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6718 Publikationen


2026 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 13376
Baubegleitforschung: Pilotprojekt für kreislauffähiges Bauen
L. Konschake, Deutsche Bauzeitschrift (2026) 44–47.
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2026 | Masterarbeit | ELSA-ID: 13378 | OA
Zwischen Mythos und Messbarkeit: Ist Kunstlicht im Zeitalter von LED noch immer die technisch beste Wahl für natürliche Hauttöne?
J.Y. Ortlepp, Zwischen Mythos und Messbarkeit: Ist Kunstlicht im Zeitalter von LED noch immer die technisch beste Wahl für natürliche Hauttöne?, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Detmold, 2026.
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2026 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 13380
Selbstironie und Authentizität in Imagekampagnen ;Wie humorvolle Selbstabwertung als Strategie zur Image-Reparatur und Vertrauensbildung in der Markenkommunikation genutzt wird.
H. Westerhoff, Selbstironie und Authentizität in Imagekampagnen ;Wie humorvolle Selbstabwertung als Strategie zur Image-Reparatur und Vertrauensbildung in der Markenkommunikation genutzt wird., Technische Hochschule Ostwestfalen Lippe, Detmold, 2026.
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2026 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 13382
Storyboardanalyse und visuelle Narration : Gestaltungsorientierte Analyse des Storyboards des 2D-Animationskurzfilms Fatima
H. Mohamed, Storyboardanalyse und visuelle Narration  : Gestaltungsorientierte Analyse des Storyboards des 2D-Animationskurzfilms Fatima , Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Detmold, 2026.
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2026 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 13383 | OA
Berührungslose Interaktion: Konzeption und Entwicklung eines Videospiels mit kamerabasierter Gestensteuerung
T. Ehm, Berührungslose Interaktion: Konzeption und Entwicklung eines Videospiels mit kamerabasierter Gestensteuerung, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Lemgo, 2026.
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2026 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 13386
Semidiegetische Running Gags: Eine typologische Analyse von narrativen Kategorien in serieller Komik
K. Gavrilov, Semidiegetische Running Gags: Eine typologische Analyse von narrativen Kategorien in serieller Komik, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Detmold, 2026.
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2026 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 13390
Digitales Sammeln im Strudel des Ephemeren: Social-Media-Bookmarking zwischen Selbstbild und Kontrollillusion
I. Krapat, Digitales Sammeln im Strudel des Ephemeren: Social-Media-Bookmarking zwischen Selbstbild und Kontrollillusion, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Detmold, 2026.
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2026 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 13392 ELSA
 

2026 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 13394
XAI-gestütztes Nudging von Entscheidungen in der Fertigung – Praktische Umsetzbarkeit und ethische Herausforderungen
J.-P. Herrmann, C. Baier, S. Tackenberg, V. Nitsch, Industry 4.0 Science 42 (2026) 70–78.
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2026 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 13397 | OA
Zwischen Natur, Tradition und Selbstbestimmung: Von Disney-Prinzessinnen zu neuen weiblichen Role Models - eine Analyse am Beispiel der Figur Elara
N. Schlewing, Zwischen Natur, Tradition und Selbstbestimmung: Von Disney-Prinzessinnen zu neuen weiblichen Role Models - eine Analyse am Beispiel der Figur Elara, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Detmold, 2026.
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2026 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 13398
Autonomes Fahren auf Straße und Schiene: Wo stehen wir und wie geht es weiter?
U. Büker, Autonomes Fahren auf Straße und Schiene: Wo stehen wir und wie geht es weiter?, 2026.
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2026 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 13400 | OA
Medienpraktische Aufgaben in der Bildung: Potenziale und Umsetzbarkeit von digitalen Aufgabenformat im Unterricht in der Sekundarstufe an Schulen in NRW
L. Eßing, Medienpraktische Aufgaben in der Bildung: Potenziale und  Umsetzbarkeit von digitalen Aufgabenformat im Unterricht in  der Sekundarstufe an Schulen in NRW , Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Detmold, 2026.
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2026 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 13403 | OA
Urbane Hymnen - Moderne Hymnen
J. Ulrich, Urbane Hymnen - Moderne Hymnen, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Detmold, n.d.
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2026 | Konferenz - Vortrag | ELSA-ID: 13412
Kommunale Prozesse beim kreislaufgerechten Bauen
L. Pusch, Kommunale Prozesse beim kreislaufgerechten Bauen, 2026.
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2026 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 13440 | OA
3D Facial Rigging im hybriden Stop-Motion Film ENOUGH: Ein Vergleich von Joint- und Blendshape-Systemen
J. Benske, 3D Facial Rigging im hybriden Stop-Motion Film ENOUGH: Ein Vergleich von Joint- und Blendshape-Systemen, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Detmold, 2026.
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2026 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 13443 | OA
Grafiker vs. KI: Ein Vergleich zwischen KI-generierten und menschlich gestalteten Logos
S. Schmid, Grafiker vs. KI: Ein Vergleich zwischen KI-generierten und menschlich gestalteten Logos, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Detmold, 2026.
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2025 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12286 | OA
Allulose as novel ingredient for improving freshness of yeast-made bakery products
S. Wittland, S. Rohn, E. Sciurba, J. Begemann, M. Sokolowsky, C. Kanzler, B. Matthäus, LWT - Food Science and Technology 216 (2025).
ELSA | DOI | Download (ext.) | WoS
 

2025 | Masterarbeit | ELSA-ID: 13448
notes from a heavy head – Ein achtsames Migräne-Journal zum Reflektieren, Entlasten und Verstehen
E. Kielmann, notes from a heavy head – Ein achtsames Migräne-Journal zum Reflektieren, Entlasten und Verstehen, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Detmold, 2025.
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2025 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 13462
At the Brink of a Project : Heuristics to Block Potential Project Disasters during the Early Project Opportunity Screening
Joana Geraldi, V. Stingl, M. Schriewersmann, in: L.A. Ika, J.K. Pinto (Eds.), Cambridge Handbook of Project Behavior , Cambridge University Press, Cambridge, 2025, pp. 216–232.
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2025 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 13479
Bildungsbrücken OWL (BB OWL). Förderrichtlinien zur Durchführung des Bundeswettbewerbs "Zukunft gestalten - Innovationen für eine exzellente berufliche Bildung (InnoVET)"
S. Claes, H. Timmermann, M. Thiel, C. Otto, M. Rempe, Bildungsbrücken OWL (BB OWL). Förderrichtlinien zur Durchführung des Bundeswettbewerbs “Zukunft gestalten - Innovationen für eine exzellente berufliche Bildung (InnoVET),” Technische Informationsbibliothek, Hannover, 2025.
ELSA | Dateien verfügbar | DOI
 

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