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342 Publikationen
2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7540
Schmohl T. “Shift from research to experience”: Die Notwendigkeit eines Paradigmenwechsels in der Hochschulbildung hin zum ‘erfahrungsbasierten Lernen’ und seine Implikationen für eine kontextsensitive Didaktik. In: Schmohl T, editor. Situiertes Lernen im Studium. Bielefeld: {wbv media}; 2021. p. 41–54. (TeachingXchange; vol. 5).
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7542
Pieniak J, Falkemeier G, Schmohl T. Virtuelle Berufserfahrung -- Virtual Reality als Werkzeug um Diskrepanzen zwischen Berufsanfängern und Experten zu verkleinern, sowie künstlerische individuelle Entwicklung zu fördern. In: Schmohl T, editor. Situiertes Lernen im Studium. Bielefeld: {wbv media}; 2021. p. 103–12. (TeachingXchange; vol. 5).
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 4889
Eckschmidt M. Futurekitchen: Chancen verschiedener Marketinginstrumente zur erfolgreichen Positionierung in der Küchenbranche – Analysen von Potential und Effektivität. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2021.
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 4898
Bröring A, Belyaev A, Trsek H, Wisniewski L, Diedrich C. Sicherer Austausch von Inhalten der Verwaltungsschale mit Distributed Ledger Technologie. 22. VDI-Kongress AUTOMATION. Berlin: VDI- Verlag; 2021.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 4977
Erdmann F. Wie divers ist das Fernsehen? – Die Geschlechterverteilung in deutschen Magazin- und Nachrichtensendungen. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2021.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 4995
Schmökel F. Netflix - Entwicklung und Marketingstrategie des Vorreiters der Streaming-Dienste im Vergleich zur Konkurrenz. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2021.
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2021 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 5026
Kousa C, Pottgiesser U. Development Plan Strategies of Old Aleppo City and Sustainable Development Goals: Between Theory and Practice. In: Pottgiesser U, Fatoric S, de Maaker E, Pereira Roders A, editors. LDE Heritage Conference on Heritage and the Sustainable Development Goals. Netherlands: TU Delft Open; 2021. p. 439–47.
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2021 | Konferenzband | ELSA-ID: 5027
Pottgiesser U, Fatori S, Hein CM, de Maaker E, Pereira Roders A, editors. LDE Heritage Conference on Heritage and the Sustainable Development Goals: Proceedings. Netherlands: TU Delft Open; 2021.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 5039
Veensma PJ. Wie wird das Böse im Horrorfilm definiert, dargestellt und vermittelt? Lemgo : Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe ; 2021.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 5040
Schreiber C. Wie wirken sich Dramaturgie und Elemente eines Radio-Features auf das Hörerlebnis der Rezipierenden aus? Lemgo: Technische Hochschule ; 2021.
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2021 | Monographie | ELSA-ID: 5062 | 
Meyer K, Bielewicz J, Thies K. Teambegleitung in berufsorientierten Projektwochen. Ein ausbildungsbegleitendes Workbook. Lemgo: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe; 2021.
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2021 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 5078
Ortlepp JY. Welche signifikanten Vorteile ergeben sich durch die Entwicklung der digitalen Previsualization für Low-Budget-Filmproduktionen? Lemgo: Technische Hochschule OWL; 2021.
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2021 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 5091
Rodríguez Cardona D, Janssen A, Guhr N, Breitner MH, Milde J. A Matter of Trust? Examination of Chatbot Usage in Insurance Business. In: Hawaii International Conference on System Sciences , editor. Proceedings of the 54th Hawaii International Conference on System Sciences. Honolulu, HI : University of Hawai’i at Manoa, Hamilton Library; 2021.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 5100
Arfa F, Pottgiesser U. Roundtable VII: Time and Unlisted Heritage. In: Pottgiesser U, Fatoric S, Hein C, de Maaker E, Roders, Ana P, editors. LDE Heritage Conference on Heritage and the Sustainable Development Goals. Netherlands: TU Delft Open; 2021. p. 537–9.
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2021 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 5101
Raed AA, Pottgiesser U, Quist WJ. Sustainable Development of 1970-2014 High-Rise Residential Architecture from: Dubai Case Study on Modern Heritage. In: Pottgiesser U, Fatoric S, de Maaker E, Pereira Roders A, editors. LDE Heritage Conference on Heritage and the Sustainable Development Goals. Netherlands: TU Delft Open; 2021. p. 268–78.
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