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184 Publikationen
2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9463
Natur, Landschaft und Menschheit - eine Gedankenreise in Bildern aus dem Vorderen Orient
S. Ajib, in: U. Riedl, SubstainableCampus Höxter (Eds.), Natur Und Landschaft Sind... Ja Was? Und Überhaupt: Wozu?, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, Höxter, 2022, pp. 11–13.
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S. Ajib, in: U. Riedl, SubstainableCampus Höxter (Eds.), Natur Und Landschaft Sind... Ja Was? Und Überhaupt: Wozu?, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, Höxter, 2022, pp. 11–13.
2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9470
Natur und Landschaft in Mittelnorwegen
J. Fettig, in: U. Riedl, SubstainableCampus Höxter (Eds.), Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, Höxter, 2022, pp. 44–46.
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J. Fettig, in: U. Riedl, SubstainableCampus Höxter (Eds.), Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, Höxter, 2022, pp. 44–46.
2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9471
Natur, Landschaft und Umwelt in einer digitalisierten Welt
M.A. Gabriel, J. Rubart, in: U. Riedl, SubstainableCampus Höxter (Eds.), Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, Höxter, 2022, pp. 47–49.
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M.A. Gabriel, J. Rubart, in: U. Riedl, SubstainableCampus Höxter (Eds.), Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, Höxter, 2022, pp. 47–49.
2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9478
Eine Sicht auf Natur und Landschaft (und Meer)
K. Maas, in: U. Riedl, SubstainableCampus Höxter (Eds.), Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, Höxter, 2022, pp. 85–87.
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K. Maas, in: U. Riedl, SubstainableCampus Höxter (Eds.), Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, Höxter, 2022, pp. 85–87.
2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9479
"Dem Anwenden muss das Erkennen vorausgehen" (Max Planck)
K. Maßmeyer, in: U. Riedl, SubstainableCampus Höxter (Eds.), Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, Höxter, 2022, pp. 91–93.
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K. Maßmeyer, in: U. Riedl, SubstainableCampus Höxter (Eds.), Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, Höxter, 2022, pp. 91–93.
2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9480
Vom Pott nach Polier
M. Oldenburg, in: U. Riedl, SubstainableCampus Höxter (Eds.), Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, Höxter, 2022, pp. 94–96.
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M. Oldenburg, in: U. Riedl, SubstainableCampus Höxter (Eds.), Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, Höxter, 2022, pp. 94–96.
2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9481
Die Kraft des Wassers
K. Rathke, in: U. Riedl, SubstainableCampus Höxter (Eds.), Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, Höxter, 2022, pp. 97–98.
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K. Rathke, in: U. Riedl, SubstainableCampus Höxter (Eds.), Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, Höxter, 2022, pp. 97–98.
2022 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 9489
Gedanken-Bild
S. Wolf, in: U. Riedl, SubstainableCampus Höxter (Eds.), Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, Höxter, 2022, pp. 142–144.
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S. Wolf, in: U. Riedl, SubstainableCampus Höxter (Eds.), Natur und Landschaft sind... ja was? Und überhaupt: wozu?, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe. Sustainable Campus Höxter, Höxter, 2022, pp. 142–144.
2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12225
Simulating thermal dynamics of the largest lake in the Caucasus region: The mountain Lake Sevan
M. Shikhani, C. Mi, A. Gevorgyan, G. Gevorgyan, A. Misakyan, L. Azizyan, K. Barfus, M. Schulze, T. Shatwell, K. Rinke, Journal of Limnology 81 (2021).
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M. Shikhani, C. Mi, A. Gevorgyan, G. Gevorgyan, A. Misakyan, L. Azizyan, K. Barfus, M. Schulze, T. Shatwell, K. Rinke, Journal of Limnology 81 (2021).
2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12226
Design and implementation of an illumination system to mimic skyglow at ecosystem level in a large-scale lake enclosure facility
A. Jechow, G. Schreck, C.C.M. Kyba, S.A. Berger, L.T. Bistarelli, M. Bodenlos, M.O. Gessner, H.-P. Grossart, F. Kupprat, J.C. Nejstgaard, A. Pansch, A. Penske, M. Sachtleben, T. Shatwell, G.A. Singer, S. Stephan, T.J.W. Walles, S. Wollrab, K.M. Zielinska-Dabkowska, F. Hölker, Scientific Reports 11 (2021).
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A. Jechow, G. Schreck, C.C.M. Kyba, S.A. Berger, L.T. Bistarelli, M. Bodenlos, M.O. Gessner, H.-P. Grossart, F. Kupprat, J.C. Nejstgaard, A. Pansch, A. Penske, M. Sachtleben, T. Shatwell, G.A. Singer, S. Stephan, T.J.W. Walles, S. Wollrab, K.M. Zielinska-Dabkowska, F. Hölker, Scientific Reports 11 (2021).
2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12227
Lake heatwaves under climate change
R.I. Woolway, E. Jennings, T. Shatwell, M. Golub, D.C. Pierson, S.C. Maberly, Nature : The International Journal of Science 589 (2021) 402–407.
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R.I. Woolway, E. Jennings, T. Shatwell, M. Golub, D.C. Pierson, S.C. Maberly, Nature : The International Journal of Science 589 (2021) 402–407.
2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12228
Ice‐Covered Lakes of Tibetan Plateau as Solar Heat Collectors
G.B. Kirillin, T. Shatwell, L. Wen, Geophysical Research Letters 48 (2021).
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G.B. Kirillin, T. Shatwell, L. Wen, Geophysical Research Letters 48 (2021).
2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12229
Phenological shifts in lake stratification under climate change
R.I. Woolway, S. Sharma, G.A. Weyhenmeyer, A. Debolskiy, M. Golub, D. Mercado-Bettín, M. Perroud, V. Stepanenko, Z. Tan, L. Grant, R. Ladwig, J. Mesman, T.N. Moore, T. Shatwell, I. Vanderkelen, J.A. Austin, C.L. DeGasperi, M. Dokulil, S. La Fuente, E.B. Mackay, S.G. Schladow, S. Watanabe, R. Marcé, D.C. Pierson, W. Thiery, E. Jennings, Nature Communications 12 (2021).
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R.I. Woolway, S. Sharma, G.A. Weyhenmeyer, A. Debolskiy, M. Golub, D. Mercado-Bettín, M. Perroud, V. Stepanenko, Z. Tan, L. Grant, R. Ladwig, J. Mesman, T.N. Moore, T. Shatwell, I. Vanderkelen, J.A. Austin, C.L. DeGasperi, M. Dokulil, S. La Fuente, E.B. Mackay, S.G. Schladow, S. Watanabe, R. Marcé, D.C. Pierson, W. Thiery, E. Jennings, Nature Communications 12 (2021).
2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12230
LakeEnsemblR: An R package that facilitates ensemble modelling of lakes
T.N. Moore, J.P. Mesman, R. Ladwig, J. Feldbauer, F. Olsson, R.M. Pilla, T. Shatwell, J.J. Venkiteswaran, A.D. Delany, H. Dugan, K.C. Rose, J.S. Read, Environmental Modelling & Software with Environment Data News 143 (2021).
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T.N. Moore, J.P. Mesman, R. Ladwig, J. Feldbauer, F. Olsson, R.M. Pilla, T. Shatwell, J.J. Venkiteswaran, A.D. Delany, H. Dugan, K.C. Rose, J.S. Read, Environmental Modelling & Software with Environment Data News 143 (2021).
2021 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12232 | 
Bioavailable DOC: reactive nutrient ratios control heterotrophic nutrient assimilation—An experimental proof of the macronutrient-access hypothesis
D. Graeber, Y. Tenzin, M. Stutter, G. Weigelhofer, T. Shatwell, W. von Tümpling, J. Tittel, A. Wachholz, D. Borchardt, Biogeochemistry : An International Journal 155 (2021) 1–20.
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D. Graeber, Y. Tenzin, M. Stutter, G. Weigelhofer, T. Shatwell, W. von Tümpling, J. Tittel, A. Wachholz, D. Borchardt, Biogeochemistry : An International Journal 155 (2021) 1–20.
2021 | Sonderzeitschrift | ELSA-ID: 10637
Special Issue: Selected Papers from 15th IEEE International Conference on Semantic Computing (ICSC 2021)
D. D’Auria, R. Mertens, A.M. Panchea, J. Rubart, eds., Special Issue: Selected Papers from 15th IEEE International Conference on Semantic Computing (ICSC 2021), World Scientific, Singapore [u.a.], 2021.
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D. D’Auria, R. Mertens, A.M. Panchea, J. Rubart, eds., Special Issue: Selected Papers from 15th IEEE International Conference on Semantic Computing (ICSC 2021), World Scientific, Singapore [u.a.], 2021.
2021 | Sonderzeitschrift | ELSA-ID: 10638
Invited papers from the ACM Conference on Hypertext and Social Media
C. Atzenbeck, J. Rubart, D.E. Millard, eds., Invited Papers from the ACM Conference on Hypertext and Social Media, Taylor & Francis, Abingdon, 2021.
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C. Atzenbeck, J. Rubart, D.E. Millard, eds., Invited Papers from the ACM Conference on Hypertext and Social Media, Taylor & Francis, Abingdon, 2021.
2021 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 6914
Feststoffe und Feinpartikel in Straßenabflüssen – Erfassung und Charakterisierung
J. Fettig, M. Oldenburg, V. Pick, K. Pilar von Pilchau, KA : Korrespondenz Abwasser, Abfall ; Organ der DWA 68 (2021) 899–912.
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J. Fettig, M. Oldenburg, V. Pick, K. Pilar von Pilchau, KA : Korrespondenz Abwasser, Abfall ; Organ der DWA 68 (2021) 899–912.
2021 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7581 |
AI-based STEM education: Generating individualized exercises in mathematics
M. Lange-Hegermann, T. Schmohl, A. Watanabe, S. Heiss, J. Rubart, AI-Based STEM Education: Generating Individualized Exercises in Mathematics, Libreriauniversitaria.it, Bologna, 2021.
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M. Lange-Hegermann, T. Schmohl, A. Watanabe, S. Heiss, J. Rubart, AI-Based STEM Education: Generating Individualized Exercises in Mathematics, Libreriauniversitaria.it, Bologna, 2021.
2021 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7686 |
Didaktische Maßnahmen zur Lernstandskontrolle und Aktivierung
M. Oldenburg, in: T. Schmohl, wbv-Publikationen (Eds.), Situiertes Lernen im Studium – Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre, wbv, Bielefeld, 2021, p. 282.
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M. Oldenburg, in: T. Schmohl, wbv-Publikationen (Eds.), Situiertes Lernen im Studium – Didaktische Konzepte und Fallbeispiele einer erfahrungsbasierten Hochschullehre, wbv, Bielefeld, 2021, p. 282.