleg NRW, in: hlbNRW-Informationsbrief (2024), H. 22, S. 2.
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2023 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11935 |
Meyer, Kirsten/Briesenick, Jörg: Status quo der dualen Berufsausbildung in den Bau- und Bauausbaugewerken, hg. von Bildungsbrücken OWL, Paderborn 2023.
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2023 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11938 |
Thies, Katharina/Breternitz, Annika/Meyer, Kirsten: Methoden für aktivierende und motivierende Gruppenarbeit : Reader für Lehr- und Ausbildungspersonen, hg. von Bildungsbrücken OWL, Lemgo 2023 (Eine Kurzdokumentation aus dem InnoVET-Projekt Bildungsbrücken OWL).
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2023 | Monographie | ELSA-ID: 11939 |
Thies, Katharina/Fleck, Ines/Dahl, Inge: Selbstorganisiertes Lernen (SOL): Handreichung für die Gestaltung von Lernarrangements in der beruflichen Bildung., hg. von Bildungsbrücken OWL, Lemgo 2023.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12266 |
Beinlich, Burkhard u. a.: Die Amphibien des NSG „Grundlose-Taubenborn“ bei Höxter und ihr Schutz im Wandel der Zeit, in: Beiträge zur Naturkunde zwischen Egge und Weser 29 (2023), H. 2020/21, S. 90–117.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12268 |
Maciej, Peter u. a.: Der Waschbär – vom niedlichen Exoten zur invasiven Art, in: Natur in NRW 48 (2023), H. 4, S. 22–28.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12270 |
Jödicke, Reinhard/Lohr, Mathias: Checkliste der Libellenfauna Deutschlands (Odonata). Stand: 15.02.2024., in: Libellula 42 (2023), H. 3/4, S. 91–94.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12511 |
Claes, Svenja/Thiel, Marc/Schneider, Birgit: Hybride Prozessgestaltung im Innovet-Projekt Bildungsbrücken OWL, o. O. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12513 |
Claes, Svenja: Bridge Days: Lernen auf Augenhöhe. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Bridge Days, o. O. 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12515 |
Claes, Svenja: Juniorstudium : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? , o. O. 2023.
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