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169 Publikationen
2022 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 9163
Potthast J, Grimm V, Rubart J. Immersive Experience of Multidimensional Data using Mixed Reality based Scatterplots. Mühlhäuser M, editor. Proceedings of Mensch und Computer 2022. NY, USA: ACM Press; 2022.
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2022 | Konferenzband | ELSA-ID: 9170
Atzenbeck C, Rubart J, editors. Proceedings of the 5th international Workshop on Human Factors in Hypertext (HUMAN’22). NY, USA: ACM Press; 2022.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9463
Ajib S. Natur, Landschaft und Menschheit - eine Gedankenreise in Bildern aus dem Vorderen Orient. In: Riedl U, SubstainableCampus Höxter, editors. Natur und Landschaft sind. ja was? Und überhaupt: wozu? Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter; 2022. p. 11–3.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9470
Fettig J. Natur und Landschaft in Mittelnorwegen. In: Riedl U, SubstainableCampus Höxter, editors. Natur und Landschaft sind. ja was? Und überhaupt: wozu? Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter; 2022. p. 44–6.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9471
Gabriel MA, Rubart J. Natur, Landschaft und Umwelt in einer digitalisierten Welt. In: Riedl U, SubstainableCampus Höxter, editors. Natur und Landschaft sind. ja was? Und überhaupt: wozu? Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter; 2022. p. 47–9.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9478
Maas K. Eine Sicht auf Natur und Landschaft (und Meer). In: Riedl U, SubstainableCampus Höxter, editors. Natur und Landschaft sind. ja was? Und überhaupt: wozu? Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter; 2022. p. 85–7.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9479
Maßmeyer K. “Dem Anwenden muss das Erkennen vorausgehen” (Max Planck). In: Riedl U, SubstainableCampus Höxter, editors. Natur und Landschaft sind. ja was? Und überhaupt: wozu? Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter; 2022. p. 91–3.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9480
Oldenburg M. Vom Pott nach Polier. In: Riedl U, SubstainableCampus Höxter, editors. Natur und Landschaft sind. ja was? Und überhaupt: wozu? Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter; 2022. p. 94–6.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9481
Rathke K. Die Kraft des Wassers. In: Riedl U, SubstainableCampus Höxter, editors. Natur und Landschaft sind. ja was? Und überhaupt: wozu? Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter; 2022. p. 97–8.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9489
Wolf S. Gedanken-Bild. In: Riedl U, SubstainableCampus Höxter, editors. Natur und Landschaft sind. ja was? Und überhaupt: wozu? Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter; 2022. p. 142–4.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12217
Adrian R, Gsell AS, Shatwell T, Scharfenberger U. Linking theory with empirical data: Improving prediction through mechanistic understanding of lake ecosystem complexity under global change. Fundamental and applied limnology : formerly: Archiv für Hydrobiologie . 2022;196(3/4):179–94.
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12222
Mi C, Hamilton DP, Frassl MA, Shatwell T, Kong X, Boehrer B, et al. Controlling blooms of Planktothrix rubescens by optimized metalimnetic water withdrawal: a modelling study on adaptive reservoir operation. Environmental Sciences Europe. 2022;34(1).
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12223
Kong X, Ghaffar S, Determann M, Friese K, Jomaa S, Mi C, et al. Reservoir water quality deterioration due to deforestation emphasizes the indirect effects of global change. Water research : a journal of the International Water Association. 2022;221(8).
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2022 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12224 | 
Golub M, Thiery W, Marcé R, Pierson D, Vanderkelen I, Mercado-Bettin D, et al. A framework for ensemble modelling of climate change impacts on lakes worldwide: the ISIMIP Lake Sector. Geoscientific model development : GMD ; an interactive open access journal of the European Geosciences Union. 2022;15(11):4597–623.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7686 |
Oldenburg M. Didaktische Maßnahmen zur Lernstandskontrolle und Aktivierung. In: Schmohl T, wbv-Publikationen, editors. Situiertes Lernen im Studium – Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre. Bielefeld: wbv; 2021. p. 282. (TeachingXchange; vol. 5).
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7823 |
Rothardt S, Fuß R, Pahlmann I, Kage H. Post-Harvest N2O Emissions Can Be Mitigated With Organic Amendments. Frontiers in Environmental Science. 2021;
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 8254
Kage H, Rose M, Pahlmann I. Düngeverordnung. Wie lassen sich die Fruchtfolgen anpassen? DLG-Mitteilungen. 2021;(2):20–3.
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 8326
Grimm V, Rubart J. Modelling Gamified Systems with Event Storming Augmented by Spatial Hypertext. Rubart J, Atzenbeck C, editors. Proceedings of the 4th international Workshop on Human Factors in Hypertext (HUMAN’21). ACM Press; 2021.
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