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6395 Publikationen
2023 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 11938 | 
K. Thies, A. Breternitz, K. Meyer, Methoden für aktivierende und motivierende Gruppenarbeit : Reader für Lehr- und Ausbildungspersonen, Bildungsbrücken OWL, Lemgo, 2023.
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2023 | Monographie | ELSA-ID: 11939 |
K. Thies, I. Fleck, I. Dahl, Selbstorganisiertes Lernen (SOL): Handreichung für die Gestaltung von Lernarrangements in der beruflichen Bildung., Bildungsbrücken OWL, Lemgo, 2023.
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2023 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12049
H. Borcherding, A. Springer, T. Müller, P. Ehlert, 3D-Metalcore-LDS-Circuit-Board; 3D-Leiterkartenaufbau mittels Polymerbeschichtungen von Metallsubstraten und Laser-Direkt-Strukturierung für kompakte leistungselektronische Applikationen : FHprofUnt 2018 : 3D-MC2B : Schlussbericht : Laufzeit des Vorhabens: 01.08.19 bis 31.10.22, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2023.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12071
P. Neumann, Segmentierung im Online Marketing: Der kritische Erfolgsfaktor, OMT Magazin. (2023) 83–88.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12218
R. Evens, M. Lathouwers, J.-N. Pradervand, A. Jechow, C.C.M. Kyba, T. Shatwell, A. Jacot, E. Ulenaers, B. Kempenaers, M. Eens, Skyglow relieves a crepuscular bird from visual constraints on being active, The Science of the Total Environment : An International Journal for Scientific Research into the Environment and Its Relationship with Man. 900 (2023).
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2023 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12219
S.F. Bucher, L. Uhde, A. Weigelt, S. Cesarz, N. Eisenhauer, A. Gebler, C. Kyba, C. Römermann, T. Shatwell, J. Hines, Artificial light at night decreases plant diversity and performance in experimental grassland communities, Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences. 378 (2023).
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2023 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12220
A. Dyer, R. Ryser, U. Brose, A. Amyntas, N. Bodnar, T. Boy, S. Franziska Bucher, S. Cesarz, N. Eisenhauer, A. Gebler, J. Hines, C.C.M. Kyba, M.H.M. Menz, K. Rackwitz, T. Shatwell, J.F. Terlau, M.R. Hirt, Insect communities under skyglow: diffuse night-time illuminance induces spatio-temporal shifts in movement and predation, Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences. 378 (2023).
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12268 |
P. Maciej, M. Lohr, B. Beinlich, R. Ostermann, F. Grawe, Der Waschbär – vom niedlichen Exoten zur invasiven Art, Natur in NRW . 48 (2023) 22–28.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12270 |
R. Jödicke, M. Lohr, Checkliste der Libellenfauna Deutschlands (Odonata). Stand: 15.02.2024., Libellula. 42 (2023) 91–94.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12483
A. Blome, M. Luttmann, J. Segermann, M. Jekle, B. Frahm, U. Müller, Vorstellung des Projektes „Teig 4.0“ - Prozessoptimierung im Bereich der industriellen Weizenteigverarbeitung, 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12485
M. Luttmann, A. Blome, M. Jekle, B. Frahm, U. Müller, Teig 4.0 - Promotionsthemen, 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12511 |
S. Claes, M. Thiel, B. Schneider, Hybride Prozessgestaltung im Innovet-Projekt Bildungsbrücken OWL, 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12513 |
S. Claes, Bridge Days: Lernen auf Augenhöhe. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Bridge Days, 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12515 |
S. Claes, Juniorstudium : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? , 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12518 |
S. Claes, Brückendialoge zur berufl ichen Bildung : Lehren im Netzwerk durch Brückendialoge & Co. Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern? , 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12521 |
S. Claes, [Komplementar!um] : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? , 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12523 |
S. Claes, Racing Team : Lernen auf Augenhöhe durch Bridge Days & Co. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Das Lernformat Racing Team, 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12525 |
S. Claes, Selbstorganisiertes Lernen : Lernen auf Augenhöhe ; Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? , 2023.
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