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130 Publikationen
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7573
T. Schmohl and B. Jansen-Schulz, “Joining institutional policy with the Scholarship of Teaching and Learning: Higher educational context and implementation strategies at the University of Lübeck and the University of Hamburg,” in Excellent Teaching : Principles, Structures and Requirements , vol. 133, B. Jansen-Schulz and T. Tantau, Eds. Bielefeld: wbv, 2018, pp. 91–98.
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| DOI
2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7574
G. Reinmann and T. Schmohl, “Der Master of Higher Education: Studiengangsentwicklung als zyklisch-iterativer Prozess,” in Zukunftslabor Lehrentwicklung, M. Weil, Ed. Münster: Waxmann, 2018, pp. 161–181.
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2018 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11884 | 
S. Claes, C. Mertens, and P. Becker, “Man kann nicht nicht lernen. Informelles Lernen in der Ausbildung von Lehrkräften,” in Hochschuldidaktik forscht zu Vielfalt und Offenheit. Profilbildung und Wertefragen in der Hochschulentwicklung I, vol. 2, S. Heuchemer, F. Siller, and T. van Treeck, Eds. Berlin: DUZ Medienhaus, 2018, pp. 105–119.
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2017 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 7592 |
T. Schmohl, The research—education nexus: Basic premises and practical application of the “Scholarship” movement, vol. 7. Bologna: Libreriauniversitaria.it, 2017, pp. 317–321.
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2017 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 11885 |
S. Claes, Y. Fischer, F. Menz, and C. Mertens, “Informelles Lernen in der Lehramtsausbildung. (E‐)Portfolioarbeit und Coaching als begleitende Instrumente,” in Integrative Lern‐ und Lehrformate in der Lehrerbildung, vol. 8, Greifswald: Universität Greifswald, 2017, pp. 27–39.
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2017 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 9652 |
T. Schmohl, Science Studies: An Integral Part of a Research Based Master’s Degree Curriculum, 6th ed. Padova: libreriauniversitaria.it edizioni, 2017.
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2016 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 7553
T. Schmohl and G. Braungart, “Virtuelle Rhetorik: Diversitätsorientierung am Beispiel eines integrativen Online-Angebots im Bereich Schlüsselqualifikationen,” Synergie. Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre, no. 1, pp. 54–59, 2016.
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2013 | Sammelwerk - Beitrag | ELSA-ID: 7577
T. Schmohl, “Kreativität im Fokus der Rhetorik,” in Kreativität, vol. 6, J. Knape and A. Litschko, Eds. Berlin: Weidler, 2013, pp. 83–106.
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