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991 Publikationen
2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12870 | 
Meyer, K., Breternitz, A., Briesenick, J., Brinkmann, G., Hülsmann, O., Kießler, C., & Thiel, M. (2024). Bereichsübergreifende Berufliche Bildung (Bildungsbrücken OWL, Ed.). Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12883 |
Beneke, F., Gabriel, A., Gabriel, D., Gandorfer, M., Howind, K.-H., Kalmar, R., Meierhöfer, J., Noack, P., Reckleben, Y., Römer, Ingolf , Rubenschuh, U., Schmittmann, O., Staemmler, N., Umstätter, C., Weis, M., & Wrenger, B. (2024). Wege zu einer Qualitäts- bewertung digitaler und technischer Lösungen in der Landwirtschaft (Vol. 246). Thünen-Institut, Bundesforschungsinstitut für Ländliche Räume, Wald und Fischerei . https://doi.org/10.3220/WP1725352600000
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12884 |
Fehler, J., John, K. L., Müller-ter Jung, M., Rossol, H., Rossol, M., Schmitt, C., & Wrenger, B. (2024). IT-Grundschutz-Profil für den Betrieb von UAS Band 1: UAS-Betriebskategorie „Open (Offen)“ (UAV DACH e.V., Ed.). Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik .
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2024 | Konferenzband | ELSA-ID: 10734 |
Jasperneite, J., Jumar, U., & Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe (Eds.). (2024). Kommunikation in der Automation : Beiträge des Jahreskolloquiums KommA 2024 (Vol. 15). Institut für industrielle Informationstechnik - inIT der Technischen Hochschule Ostwestfalen-Lippe. https://doi.org/10.25644/jnac-vp34
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 10985 |
De Melo Bernardino, L. (2024). Enhancing GPU Rendering Efficiency through Scene Optimizations: A Case Study using Octane for Cinema 4D. Technischen Hochschule Ostwestfahlen-Lippe.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11000 |
Schneider, M. (2024). Zuschauerperspektive in VR-Applikationen. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11085 |
Düning, S. (2024). Dezentrale Energiespeicherung - Konzeption und Realisierung eines Videospots. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11119 |
Sobioch, T. (2024). Untersuchung der SOLID-Prinzipien: Nutzen und Grenzen in der Spieleentwicklung. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11204 |
Ellermann, L. (2024). Gestalterische Ausdrucksmittel als Kreativarbeit für Senioren - Wie lassen sich Methoden aus der Gestaltung in die begleitende Arbeit integrieren? Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 11208 |
González, M., Schwickert, S., & Schakib-Ekbatan, K. (2024). EnOB passPART2 - Gamification vs. intelligentes Raumwärmemanagement. 4. Kongress Energiewendebauen, Frankfurt.
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2024 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 11242 |
Melenhorst, M. (2024). Multiinterpretationsmöglichkeiten der Moderne In der Lehre (und Praxis!). In 22. docomomo Deutschland Tagung – Berlin 2024, Nachhaltigkeit und Grossbauten der Moderne. 22 Docomomo Jahrungstagung Nachhaltigkeit und Grossbauten der Moderne, Berlin.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11256 |
Linß, E. (2024). Der Einfluss von Video on Demand Diensten auf die Kinokultur. Technische Hochschule Ost-Westfalen Lippe.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11323 |
Kirk, R. (2024). Die Internetplattform YouTube Kids: Entstehung, Inhalte und Nutzerverhalten von Kindern. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11329 |
Krysztofiak, S.-L., & Klein, R. (2024). INQUIRING IDENTITY - EINE INSTALLATIVE INTERPRETATION DES IDENTITÄTSBEGRIFFS. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11335 |
Geule, M. (2024). Der Einfluss des Verpackungsdesigns auf die Kaufentscheidung: Eine Untersuchung am Beispiel von Hafermilch. TH OWL.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11412 |
Schmohl, T., & Grobler, S. (2024). Integrating Artistic Research into German University of Applied Sciences Curricula: A New Paradigm in Science Education. In New Perspectives in Science Education (Vol. 13, p. 6). Filodiritto Editore.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11436 |
von Borstel, R., & Schwickert, S. (2024). Development and Integration of a Digital Reflection Assistant as a Complement to Building Physics Education. In International Conference The Future of Education, Edition 14. 14th International Conference The Future of Education, Florence. Filodiritto Publisher. https://doi.org/10.26352/I620_2384-9509
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 11439 |
von Borstel, R., & Schwickert, S. (2024). Development and integration of a digital reflection assistant as a complement to building physics education. In Future of Education, Web of Science and Scopus. 14th Future of Education, Web of Science and Scopus, Florenz. Pixel.
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 11488 |
Unruh, S. (2024). POV Mallorca : Ein Magazin für die Generation Z - Konzeption und Realisation. Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 11492 |
Steiner, D., Meyer, A., Immohr, I., & Pein-Hackelbusch, M. (2024). Critical View on the Qualification of Electronic Tongues Regarding Their Performance in the Development of Peroral Drug Formulations with Bitter Ingredients. Pharmaceutics, 16(5). https://doi.org/10.3390/pharmaceutics16050658
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