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873 Publikationen
2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12028 | 
K. Frühwald-König, M. Hackel, D. Kipp, K. Lüke, F.L. Stracke, N. Burghaus, S. Wieland, Nordmann and Noble fir Lamellas for Structural Purposes – Grading and Determination of Elastomechanical Properties by Non-Destructive and Destructive Testing, United States Department of Agriculture (USDA), 2024.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12029 |
M. Hackel, K. Frühwald-König, N. Burghaus, F.L. Stracke, Nordmann and Noble fir -Determination of Elastomechanical Properties by Non-Destructive and Destructive Testing, Edinburgh Napier University , 2024.
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2024 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 12048 |
V. Grimm, J. Rubart, Authoring Educational Hypercomics assisted by Large Language Models, Association for Computing Machinery (ACM), New York, USA, 2024.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12207 |
S. La Fuente, E. Jennings, J.D. Lenters, P. Verburg, G. Kirillin, T. Shatwell, R.-M. Couture, M. Côté, C.L.R. Vinnå, R.I. Woolway, Increasing warm-season evaporation rates across European lakes under climate change, Climatic Change. 177 (2024).
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2024 | Bachelorarbeit | ELSA-ID: 12263 |
E. Lau, Das Zusammenspiel von Form und Farbe im Creature Design von stilisierten Games, Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Detmold, 2024.
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2024 | Zeitschriftenaufsatz | ELSA-ID: 12272 |
K. Baumann, M. Lohr, Leucorrhinia pectoralis und Coenagrion hastulatum (Odonata) in niedersächsischen Mittelgebirgen - zwei Arten mit syntopen Vorkommen, aber gegenläufiger Entwicklung?, Libellula Supplement 17 - Festschrift zum 75. Geburtstag von Reinhard Jödicke. 17 (2024) 87–107.
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2024 | Monographie | ELSA-ID: 12276 |
G. De Knijf, M. Billqvist, R. Van Grunsven, D. Allen, G. Assandri, V. Bellotto, S. Bruslund, M. Bedjanic, K.-J. Conze, C. Diaz Martinez, M. Lohr, et. al., European Dragonflies: Moving from assessment to conservation planning. Apendix to the Status Assessment of European Dragonflies (Odonata)., 2024.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12883 |
F. Beneke, A. Gabriel, D. Gabriel, M. Gandorfer, K.-H. Howind, R. Kalmar, J. Meierhöfer, P. Noack, Y. Reckleben, Ingolf Römer, U. Rubenschuh, O. Schmittmann, N. Staemmler, C. Umstätter, M. Weis, B. Wrenger, Wege zu einer Qualitäts- bewertung digitaler und technischer Lösungen in der Landwirtschaft, Thünen-Institut, Bundesforschungsinstitut für Ländliche Räume, Wald und Fischerei , Braunschweig, 2024.
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2024 | Bericht (Forschung) | ELSA-ID: 12884 |
J. Fehler, K.L. John, M. Müller-ter Jung, H. Rossol, M. Rossol, C. Schmitt, B. Wrenger, IT-Grundschutz-Profil für den Betrieb von UAS Band 1: UAS-Betriebskategorie „Open (Offen)“, Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik , Bonn, 2024.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12513 |
S. Claes, Bridge Days: Lernen auf Augenhöhe. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Bridge Days, 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12515 |
S. Claes, Juniorstudium : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? , 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12518 |
S. Claes, Brückendialoge zur berufl ichen Bildung : Lehren im Netzwerk durch Brückendialoge & Co. Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern? , 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12521 |
S. Claes, [Komplementar!um] : Horizonte erweitern durch [Komplementar!um] & Co. Wie können Bildungskarrieren durch Zusatzangebote angereichert werden und dadurch attraktiver gestaltet werden? , 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12523 |
S. Claes, Racing Team : Lernen auf Augenhöhe durch Bridge Days & Co. Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Das Lernformat Racing Team, 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12525 |
S. Claes, Selbstorganisiertes Lernen : Lernen auf Augenhöhe ; Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? , 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12527 |
S. Claes, Start-Up Meet‘n Greet : Lernen auf Augenhöhe ; Welche Chancen entstehen für Lernende, wenn berufliche und akademische Bildung zusammenkommen? Das Lernformat Gründer Meet & Greet., 2023.
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2023 | Zeitschriftenaufsatz (wiss.) | ELSA-ID: 12677 |
U. Pottgiesser, W. Quist, Towards a Housing Preservation Culture, Journal / Docomomo International. (2023) 2–3.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12866 |
S. Claes, Industrie 4.0 in Ausbildung, Lehre & Beruf : Lehren im Netzwerk ; Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern?, 2023.
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2023 | Konferenz - Poster | ELSA-ID: 12868 |
S. Claes, Kooperative Praxisausbildung auf dem Innovation Campus Lemgo : Lehren im Netzwerk ; Wie kann ein bereichsübergreifendes Netzwerk die Lehrenden aus akademischer und beruflicher Bildung bereichern?, 2023.
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2023 | Konferenzband - Beitrag | ELSA-ID: 10009 |
J.-P. Herrmann, C. Trojanowski, S. Imort, C. Pankrath, A. Deuter, S. Tackenberg, Ein DSM-basiertes Assistenzsystem zur Visualisierung von Artefaktbeziehungen in der Produktentwicklung von KMU, Fraunhofer IAO, Stuttgart, 2023.
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