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945 Publikationen


2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 3710
Dahlke, Kim Jeannette: Zur Relevanz von Ethik und Empathie in der medialen Produktion. Lemgo : Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 2841
Hilß, Mara Lou: Konzeption und Gestaltung eines Magazins. Lemgo : Technische Hochschule OWL , 2020
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 2888 | OA
Wittmaack, Natascha: Der Social Media Einsatz bei Radiosendern in Deutschland. Lemgo : Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 2915
Rohlfs, Fritjof: Zielgruppengerechtes App-Design. Lemgo : Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 2978
Dehne, Lynn: Hörerbindung bei Formatradios durch zielgruppenorientierte Moderation. Lemgo : Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 3013
Arnhold, Noam: Sprayer - ein „sprühendes Überfallkommando?“ Untersuchung zur Darstellung der Graffitikultur in den deutschen Medien. Lemgo : Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 3024
Bödding, Tobias, EDM Musik – Analyse und Produktion. (). Lemgo, 2020
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 3026
Lehmer, Vivien: Eine Reise durch die Welt des Tarots: Konzeption, Gestaltung und Realisierung eines Tarotblattes. Lemgo : Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 3172 | OA
Kazkondu, Meliha: Corporate Identity - Für ein Kleingewerbe mit dem Fokus auf Hochzeitsdesign. Lemgo : Technische Hochschule OWL, 2020
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12807
Leemhuis, Alexander ; Waloschek, Simon ; Hadjakos, Aristotelis ; Cellier, P. ; Driessens, K. (Hrsg.): Bacher than Bach? On Musicologically Informed AI-Based Bach Chorale Harmonization, Communications in Computer and Information Science . Bd. 1168. Cham : Springer International Publishing, 2020
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12857
Berndt, Axel ; Waloschek, Simon ; Hadjakos, Aristotelis ; Veit, Joachim ; Groß-Vogt, K. (Hrsg.): Inside Beethoven! New York, NY : ACM, 2020
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2020 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 7471 | OA
Özcivi, Evren: Tarot: Ein traditionelles Kartenspiel oder eine umfassende Prophezeiungskunst. Lemgo : Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, 2020
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7544
Schmohl, Tobias ; To, Kieu-Anh ; Schäffer, Dennis: Hochschuldidaktik 4.0: Präsenz- und Online-Lernen in der hochschuldidaktischen Weiterbildung. In: die hochschullehre Bd. 6. Bielefeld, wbv (2020), Nr. 33, S. 457–462
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2020 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7545
Schmohl, Tobias ; Hoffmann, Louise: Diversitätssensible Förderung der wissenschaftlichen Kompetenzbildung. In: ZFHE (Zeitschrift für Hochschulentwicklung) Bd. 15. Wien, ÖGHD (2020), Nr. 3, S. 63–75
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2020 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7554
Schmohl, Tobias: Multimodale Wissensorganisation: Ein Modell zur schreibdidaktischen Begleitung von Promotionen. In: Aebi, A. ; Göldi, S. ; Weder, M. (Hrsg.): Schrift-Bild-Ton. Bern : hep, 2020, S. 85–106
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7583 | OA
Schmohl, Tobias ; Jenert, Tobias ; Thies, Katharina ; Schäffer, Dennis ; Meyer, Kirsten: Digital Scaffolding for Non-Traditional Students. Framing Social Interactions in Educational Online-Settings at Universities of Applied Sciences. Bd. 10. Bologna : Libreriauniversitaria.it, 2020
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7584 | OA
Schmohl, Tobias ; Hoffmann, Louise: Promoting Diversity: Heterogeneity-Sensitive Teaching of Scientific Writing. Bd. 10. Bologna : Libreriauniversitaria.it, 2020
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7585 | OA
Schmohl, Tobias ; Iseke, Anja: Research-Based Learning in Digital Teams. Bd. 10. Bologna : Libreriauniversitaria.it, 2020
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7586 | OA
Schmohl, Tobias ; Schwickert, Susanne: Conceptual Design of an AI-Based Learning Assistant. Bd. 10. Bologna : Libreriauniversitaria.it, 2020
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2020 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7587
Schmohl, Tobias ; Watanabe, Alice ; Fröhlich, Nadine ; Herzberg, Dominikus: How can Artificial Intelligence Improve the Academic Writing of Students? Bd. 10. Bologna : Libreriauniversitaria.it, 2020
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