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184 Publikationen
2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9463
Ajib, Salman. “Natur, Landschaft Und Menschheit - Eine Gedankenreise in Bildern Aus Dem Vorderen Orient.” In Natur Und Landschaft Sind... Ja Was? Und Überhaupt: Wozu?, edited by Ulrich Riedl and SubstainableCampus Höxter, 11–13. Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, 2022.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9470
Fettig, Joachim. “Natur und Landschaft in Mittelnorwegen.” In Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, edited by Ulrich Riedl and SubstainableCampus Höxter, 44–46. Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, 2022.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9471
Gabriel, Maria Alejandra, and Jessica Rubart. “Natur, Landschaft und Umwelt in einer digitalisierten Welt.” In Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, edited by Ulrich Riedl and SubstainableCampus Höxter, 47–49. Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, 2022.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9478
Maas, Klaus. “Eine Sicht auf Natur und Landschaft (und Meer).” In Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, edited by Ulrich Riedl and SubstainableCampus Höxter, 85–87. Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, 2022.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9479
Maßmeyer, Klaus. “‘Dem Anwenden muss das Erkennen vorausgehen’ (Max Planck).” In Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, edited by Ulrich Riedl and SubstainableCampus Höxter, 91–93. Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, 2022.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9480
Oldenburg, Martin. “Vom Pott nach Polier.” In Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, edited by Ulrich Riedl and SubstainableCampus Höxter, 94–96. Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, 2022.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9481
Rathke, Klaas. “Die Kraft des Wassers.” In Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, edited by Ulrich Riedl and SubstainableCampus Höxter, 97–98. Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, 2022.
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2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9489
Wolf, Stefan. “Gedanken-Bild.” In Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, edited by Ulrich Riedl and SubstainableCampus Höxter, 142–44. Höxter: Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, 2022.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12225
Shikhani, Muhammed, Chenxi Mi, Artur Gevorgyan, Gor Gevorgyan, Amalya Misakyan, Levon Azizyan, Klemens Barfus, Martin Schulze, Tom Shatwell, and Karsten Rinke. “Simulating Thermal Dynamics of the Largest Lake in the Caucasus Region: The Mountain Lake Sevan.” Journal of Limnology 81, no. s1 (2021). https://doi.org/10.4081/jlimnol.2021.2024.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12226
Jechow, Andreas, Günther Schreck, Christopher C. M. Kyba, Stella A. Berger, Lukas Thuile Bistarelli, Matthias Bodenlos, Mark O. Gessner, et al. “Design and Implementation of an Illumination System to Mimic Skyglow at Ecosystem Level in a Large-Scale Lake Enclosure Facility.” Scientific Reports 11, no. 1 (2021). https://doi.org/10.1038/s41598-021-02772-4.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12227
Woolway, R. Iestyn, Eleanor Jennings, Tom Shatwell, Malgorzata Golub, Don C. Pierson, and Stephen C. Maberly. “Lake Heatwaves under Climate Change.” Nature : The International Journal of Science 589, no. 7842 (2021): 402–7. https://doi.org/10.1038/s41586-020-03119-1.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12228
Kirillin, Georgiy B, Tom Shatwell, and Lijuan Wen. “Ice‐Covered Lakes of Tibetan Plateau as Solar Heat Collectors.” Geophysical Research Letters 48, no. 14 (2021). https://doi.org/10.1029/2021gl093429.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12229
Woolway, R. Iestyn, Sapna Sharma, Gesa A. Weyhenmeyer, Andrey Debolskiy, Malgorzata Golub, Daniel Mercado-Bettín, Marjorie Perroud, et al. “Phenological Shifts in Lake Stratification under Climate Change.” Nature Communications 12, no. 1 (2021). https://doi.org/10.1038/s41467-021-22657-4.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12230
Moore, Tadhg N., Jorrit P. Mesman, Robert Ladwig, Johannes Feldbauer, Freya Olsson, Rachel M. Pilla, Tom Shatwell, et al. “LakeEnsemblR: An R Package That Facilitates Ensemble Modelling of Lakes.” Environmental Modelling & Software with Environment Data News 143 (2021). https://doi.org/10.1016/j.envsoft.2021.105101.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12232 | 
Graeber, Daniel, Youngdoung Tenzin, Marc Stutter, Gabriele Weigelhofer, Tom Shatwell, Wolf von Tümpling, Jörg Tittel, Alexander Wachholz, and Dietrich Borchardt. “Bioavailable DOC: Reactive Nutrient Ratios Control Heterotrophic Nutrient Assimilation—An Experimental Proof of the Macronutrient-Access Hypothesis.” Biogeochemistry : An International Journal 155, no. 1 (2021): 1–20. https://doi.org/10.1007/s10533-021-00809-4.
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2021 | Sonderzeitschrift | ELSA-ID: 10637
D’Auria, Daniela, Robert Mertens, Adina M. Panchea, and Jessica Rubart, eds. Special Issue: Selected Papers from 15th IEEE International Conference on Semantic Computing (ICSC 2021). Vol. Vol. 15, Bd. 4. International Journal of Semantic Computing. Singapore [u.a.]: World Scientific, 2021.
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2021 | Sonderzeitschrift | ELSA-ID: 10638
Atzenbeck, Claus, Jessica Rubart, and David E. Millard, eds. Invited Papers from the ACM Conference on Hypertext and Social Media. Vol. Vol. 27, Bd. 1-2. New Review of Hypermedia and Multimedia. Abingdon: Taylor & Francis, 2021.
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2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 6914
Fettig, Joachim, Martin Oldenburg, Volker Pick, and Katharina Pilar von Pilchau. “Feststoffe und Feinpartikel in Straßenabflüssen – Erfassung und Charakterisierung.” KA : Korrespondenz Abwasser, Abfall ; Organ der DWA 68, no. 11 (2021): 899–912.
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2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7581 |
Lange-Hegermann, Markus, Tobias Schmohl, Alice Watanabe, Stefan Heiss, and Jessica Rubart. AI-Based STEM Education: Generating Individualized Exercises in Mathematics. New Perspectives in Science Education. Vol. 10. Bologna: Libreriauniversitaria.it, 2021.
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2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7686 |
Oldenburg, Martin. “Didaktische Maßnahmen zur Lernstandskontrolle und Aktivierung.” In Situiertes Lernen im Studium – Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre, edited by Tobias Schmohl and wbv-Publikationen, 5:282. TeachingXchange. Bielefeld: wbv, 2021.
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