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6543 Publikationen
2019 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7892
Velte P, Stawinoga M. Wird die nichtfinanzielle Berichterstattung durch die neuen EU-Leitlinien zu klimabezogenen Angaben entscheidungsnützlicher? . WPg: Die Wirtschaftsprüfung. 2019;(16):879–84.
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2019 | Bericht | ELSA-ID: 7926 | 
Oldenburg M, Rohde R, Wuttke M, Kuck W. Handbuch Unterdruckentwässerung - Ein Leitfaden für die Installation in Gebäuden . Höxter : Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe ; 2019. 37 p.
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2019 | Konferenz - Folien | ELSA-ID: 7955
Jolk C. Integrated water resources management as an engine of ecology-oriented urban and rural development. 2019.
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2019 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7960
Wiggett J, Jolk C, Nienhaus I, Höck D. Handlungsempfehlungen zur Auswahl von Methoden zur Ermittlung von Gewässerquerschnitten am Beispiel des Lower Olifants Flusseinzugsgebiet in Südafrika. Freitag U, Fuchs-Kittowski F, Abecker A, Hosenfeld F, editors. Umweltinformationssysteme 2019 – UIS im Aufbruch zur KI? Shaker Verlag; 2019.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 7989
Düngen M, Hansen T, Croonenbroeck R, Kays R, Holfeld B, Wieruch D, et al. Channel Measurement Campaigns for Wireless Industrial Automation - Funkkanalmessungen für die drahtlose industrielle Kommunikation. at – Automatisierungstechnik. 2019;67(1):7–28.
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2019 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 806
Bendzioch S, Bornewasser M, Hinrichsen S, Adrian B. Messung der informatorischen Komplexität zur Abschätzung der Einsatzpotenziale von Montageassistenzsystemen. Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V., editor. Arbeit interdisziplinär analysieren - bewerten - gestalten. Bericht zum 65. Frühjahrskongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V. (GfA). Dortmund: GFA Press; 2019.
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 807
Gamber TG, Dietrich O, Nettelstroth W. Betriebsrat 4.0: Ermittlung des Qualifizierungsbedarfs für Betriebsräte in Ostwestfalen-Lippe. In: Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e. V., editor. Arbeit interdisziplinär analysieren - bewerten - gestalten Bericht zum 65 Frühjahrskongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e V (GfA). Dortmund: GFA Press; 2019.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 8085
Velte P, Stawinoga M. Harmonisierung der Klimaberichterstattung?!: Einbettung in die EU-Regulierungsinitiativen, Forschungslücken und Handlungsempfehlungen -. DB: Der Betrieb. 2019;(37):2025–33.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 8087
Reustlen S, Stawinoga M. Der hochschulspezifische Nachhaltigkeitskodex (HS-DNK) – Transparenzstandard für die nachhaltigkeitsrelevante Hochschulberichterstattung. DStR: Deutsches Steuerrecht. 2019;59(6):297–301.
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2019 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 8089
Reustlen S, Stawinoga M. Notwendigkeit einer anwender- bzw. branchenspezifischen Konkretisierung der Nachhaltigkeitsberichterstattung? Eine Analyse anhand der Verlautbarungen zum Deutschen Nachhaltigkeitskodex. DB: Der Betrieb. 2019;(37):2025–33.
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 8392 |
Gabriel MA, Althaus C, Rubart J, To K-A. Interaktives und kooperatives Lernen mit Multitouch-Anwendungen. In: Schmohl T, To K-A, editors. Hochschullehre als reflektierte Praxis. 2nd ed. Bielefeld: wbv; 2019. p. 111–8. (TeachingXchange; vol. 1).
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2019 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 8394
Rubart J. On Managing Spatial Hypermedia with Document Stores. Rubart J, Atzenbeck C, editors. Proceedings of the 2nd Workshop on Human Factors in Hypertext. ACM Press; 2019.
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 3547
Bochning S, Riedl U. Das „Synthese-Modul 3 Umwelt und Freiraum“ (9122) im Bachelor-Studiengang Landschaftsarchitektur. In: Schmohl T, Kieu-Anh T, editors. Hochschullehre als reflektierte Praxis FachdidaktischeFallbeispiele mit Transferpotenzial. 2nd ed. Bielefeld: wbv; 2019. p. 93–9.
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2019 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 3548
Riedl U. Unmittelbarkeit als Lehrqualität im digitalen Zeitalter – Die Südfrankreich-Exkursionen der Fachgruppe Landschaftsplanung / Naturschutz. In: Schmohl T, Schäffer D, Kieu-Anh T, Eller-Studzinsky B, editors. Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen Strategien, Formate und Methoden. Bielefeld: wbv; 2019. p. 143–54.
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2019 | Diskussionspapier | ELSA-ID: 3549
Biwer S, Bölk H, Kühnast B, Riedl U. Wissen im Fluss - Bildung in Auen. Eine Handreichung zur schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit. Trägerverbund Burg Lenzen e.V., gefördert vom Bundesamt für Naturschutz mit Mitteln des BMU; 2019. 38 p.
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2019 | Bericht | ELSA-ID: 3714
Austermann-Haun U, Witte H. Untersuchung der Möglichkeiten und Potentiale zur interkommunalen Zusammenarbeit im Bereich der Abwasserentsorgung der LEADER-Region Nordlippe (Kommunen Barntrup, Dörentrup, Kalletal, Extertal). Dörentrup: LAG Nordlippe; 2019.
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2019 | Bericht | ELSA-ID: 3779
Riedl U, Stemmer B, Philipper S, Peters W, Schicketanz S, Thylmann M, et al. Szenarien für den Ausbau der erneuerbaren Energien aus Naturschutzsicht. Bonn: Bundesministerium für Umwelt, Naturschutz und nukleare Sicherheit; 2019. (UFOPLAN; vol. 2018).
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2019 | Konferenz - Beitrag | ELSA-ID: 4026
Griese M, Pawlik T, Schulte T. Optimized operation of long-term storages considering a scalable modelling depth. In 2019.
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